Влияние школьного шума на работоспособность

В.Г.

на работоспособность второклассников.

обобщение теоретического материала;

- сбор и анализ сведений о шуме, о

влиянии его на организм человека, о борьбе с шумом;


- проведение исследовательских работ по определению очагов наибольшего шумового загрязнения в здании школы;

- разработка памятки для учащихся нашего класса о вреде «школьного шума»;
- проведение анализа результатов анкетирования.

звук ( или совокупность звуков),мешающий восприятию полезных сигналов, оказывающий раздражающее

или вредное воздействие на организм человека, снижающий его работоспособность.

под влиянием которого у учащихся проявляется изменение функционального состояния центральной

и нервной системы. Уровень интенсивности шума на уроках находится преимущественно в пределах от 50 до 80 дБ. Шум до 40дБ не вызывает отрицательных изменений, они становятся выраженными при воздействии шума в 50 и 60 дБ.

«деци» значит десять. Получается, что один децибел равен звуку десяти

колокольчиков .
Но, оказывается, что был ученый по фамилии Белл. Он изобрел телефон. Благодаря этому люди научились передавать звуки на расстояния. В честь ученого Белла названа единица измерения силы звука – децибел

[дБ]

– 20 дБ,
тиканье часов – 30 дБ,
обычная беседа – 60

дБ,
движущийся автомобиль от 60 дБ до 90 дБ
радиоречь – 70 дБ,
хлопанье дверью – 78 дБ,
плач грудного ребёнка – 80 дБ,
уличный шум – 80 дБ,
игра на пианино –, 90 дБ
интенсивное дорожное движение от 100 до 110 дБ,
рок музыка в исполнении оркестра от 110 до 120 дБ,
работающий двигатель реактивного самолета – 140 дБ

Если измерять шум, когда всё тихо и одновременно разговаривают в

помещении, то он составит 40дБ
Когда в классе хлопают в ладоши вместе– уровень шума будет 88 децибел.
Если хором кричать: «Ура!», шум будет 100децибел,
а визжать изо всех сил – 127децибел. По силе шум от визга сравним с шумом реактивного двигателя

легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку.

на слух, но и вызывает другие вредные последствия- звон в

ушах, головокружение, головную боль, усталость.

требовало при шуме в 50 дБ на половину.
А при шуме

в 60 дБ – почти на 100%.
При шуме в 65 дБ – снижается внимание.
Уровень шума свыше 80-100 дБ способствует увеличению числа ошибок в работе.

дБ

уроках полностью зависит от наших учеников.

не просто мешает восприятию материала, но и вредно влияет на

наше здоровье.

Издавать меньше визгов и криков, которые при коллективном исполнении по мощности почти сравнимы с шумом, издаваемым реактивным самолетом.

преграждая путь к успеху.
Чтобы быть успешным в школе, соблюдай закон

один:
Не кричите!
Не орите!
Шум везде не разводите!
И вполголоса с соседом в переменку говорите!
Соблюдайте тишину по закону, по уму!
И тогда оценка «пять» дневник будет украшать!