Внеурочная деятельность. Исследовательская работа "Можно ли верить своим глазам?"

Содержание

1. Внеурочная деятельность. Исследовательская работа "Можно ли верить своим глазам?"
2. Обман зрения?
3. ЗАДАЧИ: - ПОДОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ВИДАХ ОПТИЧЕСКИХ
4. Слайд 4
5. Двойственные – это такие картины на которых
6. Зрительные искажения – когда предметы кажутся не
7. Иллюзии цвета и контраста – когда цвета
8. Восприятие размера – когда размер кажется меньше
9. Иллюзия восприятия глубины.Что изображено: маленький кусочек сыра или «головка» без маленького кусочка?Сколько кубиков?
10. Кажущиеся фигуры – это фигуры на самом
11. Невозможные фигуры – фигуры не существующие в
12. Перевернутые фигуры – картины при переворачивании «превращаются»
13. Распознавание образа – когда в обычной фигуре
14. Возникающие фигуры Треугольник Канеша - белого треугольника
15. Соотношение фигур и фона Кто здесь -девушка
16. Иллюзии движения.
17. Иллюзии Сальвадора Дали Череп или балеринаИесус в Иерусалиме
18. Большинство детей считают, что чёрные точки подсчитать очень трудно, так как они двигаются.Мои эксперименты.
19. Экспериментальные исследования восприятия иллюзий. Среди учащихся
20. Иллюзии фигуры и фона.Что перед вами: морж или медведь?
21. Таким образом, большинство людей подвержены иллюзиям.
22. Слайд 22
23. В цирке.
24. В интерьере
25. Игрушки
26. Стилисты
27. Стилисты
28. Архитекторы
29. В рекламе
30. Бегут поля, леса, горы.
31. Верблюд-гора в Оренбургской области.Медведь –гора в Крыму.Гора – кошка в Крыму.
32. Слайд 32
33. Я попробовал свои силы в создании фотографий с оптическими иллюзиями.
34. Приложение.Сальвадор Дали и читающая девушкаДве птички.Картины Олега Шупляка.
35. Живой букет.Полёт Вакулы.
36. Выводы: С помощью данной работы
37. Спасибо за внимание.
38. Картинка 1 картинка 2 картинка 3 картинка
39. Скачать презентанцию

Обман зрения?

Главная
Детские презентации
Внеурочная деятельность. Исследовательская работа "Можно ли верить своим глазам?"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Исследовательская работа: "Можно ли верить своим глазам?" (Оптические иллюзии.)

Слайд 2Обман зрения?

Слайд 3ЗАДАЧИ: - ПОДОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ВИДАХ ОПТИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ, ПРИЧИНАХ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ. -

ПРОВЕСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ МОЕГО КЛАССА - ПОПЫТАТЬСЯ СОЗДАТЬ СВОИ ФОТОГРАФИИ С

ОПТИЧЕСКИМИ ИЛЛЮЗИЯМИ ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: НЕ ВСЕГДА ТО, ЧТО МЫ ВИДИМ, НА САМОМ ДЕЛЕ ЯВЛЯЕТСЯ ТАКОВЫМ.

Цель: найти и объяснить причины несоответствий между тем, что мы видим и что есть на самом деле.

ЗАДАЧИ: - ПОДОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ВИДАХ ОПТИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ, ПРИЧИНАХ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ. - ПРОВЕСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ МОЕГО КЛАССА

Слайд 5Двойственные – это такие картины на которых можно увидеть не

один предмет, а несколько:
На данной картине можно увидеть девушку, старичка

и бабушку.

Если хорошо присмотреться, то на розе можно увидеть целующуюся пару.

Здесь можно рассмотреть как череп, так и влюбленного клоуна.

Двойственные – это такие картины на которых можно увидеть не один предмет, а несколько:На данной картине можно

Слайд 6
Зрительные искажения – когда предметы кажутся не такими какие они

есть на самом деле.
На самом деле круг ровный.
На самом деле

линии прямые

На картине Геринга кажется, что параллельные прямые изогнуты, на
самом деле это не так – они абсолютно прямые.

Зрительные искажения – когда предметы кажутся не такими какие они есть на самом деле.На самом деле круг

Слайд 7Иллюзии цвета и контраста – когда цвета картин одинаковые, но

за счет окантовки кажется более насыщенным.
Цвет картины кажется более насыщенным

если картина окантована черным.

На самом деле цвета букв и фона одинаковые.

Иллюзии цвета и контраста – когда цвета картин одинаковые, но за счет окантовки кажется более насыщенным.Цвет картины

Слайд 8Восприятие размера – когда размер кажется меньше или больше положенного.
Какая

из девушек толще, а какая тоньше? На самом деле они

одинаковые.

Эти мороженные одинаковые.

Восприятие размера – когда размер кажется меньше или больше положенного.Какая из девушек толще, а какая тоньше? На

Слайд 9Иллюзия восприятия глубины.
Что изображено: маленький кусочек сыра или «головка» без

маленького кусочка?
Сколько кубиков?

Слайд 10Кажущиеся фигуры – это фигуры на самом деле которых нет.

На самом деле нет никакого куба, это лишь набор отдельных

кусков

Куда направлены стрелки во внутрь или на ружу?

Кажущиеся фигуры – это фигуры на самом деле которых нет. На самом деле нет никакого куба, это

Слайд 11Невозможные фигуры – фигуры не существующие в природе, но существующие

в нашем воображении.
Сколько здесь элементов? 4 или 6?
Это не возможно?!?!
На

картине Нормана Минго виден невозможный трезубец. Такой же эффект наблюдается в памятнике архитектуре.

Невозможные фигуры – фигуры не существующие в природе, но существующие в нашем воображении.Сколько здесь элементов? 4 или

Слайд 12Перевернутые фигуры – картины при переворачивании «превращаются» в другие изображения.
Кто

это гном или баба Яга?
Старуха или принцесса?

Слайд 13Распознавание образа – когда в обычной фигуре видны другие образы.
Кто

здесь зебры или лев?
А здесь горы в снегу или кони?

Распознавание образа – когда в обычной фигуре видны другие образы.Кто здесь зебры или лев?А здесь горы в

Слайд 14Возникающие фигуры

Треугольник Канеша - белого треугольника на самом деле

нет, он только кажется!
Куба на самом деле нет
Кажется, что квадрат

в центре существует.

Возникающие фигуры Треугольник Канеша - белого треугольника на самом деле нет, он только кажется!Куба на самом деле

Слайд 15Соотношение фигур и фона
Кто здесь -девушка или саксофонист?
Что это-

лица или кубок?
Найдите здесь Наполеона и его семью.

Соотношение фигур и фона Кто здесь -девушка или саксофонист?Что это- лица или кубок?Найдите здесь Наполеона и его

Слайд 16Иллюзии движения.

Слайд 17Иллюзии Сальвадора Дали
Череп или балерина
Иесус в Иерусалиме

Слайд 18Большинство детей считают, что чёрные точки подсчитать очень трудно, так

как они двигаются.
Мои эксперименты.

Слайд 19Экспериментальные исследования восприятия иллюзий.
Среди учащихся начальной школы был

проведен следующий эксперимент: необходимо было подсчитать количество ног у слона,

изображенного на рисунке:

Экспериментальные исследования восприятия иллюзий. Среди учащихся начальной школы был проведен следующий эксперимент: необходимо было подсчитать количество

Слайд 20Иллюзии фигуры и фона.
Что перед вами: морж или медведь?

Слайд 21Таким образом, большинство людей подвержены иллюзиям.

Слайд 23
В цирке.

Слайд 24В интерьере

Слайд 25Игрушки

Слайд 26Стилисты

Слайд 27Стилисты

Слайд 28Архитекторы

Слайд 29

В рекламе

Слайд 30Бегут поля, леса, горы.

Слайд 31Верблюд-гора в Оренбургской области.
Медведь –гора в Крыму.
Гора – кошка в

Крыму.

Слайд 33Я попробовал свои силы в создании фотографий с оптическими иллюзиями.

Слайд 34Приложение.
Сальвадор Дали и читающая девушка
Две птички.
Картины Олега Шупляка.

Слайд 35Живой букет.
Полёт Вакулы.

Слайд 36Выводы:
С помощью данной работы я рассмотрел разные

виды оптических иллюзий и провел их классификацию, ответил на вопрос:

«Можно ли верить своим глазам?». Оказывается не всегда можно доверять только глазам, а ещё нужно уметь анализировать и проверять. Подобные знания могут избавить от неприятностей, связанных со зрительными обманами.

Я научился самостоятельно создавать зрительные иллюзии и собрал в приложении картинки с различными видами иллюзий, которые можно использовать для игры с одноклассниками, развития внимания.

Выводы: С помощью данной работы я рассмотрел разные виды оптических иллюзий и провел их классификацию,

Слайд 37Спасибо за внимание.

Слайд 38
Картинка 1 картинка 2 картинка 3 картинка 4 картинка 5 картинка 6 картинка 7 картинка 8 картинка 9 картинка

10 картинка 11
Картинка 12
Картинка 13
Картинка 14
Картинка 15
Ссылки на источники: Картинки с

иллюзиями:

Картинка 16
Картинка 17
Картинка 18
Картинка 19
Картинка 20
Картинка 21
Картинка 22
Картинка 23
Картинка 24
Картинка 25
Картинка 26
Картинка 27
Картинка 28
Картинка 29
Картинка 30

Картинка 31
Картинка 32
Картинка 33
Картинка 34
Картинка 35
Картинка 36
Картинка 37
Картинка 38
Картинка 39
Картинка 40
Картинка 41
Картинка 42
Картинка 43
Картинка 44
Картинка 45

Картины
Сальвадора Дали

Картина 1
Картина 2

Картины
Олега Шупляка.

Картина 1
Картина 2
Картина 3

Картинка 46
Картинка 47
Картинка 48
Картинка 49
Картинка 50
Картинка 51
Картинка 52
Картинка 53
Картинка 54
Картинка 55
Картинка 56
Картинка 57
Картинка 58
Картинка 59
Картинка 60

Картинка 1 картинка 2 картинка 3 картинка 4 картинка 5 картинка 6 картинка 7 картинка 8 картинка

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Внеурочная деятельность. Исследовательская работа "Можно ли верить своим глазам?"

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Исследовательская работа: "Можно ли верить своим глазам?" (Оптические иллюзии.)

Слайд 2Обман зрения?

Слайд 3ЗАДАЧИ: - ПОДОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ВИДАХ ОПТИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ, ПРИЧИНАХ ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЯ. -

ПРОВЕСТИ ИССЛЕДОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ МОЕГО КЛАССА - ПОПЫТАТЬСЯ СОЗДАТЬ СВОИ ФОТОГРАФИИ С

Слайд 4

Слайд 5Двойственные – это такие картины на которых можно увидеть не

один предмет, а несколько:На данной картине можно увидеть девушку, старичка

Слайд 6Зрительные искажения – когда предметы кажутся не такими какие они

есть на самом деле.На самом деле круг ровный.На самом деле

Слайд 7Иллюзии цвета и контраста – когда цвета картин одинаковые, но

за счет окантовки кажется более насыщенным.Цвет картины кажется более насыщенным

Слайд 8Восприятие размера – когда размер кажется меньше или больше положенного.Какая

из девушек толще, а какая тоньше? На самом деле они

Слайд 9Иллюзия восприятия глубины.Что изображено: маленький кусочек сыра или «головка» без

маленького кусочка?Сколько кубиков?

Слайд 10Кажущиеся фигуры – это фигуры на самом деле которых нет.

На самом деле нет никакого куба, это лишь набор отдельных

Слайд 11Невозможные фигуры – фигуры не существующие в природе, но существующие

в нашем воображении.Сколько здесь элементов? 4 или 6?Это не возможно?!?!На

Слайд 12Перевернутые фигуры – картины при переворачивании «превращаются» в другие изображения.Кто

это гном или баба Яга?Старуха или принцесса?

Слайд 13Распознавание образа – когда в обычной фигуре видны другие образы.Кто

здесь зебры или лев?А здесь горы в снегу или кони?

Слайд 14Возникающие фигуры Треугольник Канеша - белого треугольника на самом деле

нет, он только кажется!Куба на самом деле нетКажется, что квадрат

Слайд 15Соотношение фигур и фона Кто здесь -девушка или саксофонист?Что это-

лица или кубок?Найдите здесь Наполеона и его семью.