Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение и деление в пределах 1000
Содержание
- 1. Умножение и деление в пределах 1000
- 2. Работа в группе.В группе должен быть ответственный.Работать
- 3. Тема урока:
- 4. Цели урока:
- 5. Работа в паре:Работать должны оба.Один говорит, другой слушает.Своё несогласие высказывай вежливо.Если не понял переспроси.
- 6. Слайд 6
- 7. Решение задач
- 8. Рефлексия. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:Какое свойство умножения повторили?-
- 9. Спасибо за внимание, Ведь главное старание, А
- 10. Скачать презентанцию
Работа в группе.В группе должен быть ответственный.Работать должен каждый на общий результатОдин говорит, другие слушают.Своё несогласие высказывай вежливо.Если не понял, переспроси.Задание: расставьте комнатные цветы.Запишите выражения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Математика 3 класс
Тема урока: Умножение и деление в пределах 1000.
Цели
обучения:
названия компонентов действий сложения, вычитания, умножения и деления при чтении и записи выражений со скобками
Слайд 2Работа в группе.
В группе должен быть ответственный.
Работать должен каждый на
общий результат
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Если не понял,
переспроси.Задание: расставьте комнатные цветы.
Запишите выражения.
Слайд 5Работа в паре:
Работать должны оба.
Один говорит, другой слушает.
Своё несогласие высказывай
вежливо.
Если не понял переспроси.
Слайд 8Рефлексия. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
Какое свойство умножения повторили?
- Зачем нужно знать
это свойство?
- Перечислите трудности, с которыми вы столкнулись при выполнении
вычислений в выражениях со скобками.- Каким образом вы преодолевали трудности?
- Чему вы научились лучше всего?
- Что не получилось и почему?
- Опишите динамику ваших чувств и настроений при изучении новой темы.
На лестнице «успеха» поместите значок.
- Как оцениваете свою работу?
- А работу класса в целом?
Слайд 9Спасибо за внимание, Ведь главное старание, А навыки и умение с годами
к вам придут!
Всем спасибо за урок!
