Святые земли русской. Александр Невский 2 класс

подготовила учитель музыки
МОУ «Серебряно-Прудская СОШ им. В.И. Чуйкова» Ефимова

Т.И.

разделил
между Отчизною и Богом.

Неве-реке, На Неве-реке, на большой воде. Там рубили мы злое воинство, Злое воинство,

войско шведское.

рубили мы злое воинство, Злое воинство, войско шведское.
Ух, как бились мы,

как рубились мы! Ух, рубили корабли по досточкам. Нашу кровь-руду не жалели мы За великую землю русскую. Где прошел топор, была улица, Где летело копье - переулочек. Положили мы шведов, немчинов, Как ковыль траву на сухой земле.
Не уступим мы землю русскую. Кто придет на Русь, будет насмерть бит. Поднялася Русь супротив врага; Поднимись на бой, славный Новгород!

жанр,
состоит из
нескольких частей ,
исполняется хором

оркестром и
певцами-солистами.

рубили мы злое воинство, Злое воинство, войско шведское.
Ух, как бились мы,

как рубились мы! Ух, рубили корабли по досточкам. Нашу кровь-руду не жалели мы За великую землю русскую. Где прошел топор, была улица, Где летело копье - переулочек. Положили мы шведов, немчинов, Как ковыль траву на сухой земле.
Не уступим мы землю русскую. Кто придет на Русь, будет насмерть бит. Поднялася Русь супротив врага; Поднимись на бой, славный Новгород!

Неве-реке»
2 фрагмент
«Уж, как бились мы»
отрывисто
тревожно

громко
собранно быстро
медленно 
мягко 
маршево
плавно
решительно
песенно
тихо
высоко
торжественно мужественно

и погибнет!»
«С родной земли умри, а не сойди!»
«На том стояла,

стоит
и стоять будет земля русская!»

оркестром, певцами-солистами.

Н
А
А
К
Т
Т
А

рубили мы злое воинство, Злое воинство, войско шведское.
Ух, как бились мы,

как рубились мы! Ух, рубили корабли по досточкам. Нашу кровь-руду не жалели мы За великую землю русскую. Где прошел топор, была улица, Где летело копье - переулочек. Положили мы шведов, немчинов, Как ковыль траву на сухой земле.
Не уступим мы землю русскую. Кто придет на Русь, будет насмерть бит. Поднялася Русь супротив врага; Поднимись на бой, славный Новгород!

помощью взрослых – родных и близких, найти иконы с изображением

святого Александра Невского и принести их на урок.