«Я – исследователь»
Секция: «Гуманитарное»
О вреде курения.
Выполнила: ученица 3 «в» класса
СОШ №61 УВЦ МЖК
Константинова Валерия
Руководитель: Паймухина В.И.
Чебоксары - 2010г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческий проект на тему О вреде курения
Содержание
- 1. Творческий проект на тему О вреде курения
- 2. О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство
- 3. Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством табачных
- 4. Проблема: почему люди курят?Тема исследования: о вреде
- 5. Задача исследования:1. Опрос среди подростков: «Почему они
- 6. Гипотеза исследования. 1.Предположим, курение полезно, поэтому люди
- 7. Методы исследования:Поиск теоретических понятий.Опрос.Беседа.Анкетирование.Анализ.Сравнение.Практическое применение.
- 8. Диаграмма №1. Я провела опрос у 30 подростков: «Почему они курят?»
- 9. Каким образом появились сигареты? Использование табака началось
- 10. Интересно заметить, что в России в
- 11. В наше время включаешь телевизор и видишь,
- 12. Результат: Всего опрошено 50 уч., из
- 13. Вопросы – ответы.Вопрос: Почему ты куришь сейчас?Ответ: Просто нравится.На самом деле этот ответ неверный.
- 14. Горящая сигарета – это маленький химический завод.
- 15. Никотин – это яд. Влияет на работу
- 16. Табачные смолы – это название нескольких веществ,
- 17. Вывод:У опрошенных учеников организм зависит от никотина.Никотин – это вреднейший яд.
- 18. Воробьи, голуби погибают, если к их клюву
- 19. Для человека смертельная доза – 2-3
- 20. Производители табачных компаний осведомлены о вредном свойстве
- 21. Что такое пассивное курение? Всего опрошено 50
- 22. Мы пользуемся общественным транспортом. И вдруг в
- 23. В семье, если есть курильщик, некурящие дети
- 24. Вывод: При курении в организм человека
- 25. Слайд 25
- 26. Диаграмма №5,6 Анкета№1 9-11кл. (50уч.) «О вреде курения»
- 27. Вывод: курение вредно для растущего организма. С учениками необходимо вести разъяснительную работу «О вреде курения».
- 28. Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие
- 29. Вату засунула в бутылку.
- 30. На горлышко вдеваю сигарету. Это «курящий».
- 31. «Человек» закурил.
- 32. Вдох и выдох показываю надавливанием на бутылку.
- 33. Результат: стенка бутылки и вата потемнели.
- 34. Результат: из бутылки шел неприятный запах.
- 35. Во многих странах вошло в моду
- 36. Хорошо, если так будут считать все подростки
- 37. Мы в своем классе обсудили тему «О вреде курения» по программе «Полезные привычки».
- 38. Поработали в группах
- 39. Я рассказала свою презентацию в классе.
- 40. Выпустили плакаты о вреде курения. «Курение вредно для здоровья!»
- 41. 1 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому
- 42. 4 гипотеза: А что если, можно
- 43. Выводы:Проведя исследовательскую работу, я выяснила, что курение
- 44. Скачать презентанцию
О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей, вызванное распространением этой пагубной привычки растет, так как пока еще значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Конкурс исследовательских работ и
творческих проектов младших школьников.
Секция: «Гуманитарное»
О вреде курения.
Выполнила: ученица 3 «в» класса
СОШ №61 УВЦ МЖК
Константинова Валерия
Руководитель: Паймухина В.И.
Чебоксары - 2010г.
Слайд 2О вреде курения сказано немало. Однако беспокойство ученых и врачей,
вызванное распространением этой пагубной привычки растет, так как пока еще
значительное число людей не считает курение вредным для здоровья.
Слайд 3Систематическое курение, медленно отравляя организм множеством табачных ядов, дает обширный
и зловещий список тяжелых болезней: болезни легких, сердца, головного мозга
и всего организма.Уже через несколько месяцев курения у человека ухудшается память, замедляется быстрота реакции, ухудшается внимание, зрение, слух, у детей наблюдается физическое и умственное отставание.
Курение – не безобидное занятие, которое можно бросить без усилий.
Слайд 4Проблема: почему люди курят?
Тема исследования: о вреде курения.
Цель исследования: показать
глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения
и внести свой вклад в борьбе с этим негативным явлением.
Слайд 5Задача исследования:
1. Опрос среди подростков: «Почему они курят?»,
2. Каким образом
появились сигареты.
3. Анкетирование «О вреде курения» среди учеников 9-11классов.
4. Предоставить
основные сведения о курении.5. Что такое пассивное курение.
6. Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика
7. Начальные сведения о здоровом образе жизни.
Слайд 6Гипотеза исследования.
1.Предположим, курение полезно, поэтому люди курят.
2. Возможно,
курение вредно, поэтому не все люди курят.
3. А что если,
курение – это естественная потребность человека, как пища и вода.4. Допустим, можно вести здоровый образ жизни без сигарет.
Слайд 7Методы исследования:
Поиск теоретических понятий.
Опрос.
Беседа.
Анкетирование.
Анализ.
Сравнение.
Практическое применение.
Слайд 9Каким образом появились сигареты? Использование табака началось 1000 лет тому назад,
о чем свидетельствует надпись индейцев майя, высеченная на камне.
Слайд 10Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение
не только запрещалось, но каралось битьем палками. Петр 1, однако,
сам курил и внедрил курение в своем окружении.C тех пор оно стало распространяться в России.
Слайд 11В наше время включаешь телевизор и видишь, красивые мужчины и
женщины курят. Кажется это модно и красиво! А на самом
ли деле так?
Слайд 12Результат: Всего опрошено 50 уч.,
из них 9 уч.-18% курят.
Диаграмма
№2.
- 9 учеников
41 ученик -
Слайд 13Вопросы – ответы.
Вопрос: Почему ты куришь сейчас?
Ответ: Просто нравится.
На самом
деле этот ответ неверный.
Слайд 14Горящая сигарета – это маленький химический завод. Сигарета состоит из
табака, который при сжигании образует дым.
Диаграмма №3.
Слайд 15Никотин – это яд. Влияет на работу мозга. Затрудняет доставку кислорода к
мышцам и сердцу. Учащается сердцебиение, их сердцу тяжело, оно страдает
и болеет.Самое главное, заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть к ней и стараться курить все больше и больше.
Привыкание – это такое состояние, когда кажется, что бросить курить невозможно.
Слайд 16Табачные смолы – это название нескольких веществ, которые возникают при
горении табака.
Смолы загрязняют наши легкие и приводят к болезни.
Поэтому многие курильщики кашляют.Угарный газ – это один из ядов.
Мешает получить организму кислород, необходимый для всех органов тела.
Слайд 18Воробьи, голуби погибают, если к их клюву поднести стеклянную палочку,
смоченную никотином.
Кролик погибает от ¼ капли никотина.
Собака – от ½
капли.
Слайд 19Для человека смертельная доза – 2-3 капли. Именно такая доза
поступает в кровь после выкуривания 20-25 сигарет. Курильщик не погибает,
потому, что доза вводится постепенно, а не в один прием.
Слайд 20Производители табачных компаний осведомлены о вредном свойстве своей продукции: привыкание
к никотину. А сколько рекламы о сигаретах? Курение не является естественными
потребностями человека, как пища и вода. Табачные компании тратят ежегодно огромные средства на рекламу.Реклама – оповещение различными способами для создания широкой известности, привлекая потребителей, зрителей.
Цель рекламы: продать потребителю товар.
Слайд 21Что такое пассивное курение? Всего опрошено 50 уч., из них 4уч.-8%
не знают.
Ответ учеников: когда мало куришь.
Это неправильный ответ.
Диаграмма №4.
4
ученика 
Слайд 22Мы пользуемся общественным транспортом. И вдруг в автобус садится мужчина,
от которого сильно пахнет куревом. Сразу хочется пересесть подальше.
Пассивное курение
– это когда помимо своей воли вдыхаешь дым табака. Это очень вредно для здоровья, потому что становишься таким же курильщиком.
Слайд 23В семье, если есть курильщик, некурящие дети пассивно вдыхают такое
количество дыма, что может соответствовать трем активно выкуренным сигаретам в
день!!! !!! Живущие в накуренных помещениях дети
страдают заболеваниями органов дыхания,
аллергическими заболеваниями, отстают в развитии.
Слайд 24Вывод: При курении в организм человека проникает 20-25% ядовитых веществ,
а 50% вместе с выдыхаемым дымом поступают в воздух. Получается,
что не курящие «курят».Анкетирование учащихся
9кл.-14уч., 11кл. -36уч. Всего 50 уч.
Потом я рассказала им свою презентацию «О вреде курения», посмотрели 3 клипа.
Предложила заполнить анкету №2.
Слайд 27Вывод: курение вредно для растущего организма. С учениками необходимо вести разъяснительную работу
«О вреде курения».
Слайд 28Наглядная демонстрация действия табачного дыма на легкие курильщика. Я взяла
пластиковую бутылку – это будет «человек», и вату – это
«легкие человека».
Слайд 35Во многих странах вошло в моду
не курение!!!
Быть крутым -
это значит быть физически здоровым, иметь сильное развитое тело, успевать
в жизни. Это несовместимо с курением.!!!
Слайд 36Хорошо, если так будут считать все подростки и взрослые в
нашей стране. Только этого не надо ждать, а действовать самим
и сейчас!Разместить рекламу о вреде курения.
Штрафовать за курение в общественных местах, в транспорте.
Штрафовать за то, что мимо урн кидают окурки.
Вести пропаганду здорового образа жизни.
Слайд 411 гипотеза: Предположим, курение полезно, поэтому люди курят. 2 гипотеза:
Возможно, курение вредно, поэтому не все люди курят.
Если человек курит,
то сокращает свою жизнь. Курящие имеют заболевания сердца и сосудов, язвы желудка, гастриты, болезни легких и т.д. У курящих детей наблюдается плохая память, снижение слуха, зрения, физическое и умственное отставание. 1 гипотеза опровергается и подтверждается 2 гипотеза.
3 гипотеза.
А что если, курение – то естественная потребность человека, как пища и вода.
Курение не является естественными потребностями человека, как пища и вода.
Никотин заставляет человека привязаться к сигарете, привыкнуть к ней и стараться курить все больше и больше.
Это гипотеза не подтверждается
Слайд 424 гипотеза: А что если, можно вести здоровый образ жизни
без сигарет.
Быть крутым – это значит быть физически здоровым,
иметь сильное развитое тело, успевать в жизни. Это несовместимо с курением. Курение и школьник несовместимы. Школьные годы - это годы роста как физического, так и умственного. Организму нужно много сил, чтобы справиться со всеми нагрузками. Не кури и ты будешь здоровым! Эта гипотеза подтверждается.
Слайд 43Выводы:
Проведя исследовательскую работу, я выяснила, что курение вредно для здоровья,
особенно для подростков. Поэтому необходимо вести разъяснительную работу с подростками
«О вреде курения», пропагандировать здоровый образ жизни, начиная с младших классов.
Теги
![Чтение слов со звуками:[х], [х`],буква х 1 класс](/img/thumbs/4a5867623416999e23e74affd1db3078-800x.jpg)
