Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект "Школьный ранец" 1 класс
Содержание
- 1. Проект "Школьный ранец" 1 класс
- 2. Объект исследования - школьный ранец
- 3. Выяснить, соответствует ли выбор ранца
- 4. Задачи исследованияУзнать, каким должен быть школьный ранец.Сравнить
- 5. Гипотеза Возможно, что ранцы, рюкзаки и
- 6. Методы исследования Опрос учеников в форме анкетирования. Практическая
- 7. Немного истории
- 8. Мы узналиВ России существует единственныйво всем мире,
- 9. Современный ранец
- 10. За советом – к медицинскому работнику
- 11. Исследование №1. Мой вес.
- 12. Исследование №2. Вес ранцев
- 13. Результаты исследованийПо медицинским нормам, вес ранца не
- 14. Почему такой разный вес у ранцев? Лишние
- 15. Мой ранец- «копилка ценностей»1 кг 300 г лишнего веса!
- 16. Исследование №3 Выбор пятиклассников
- 17. ранцы – 19 человек
- 18. Исследование № 4 «Почему выбирали именно
- 19. ВыводыНаша гипотеза подтвердилась. Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной
- 20. Это нам придумали дизайнерыУлыбнитесь!Улыбнитесь!
- 21. Результаты нашего проектаМы тоже побывали дизайнерами, нарисовали
- 22. Результаты нашего проектаМы разработали Памятку для учеников
- 23. Результаты нашего проектаМы разработали Памятку для родителей
- 24. Спасибо за внимание! Берегите сами своё здоровье!
- 25. Скачать презентанцию
Объект исследования - школьный ранец
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКОУ СОШ №1 п. Воротынск
Исследовательский
проект
«Школьный ранец»
Выполнили
ученики
1А класса
Слайд 3 Выяснить, соответствует ли выбор ранца
и
его вес возрасту учащихся.
Дать советы будущим первоклассникам
по приобретению ранцев
на следующий
учебный год.
Цель исследования
Слайд 4Задачи исследования
Узнать, каким должен быть школьный ранец.
Сравнить вес школьника и
ранца.
Выяснить, носят ли дети в своём ранце лишние
предметы.Выяснить, ранцы, рюкзаки или сумки приобрели пятиклассники нашей школы в 2014- 2015 учебном году и почему они выбрали именно их.
Слайд 5
Гипотеза
Возможно, что ранцы, рюкзаки и сумки, выбранные учениками нашей школы,
и их вес не соответствуют возрасту
и вредят здоровью
ребят.
Слайд 6Методы исследования
Опрос учеников в форме анкетирования.
Практическая работа: взвешивание портфелей
и сравнение их веса с весом учеников.
Беседа с медицинской сестрой
Мецлер Людмилой Николаевной.
Слайд 8Мы узнали
В России существует
единственный
во всем мире, памятник
школьному портфелю.
Автор
этой скульптуры – Александр
Беликов, учитель изобразительного
искусства. Помогали ему его ученики,
шестиклассники Венгеровской сельской
школы Ракитянского района.
Слайд 13Результаты исследований
По медицинским нормам, вес ранца не должен быть больше
одной десятой веса ученика.
Мы установили, что в нашем классе
только у 14 учеников вес ранца соответствует норме.У остальных ранцы тяжелее нормы.
Это 8 человек.
Слайд 14Почему такой разный вес у ранцев?
Лишние вещи:
игрушки;
журналы, раскраски и
комиксы;
тяжёлый или дополнительный пенал;
бутылочка с водой;
учебники и канцелярские принадлежности, не
нужные в этот день.Сам тяжёлый ранец.
Слайд 17 ранцы – 19 человек
рюкзаки - 9 человек
Вывод: Молодцы! Пятиклассники
заботятся о здоровье!
сумки –
только 4 человека
Результаты исследования №3
Слайд 18Исследование № 4
«Почему выбирали именно это?»
Ответы
Ранец Рюкзак Сумкавместительный…………………………………………
удобный……………………………………………………
понравился ………………………………………………
красивый…………………………………………………..
отличается от всех …………………………………….
подарили…………………………………………………..
сам выбирал………………………………………………
Вывод: 1 место занял ранец, 2 место - рюкзак!
Слайд 19Выводы
Наша гипотеза подтвердилась. Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной заболевания опорно-двигательной и
сердечно - сосудистой систем. В ранце должны быть только лишь
необходимые для занятий в этот день предметы!
Слайд 21Результаты нашего проекта
Мы тоже побывали дизайнерами, нарисовали свои ранцы будущего,
сделали
книжку – малышку.
Слайд 22Результаты нашего проекта
Мы разработали Памятку для учеников
Вес
загруженного портфеля:
для учеников 1-2 классов – не
более 1кг500г; для учащихся 3-4 классов – не более 2 кг500г.
Пустой школьный портфель должен весить 400 - 500 граммов.
Слайд 23Результаты нашего проекта
Мы разработали Памятку для родителей
Не покупать большой
ранец «на вырост».
При этом он должен быть вместительным, чтобы
не пришлось носить с собой дополнительные мешки и пакеты. Верх ранца не должен быть выше плеч ребенка, а низ - ниже линии бедер. Ширина ранца не должна быть шире плеч ребенка. Обязательно с ортопедической спинкой и светоотражающими полосками. Ткань ранца непромокаемая.
