Урок литературного чтения в 3 классе по развивающей системе Л.В. Занкова

Ф.И. Тютчев «Полдень», М. Врубель «Пан».
Урок литературного

чтения в 3 классе
по развивающей системе Л.В. Занкова.
Анциферова Ольга Петровна
учитель начальных классов
МКОУ М-Минусинской СОШ №7.
С. Малая Минуса, Красноярский край.

слепок, не бездушный лик,
В ней есть душа, в ней есть

свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Ф.И.Тютчев

ноября (5 декабря)
в 1803 году
в усадьбе Овстуг Орловской

губернии
в стародворянской среднепоместной семье.

состояния, мысли, чувства, впечатления, вызванные теми или иными обстоятельствами.
Лирический

герой- образ человека, наделённый устойчивыми чертами личности, неповторимостью облика, индивидуальной судьбой; один из способов выражения авторского сознания в лирическом произведении (образ лирического героя не тождествен образу автора).
По Тютчеву, мир, окружающий человека, едва ему знаком, едва освоен им. Мир этот глубок и таинствен. Поэт пишет о «двойной бездне» – о бездонном небе, отражённом в море.

речи, выражающее душевное переживание

которых рассказывается в произведении. Идея произведения - главная

мысль автора о том круге явлений, которые изображены в произведении; выражается писателем в художественных образах.

неодушевлённые предметы и явления

чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И сам

теперь великий Пан
В пещере нимф покойно дремлет.

*Твердь
Земная твердь – земля ,суша
Небесная твердь – небо, небесный свод
Пан – (греч.) бог леса, стад и пастухов, покровитель всей природы
Нимфы – лесные, речные, морские и горные богини

и чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И

сам теперь великий Пан
В пещере нимф спокойно дремлет.

Назовите приём одушевления живого человека, использованный Ф.И. Тютчевым в приведённом стихотворении

и чистой
Лениво тают облака.


И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И

сам теперь великий Пан
В пещере нимф спокойно дремлет

К какому художественному приёму прибегает автор в выделенных строках?

и чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И

сам теперь великий Пан
В пещере нимф спокойно дремлет.

Каким термином обозначается повторение начальных частей строк?

и чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И

сам теперь великий Пан
В пещере нимф спокойно дремлет.

Как называются образные определения, служащие выразительно-изобразительным средством?

и чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И

сам теперь великий Пан
В пещере нимф спокойно дремлет.

Как в стихотворении «Полдень» выражена мысль поэта об одушевлённости природы?

выразительности. Читаешь первые строчки и, кажется, изнываешь от духоты.
Удивительное состояние

полудрёмы удалось передать поэту - природа не просто дремлет, она млеет и тает на солнцепёке.

перекликается с творчеством Эллады: так странно уживаются мифологические отступления Тютчева

с описаниями русской природы». Образ древнегреческого бога присутствует в стихотворении Ф. И. Тютчева «Полдень».

во всех видах и жанрах изобразительного искусства: живописи, графике, декоративной

скульптуре и театральном искусстве.
Родился: 17 марта 1856 г., Омск, Российская империя
Умер: 4 апреля 1910 г. (54 года), Санкт-Петербург, Российская империя

чистой
Лениво тают облака.

И всю природу, как туман,
Дремота жаркая объемлет;
И сам

теперь великий Пан
В пещере нимф покойно дремлет.

Полдень

как Пана представлял себе художник Михаил Врубель.
– Кто такой Пан?
–

Похож ли он на хозяина леса? Из чего это видно?
– Какие особенности его облика делают его родственным животному миру? (Рожки, копытца, поросшие густой шерстью ноги и грудь.)
– Какого возраста Пан? Почему вы так думаете? (Пан не стареет телом (это воплощённая мощь и сила леса), но вечность и мудрость леса художник подчёркивает, изображая Пана с лицом старика.)
– В какой позе сидит Пан? Ему так уютно?
– Что он делает?
– Вы представляете, как он передвигается по лесу? Объясните.
– Как вы считаете, зачем в руках у Пана изображена свирель? (Пан может имитировать любые лесные звуки, пение всякой птицы, он – голос и душа леса.)

1899 году на Орловщине в имении М.Тенишевой, известной русской меценатки.
Что

видишь, смотря на изображение на переднем плане? Человек не человек? Леший не леший? Существо из русской сказки, стойко охраняющее природные богатства.
Сзади, за главной фигурой, реальный вечерний пейзаж с чётко прорисованными линиями тонкоствольных деревьев, немногочисленных растений возле воды у болота. Сюжет дополняет чётко очерченный рог луны, которая освещает таинственный лес, берег и само существо, сидящее на первом плане.
Что это за существо? Оно похоже на древнегреческое мифологическое создание, охраняющее стада священных коз и баранов. Вот в руке у него непременный атрибут пастуха – свирель, звуками которой он привлекает разбредшихся животных.

у него голубые добрые, немного лукавые. Такие глаза могут быть

у старого дедушки, рассказывающего сказочные истории внукам. Или же у персонажа русских сказок — лешего, который охраняет леса и болота, но не вредит людям.
Седая борода, космы растрёпанных волос, два торчащих чёрных рога на широком лбу, могучие руки с длинными искривлёнными пальцами и козлиное обличье снизу. Странное существо. Тем более необычно видеть его на фоне русского пейзажа.
«Пан» Михаила Врубеля появился благодаря сильному впечатлению, которое получил художник после прочтения рассказа Анатоля Франца (французского писателя) «Святой Сатир». Замысел картины сложился быстро, поэтому и само полотно было создано в несколько дней.

морщинистый, с бездонными голубыми глазами, узловатыми, словно сучья, пальцами, он

как будто возникает из замшелого пня. Фантастическую колдовскую окраску приобретает характерный русский пейзаж — безбрежные влажные луга, извилистая речушка, тонкие березки, застывшие в тишине опускающихся на землю сумерек, озаренные багрянцем рогатого месяца...

одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске.
сегодня я узнал…  было

интересно…  было трудно…  я выполнял задания…  я понял, что…  теперь я могу…  я почувствовал, что…  я приобрёл…  я научился…  у меня получилось…  я смог…  я попробую…  меня удивило…  урок дал мне для жизни…  мне захотелось…

полуфантастическое существо, близкое нашей русской мифологии.
Это наш Леший, пришедший из

фольклора. Огромную роль в этом перевоплощении играет тонко прочувствованный лирический русский пейзаж.
Опишите пейзаж.
Органично сливается с пейзажем фигура самого Пана с морщинистым старым лицом, негнущимися корявыми пальцами.

Врубеля расположилось фантастическое существо, словно возникшее из-под земли. Это пан.

Как интересно, познакомившись с древнегреческим мифологическим героем, вдруг увидеть его на родной земле. Увидеть преображённым удивительной фантазией художника.
Вот он как выглядит. Седые кудри, длинная седая борода, рожки на голове, нет только козлиных копытец. Но притягивают к себе глаза. Голубизна его проницательных и мудрых глаз тонко перекликается с фиалками, светящимися перед Паном, словно драгоценные камни, с синевой протекающей среди кустов речки.
Глаза таят в себе добродушную улыбку.
Стар Пан, как сама природа. Морщины избороздили лица, время не пощадило, они стали корявыми и негнущимися.

Литературное чтение. 3 класс. Часть1.
Свиридова В.Ю. Хрестоматия по литературному чтению.

3 класс. 2015
Свиридова В.Ю. Электронное приложение к учебнику «Литературное чтение» 3 кл. CD