Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок чуткости
Содержание
- 1. Урок чуткости
- 2. Песня «Если добрый ты…»
- 3. Слайд 3
- 4. Повторение.-Какой раздел мы с вами проходим?-С какой
- 5.
- 6. Вывод:
- 7. Чтение и анализ рассказа. Вопросы по прочитанному.
- 8. Работа в группах.1 группа:Напишите всех героев
- 9. Синквейн к слову друг.
- 10. Рефлексия.-Понравился ли урок?-Над чем работали?-Кто был активным на уроке?
- 11. Оценивание.
- 12. Скачать презентанцию
Песня «Если добрый ты…»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого-то беда. Спешить на выручку нужно В
любую минуту всегда.
Слайд 3 Тема: «Урок чуткости» Цель урока: познакомиться с биографией автора, с
произведением « Урок чуткости», развивать и обогащать речь учащихся, уметь
выражать свои мысли, четко отвечать на вопросы и уметь делать выводы, а также воспитать в детях любовь к другим.
Слайд 4Повторение.
-Какой раздел мы с вами проходим?
-С какой повестью мы познакомились
на прошлом уроке?
-О ком говорится и как называется повесть?
-Как вы
понимаете слово чуткость и отзывчивость?
Слайд 5 АБДИ ОМАРОВИЧ ШЫНБАТЫРОВ родился в 1942 году и скончался 2012
году. Он родился в Жамбулской области, посёлке Сарысу. В 1969 году
как окончил КазМУ факультет журналистики стал работать редактором в издательстве " Кайнар",1980-1992 г.-редактором в "Жазушы", затем в издательстве"Ана тили", затем в республиканском газете " Шмель". В 1960 году вышли первые произведения писателя.
Слайд 6
Вывод:
Чуткость и отзывчивость - прекрасные
качества человека. Отзывчивые и чуткие люди умеют дружить, никогда
не ссорятся,Всегда готовы прийти на помощь.
Слайд 8
Работа в группах.
1 группа:
Напишите всех героев произведения.
2 группа:
Охарактеризуйте каждого героя
(1-2 прилагательных)
3 группа:
Выберите пословицы, которые больше
подходят к произведению. Объясните,
как вы их понимаете.
