"Влияние театральной деятельности на развитие творческой личности детей дошкольного возраста

для воспитателей
Автор: Авдиенко Ольга Викторовна

Презентация
для родителей

«Влияние театральной деятельности в детском саду на развитие творческой личности детей дошкольного возраста»

Подготовила: Авдиенко
Ольга Викторовна
воспитатель высшей категории

Семей 2017 год

важна в развитии творческой личности детей дошкольного возраста. Она позволяет

решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребёнка, интеллектуального художественно-эстетического воспитания. Она неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству.
В результате ребёнок познаёт мир умом и сердцем, выражая своё отношение к добру и злу; познаёт радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.
Участвуя в театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, звуки, краски, а умело, поставленные вопросы побуждают их думать, анализировать, делать выводы и обобщения.

решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребёнка, интеллектуального

художественно-эстетического воспитания. Она неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребёнок
познаёт мир умом и сердцем, выражая своё отношение к добру и злу;
познаёт радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

Исполняя роль, особенно вступление в диалог с другими персонажами ставят ребёнка перед необходимостью ясно, четко и понятно изъясняться. В результате целенаправленного использования театрализованных игр в непосредственной образовательной деятельности, а также во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки, на основе которых станет возможным построение связных высказываний, разовьётся мышление, память, воображение.
Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее. Поэтому участие детей в театрализованных играх будет способствовать полноценному развитию всех сторон связной монологической речи, станет основной предпосылкой успешного обучения в школе.

а также во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки,

на основе которых станет возможным построение связных высказываний, разовьётся мышление, память, воображение. Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.

Модель развития театральной деятельности дошкольников

а также во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки,

на основе которых станет возможным построение связных высказываний, разовьётся мышление, память, воображение. Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.

На что направлена театрализованная деятельность в детском саду

в процессе театрализованных игр расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире;
активизируется и совершенствуется словарный запас, грамматический строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, мелодико-интонационная сторона речи, темп и выразительность речи;
совершенствуется моторика, координация, плавность, переключаемость, целенаправленность движений;
развивается эмоционально - волевая сфера; происходит коррекция поведения;
развивается чувство коллективизма, ответственности друг за друга, формируется опыт нравственного поведения;
стимулируется развитие творческой, поисковой активности, самостоятельности;
участие в театральных играх доставляет детям радость, вызывает интерес, увлекает их.
 

а также во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки,

на основе которых станет возможным построение связных высказываний, разовьётся мышление, память, воображение. Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.

Различные виды театра

Пальчиковый театр
Театр картинок и фланелеграф
Конусный, настольный театр
Театр кукол Би-ба-бо
Театр на перчатке
Игра-драматизация

а также во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки,

на основе которых станет возможным построение связных высказываний, разовьётся мышление, память, воображение. Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.

за счет расширения словарного запаса;
Ребенок усваивает богатство родного языка, его

выразительные средства(динамику, темп, интонацию и др.);
Совершенствует артикуляционный аппарат;
Формируется диалогическая, эмоционально насыщенная, выразительная речь.

«Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного
мира детей…» Б. М. Теплов
«Театр – искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты» К.С. Станиславский

управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Театрализованная деятельность-это

прекрасное средство для интенсивного развития личности детей, обогащения словаря, развития мышления, воображения, творческих способностей.

Спасибо за внимание !!!