рассказу М. М. Пришвина
«Ребята и утята»
Вастьянова Л.
Л.,учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2018 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тестовая работа по рассказу М.М. Пришвина "Ребята и утята" 2 класс
Содержание
- 1. Тестовая работа по рассказу М.М. Пришвина "Ребята и утята" 2 класс
- 2. 1. Определите, как называлась маленькая дикая уточка
- 3. 2. Определите, почему уточка свила гнездо
- 4. 3. Определите, что сделали ребята, увидев утятА.
- 5. 4. Определите, куда вела утка своих утят
- 6. 5. Определите, где утка вывела своих утятА.
- 7. 6. Определите, что делали утка с утятами
- 8. 7. Определите, кто помог освободить утятА. Утка - матьБ. Автор рассказа М. ПришвинВ. РебятаГ. Кузнец
- 9. 8. Определите, сколько было утят в семье
- 10. 9. Определите, как правильно надо поступить на
- 11. 10. Определите жанр прочитанного произведенияА. Сказка о животныхБ. СтихотворениеВ. Рассказ о животныхГ. Научный текст
- 12. Проверим работу по рассказу М. М. Пришвина «Ребята и утята»
- 13. 1. Определите, как называлась маленькая дикая уточка
- 14. 2. Определите, почему уточка свила гнездо
- 15. 3. Определите, что сделали ребята, увидев утятА.
- 16. 4. Определите, куда вела утка своих утят
- 17. 5. Определите, где утка вывела своих утятА.
- 18. 6. Определите, что делали утка с утятами
- 19. 7. Определите, кто помог освободить утятА. Утка - матьБ. Автор рассказа М. ПришвинВ. РебятаГ. Кузнец
- 20. 8. Определите, сколько было утят в семье
- 21. 9. Определите, как правильно надо поступить на
- 22. 10. Определите жанр прочитанного произведенияА. Сказка о животныхБ. СтихотворениеВ. Рассказ о животныхГ. Научный текст
- 23. Оценим работу!«5» - нет ошибок«4» - 1
- 24. Интернет источникиhttp://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)elearn.irro.ruok.rudiafilmy.suantalyaelitestroy.ru
- 25. Использованная литература Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова
- 26. Скачать презентанцию
1. Определите, как называлась маленькая дикая уточка из рассказа А. КрякваБ. Болотная уткаВ. Чирок - свистунокГ. Кря - кря
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Литературное чтение 2 класс
УМК «Школа России»
Тестовая работа
по
рассказу М. М. Пришвина
Л.,учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2018 год
Слайд 21. Определите, как называлась маленькая дикая уточка из рассказа
А.
Кряква
Б. Болотная утка
В. Чирок - свистунок
Г. Кря - кря
Слайд 32. Определите, почему уточка свила гнездо далеко от озера
А.
Так безопаснее
Б. Весной озеро далеко разливалось
В. Там больше еды
Г. Боялась
лисицы и ястреба
Слайд 43. Определите, что сделали ребята, увидев утят
А. Кидали в них
комьями глины
Б. Погнали на озеро
В. Зашвыряли шапками
Г. Разогнали их
Слайд 54. Определите, куда вела утка своих утят
А. Из леса
в озеро
Б. Из болота на речку
В. Из леса в кузницу
Г.
Из деревни в город
Слайд 65. Определите, где утка вывела своих утят
А. В камышах, на
берегу озера
Б. На кочке, в болотном лесу
В. В местах,
открытых для глаз Г. Около кузницы
Слайд 76. Определите, что делали утка с утятами около кузницы
А.
Купались в песке
Б. Щипали траву
В. Переходили дорогу
Г. Сидели в
гнезде
Слайд 87. Определите, кто помог освободить утят
А. Утка - мать
Б. Автор
рассказа М. Пришвин
В. Ребята
Г. Кузнец
Слайд 109. Определите, как правильно надо поступить на месте рассказчика
А. Отругать
ребят
Б. Объяснить, как труден путь утят к озеру
В. Сообщить родителям
Г.
Наказать ребят
Слайд 1110. Определите жанр прочитанного произведения
А. Сказка о животных
Б. Стихотворение
В. Рассказ
о животных
Г. Научный текст
Слайд 131. Определите, как называлась маленькая дикая уточка из рассказа
А.
Кряква
Б. Болотная утка
В. Чирок - свистунок
Г. Кря - кря
Слайд 142. Определите, почему уточка свила гнездо далеко от озера
А.
Так безопаснее
Б. Весной озеро далеко разливалось
В. Там больше еды
Г. Боялась
лисицы и ястреба
Слайд 153. Определите, что сделали ребята, увидев утят
А. Кидали в них
комьями глины
Б. Погнали на озеро
В. Зашвыряли шапками
Г. Разогнали их
Слайд 164. Определите, куда вела утка своих утят
А. Из леса
в озеро
Б. Из болота на речку
В. Из леса в кузницу
Г.
Из деревни в город
Слайд 175. Определите, где утка вывела своих утят
А. В камышах, на
берегу озера
Б. На кочке, в болотном лесу
В. В местах,
открытых для глаз Г. Около кузницы
Слайд 186. Определите, что делали утка с утятами около кузницы
А.
Купались в песке
Б. Щипали траву
В. Переходили дорогу
Г. Сидели в
гнезде
Слайд 197. Определите, кто помог освободить утят
А. Утка - мать
Б. Автор
рассказа М. Пришвин
В. Ребята
Г. Кузнец
Слайд 219. Определите, как правильно надо поступить на месте рассказчика
А. Отругать
ребят
Б. Объяснить, как труден путь утят к озеру
В. Сообщить родителям
Г.
Наказать ребят
Слайд 2210. Определите жанр прочитанного произведения
А. Сказка о животных
Б. Стихотворение
В. Рассказ
о животных
Г. Научный текст
Слайд 23Оценим работу!
«5» - нет ошибок
«4» - 1 – 2 ошибки
«3»
- 3 ошибки
«2» - более трёх ошибок
Благодарю за работу!
Слайд 24Интернет источники
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
elearn.irro.ru
ok.ru
diafilmy.su
antalyaelitestroy.ru
Слайд 25Использованная литература
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение.
2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.: Просвещение,
2018.Стефаненко Н.А. Литературное чтение. Методические рекомендации. 2 класс. М.: Просвещение, 2013
