Дети в лесу \презентация\

Содержание

1. Дети в лесу \презентация\
2. 1. Обогатить словарный запас учащихся. Познакомить учащихся
3. Оборудование:Учебник, рисунки, слайды, карточки с грамматическими заданиями, раздаточные материалы “Алфавит”, кроссворд.
4. Ход урока. Организационный момент.
5. Психологический настрой: Встали прямо, подтянулись,И друг другу улыбнулись.Улыбнулись и нашим гостям.
6. Опрос домашнего задания.№1 составить алфавит№2 стихотворение№3 словарная работа, решить кроссворд. №4 тест
7. Кроссворд “фрукты” ГОСУДАРСТВОРУШАЯБЛКОЛВАИКЛБНИКАВИНОГРАПЕЛЬСИНУЮКАНАНАГАРНАКИИЛИМНАлмаҚара өрік Құлпынай ЖүзімАпельсин ӨрікАнанасАнарКиви Лимон
8. Чтоб здоровым, сильным быть, Надо
9. Тест
10. Четырнадцатое декабряКлассная работаДети в лесу Буквы ь-ъ.
11. Объяснение новой
12. Поставьте вопросы к картинкам. Кто это или что это?
13. Аю-медведь
14. Қайың – берёза
15. Түлкі – лиса
16. Қарағай – сосна
17. Қасқыр – волк.
18. Сәмбі тал – ива
19. Емен –дуб
20. Шырша -ель
21. Шие ағашы -вишня
22. Қара өрік ағашы-слива
23. Закрепление нового материала: Выполнение упражнения
24. №5.Напишите предложения. В лесу растут
25. Кроссворд “деревья” РОДИНАЕБЁЗАССНАУБВАВИШЯСЛИВ
26. Слайд 26
27. Домашнее задание:Урок №6Упражнение: 3. Стр: 48Упражнение: 8. Стр: 49 (Выучите наизусть)
28. Скачать презентанцию

1. Обогатить словарный запас учащихся. Познакомить учащихся со словами с “ь” и “ъ” знаком. Повторить знания о звуках и буквах. 2. Воспитывать познавательный интерес к русскому языку.3. Развивать кругозор учащихся. Воспитывать

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Лексическая тема урока:

«Дети в лесу»

Грамматическая тема урока:
“Буквы ь-ъ”

Слайд 21. Обогатить словарный запас учащихся. Познакомить учащихся со словами с

“ь” и “ъ” знаком. Повторить знания о звуках и буквах.

2. Воспитывать познавательный интерес к русскому языку.
3. Развивать кругозор учащихся. Воспитывать бережное отношение к природе.

Цели урока:

$Дети в лесу \презентация\ 1. Обогатить словарный запас учащихся. Познакомить учащихся со словами с “ь”$

Слайд 3Оборудование:
Учебник, рисунки, слайды, карточки с грамматическими заданиями, раздаточные материалы

“Алфавит”, кроссворд.

$Дети в лесу \презентация\ Оборудование:Учебник, рисунки, слайды, карточки с грамматическими заданиями, раздаточные материалы “Алфавит”, кроссворд.$

Слайд 4Ход урока.
Организационный момент.
1. Санитарное

состояние кабинета.
2. Наличие мела, тряпки.

3. Посещаемость учащихся.
4. Учебные принадлежности учащихся.

$Дети в лесу \презентация\ Ход урока. Организационный момент. 1. Санитарное состояние кабинета.$

Слайд 5Психологический настрой:
Встали прямо, подтянулись,
И друг другу улыбнулись.
Улыбнулись и нашим

гостям.

$Дети в лесу \презентация\ Психологический настрой: Встали прямо, подтянулись,И друг другу улыбнулись.Улыбнулись и нашим гостям.$

Слайд 6Опрос домашнего задания.
№1 составить алфавит
№2 стихотворение
№3 словарная работа, решить кроссворд.

№4 тест

$Дети в лесу \презентация\ Опрос домашнего задания.№1 составить алфавит№2 стихотворение№3 словарная работа, решить кроссворд. №4 тест$

Слайд 7Кроссворд “фрукты”
Г
О
С
У
Д
А
Р
С
Т
В
О
Р
У
Ш
А
Я
Б
Л
К
О
Л
В
А
И
К
Л
Б
Н
И
К
А
В
И
Н
О
Г
Р
А
П
Е
Л
Ь
С
И
Н
У
Ю
К
А
Н
А
Н
А
Г
А
Р
Н
А
К
И
И
Л
И
М
Н
Алма
Қара өрік
Құлпынай
Жүзім
Апельсин
Өрік
Ананас
Анар
Киви
Лимон

$Дети в лесу \презентация\ Кроссворд “фрукты” ГОСУДАРСТВОРУШАЯБЛКОЛВАИКЛБНИКАВИНОГРАПЕЛЬСИНУЮКАНАНАГАРНАКИИЛИМНАлмаҚара өрік Құлпынай ЖүзімАпельсин ӨрікАнанасАнарКиви Лимон$