Разделы презентаций


Жануарларды? к?пт?рлілігі. Ж?ндіктер

Содержание

Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер. Сабақтың тақырыбы:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Үй тапсырмасын тест арқылы бекіту.
1. Біздің елімізде өсімдіктің: а) 6000 түрі

ә) 40 түрі

б) 25000 түрі в) 600 түрі 2. Әр өсімдікке: а) ұзын тамыр ә) құрлық және ыстық климат б) ылғалды топырақ в) белгілі орта қажет 3. Өсімдік топтары деп: а) жылу мен ылғалдың таралуын; ә) топталып өсуге қажетті қолайлы жағдай; б) 140 - қа жуық өсімдік түрі; в) жарық, құнарлы топырақ, қоңыржай жылы ауа. 4. Мәдени өсімдіктер: а) адамның қатынасынсыз өсе алмайды; ә) өздігінен өседі; б) сырт көмекті қажет етпейді; в) өсу тіршілігін тоқтатады. 5. Сирек және құрып кетер қаупі бар өсімдіктер: а) конституцияға; ә) тіл жөніндегі заңға; б) «Дүниетану» оқулығына; в) Қызыл кітапқа енген.
Үй тапсырмасын тест арқылы бекіту. 1. Біздің елімізде өсімдіктің: а) 6000 түрі

Слайд 2Жануарлардың көптүрлілігі.

Жәндіктер.
Сабақтың тақырыбы:

Жануарлардың көптүрлілігі.          Жәндіктер. Сабақтың тақырыбы:

Слайд 3Сабақтың мақсаты:
Дамытушылығы: Оқушыларды жануарлар әлемінің алуан түрлерімен таныстыру, олардың қандай

топқа жататындығын анықтай білуге үйрету.

Білімділігі: Оқушылардың адңан білімдері бойынша түйін

сөзді таба білуге, тұжырым, қорытынды шығара білу қабілетін арттыру.


Тәрбиелігі: Оқушылардың табиғаттың жанашыры болып табиғатты қорғауға өз үлесін қосуына тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты: Дамытушылығы: Оқушыларды жануарлар әлемінің алуан түрлерімен таныстыру, олардың қандай топқа жататындығын анықтай білуге үйрету. Білімділігі:

Слайд 4Жаңа мағынаны таныту. Электрондық оқулықпен жұмыс.
Піл
Кит
Амеба- оны тіпті микроскоппен ғана

көруге болады.
Жер бетінде жануарлар түрі өте көп. Ғалымдардың есептеуі

бойынша олардың 2-миллиондай түрі бар.
Жануарлар пішініне қарай әр түрлі. Бірі өте үлкен (піл,кит) болса, енді біреулері (амеба) өте кішкентай. Оны тіпті микроскоппен ғана көруге болады. Енді біз жануарлардың қандай топтарға бөлінетінін сызба арқылы танысып көрейік.
Жаңа мағынаны таныту.  Электрондық оқулықпен жұмыс.ПілКитАмеба- оны тіпті микроскоппен ғана көруге болады. Жер бетінде жануарлар түрі

Слайд 6Оқулықпен жұмыс.
Мәтінді оқытып сұрақ - жауап арқылы талдау

жасау.

Оқулықпен жұмыс. Мәтінді оқытып сұрақ - жауап арқылы талдау жасау.

Слайд 7 Дәптермен жұмыс.
Жануарлардың топтарын жазу.

Дәптермен жұмыс.Жануарлардың топтарын жазу.

Слайд 8 Енді біз жануарлардың қандай топтарға бөлінетінін сызба арқылы танысып

көрейік. Жануарлар мынадай топқа бөлінеді: Жануарлар ↓ Бунақденелілер Қосмекенділер Сүтқоректілер Жорғалаушылар Құстар Балықтар.
Кей жануарлар омыртқасыз,сондықтан омыртқасыз жануарлар деп атайды.

Оларға жәндіктер, өрмекшілер, ұлулар жатады. Ал адамдағы сияқтыденеге тірек және оны қимылдатып қозғалтуға көмектесетін қанқасы бар жануарларды омыртқалы жануарлар дейді.

Енді біз жануарлардың қандай топтарға бөлінетінін сызба арқылы танысып көрейік. Жануарлар мынадай топқа бөлінеді: Жануарлар ↓

Слайд 9 VI.Суретпен жұмыс. Суреттегі әр жануардың қай топқа

жататынын ата.

VI.Суретпен жұмыс. Суреттегі әр жануардың қай топқа жататынын ата.

Слайд 10Жануарлар тіршілік ету ортасына қарай әр түрлі қоректенеді.
Өсімдікпен қоректенетіндерін

- өсімдікқоректі .

Құс,аңдарды аулап қоректенетіндерді - жыртқыштар.

Жәндіктермен

қоректенетіндерді - жәндікқоректі дейді.

Біздің ғаламшарымыздағы саны жағынан ең көп таралғаны –буынаяқтылар тобына жататын жәндіктер (оларды бунақденелілер деп те атайды). Олар кез келген ортаға тез бейімделе алатындықтан барлық жерде кездеседі. Мысалы мұхиттарда , топырақта, су қоймаларында, шөлді аймақтардың ыстық құмдарында және көп жылдық тоңды (топырағы ұдайы мұзбен араласып қатып жататын) жерлерде де тіршілік ете алады.
 

Жануарлар тіршілік ету ортасына қарай әр түрлі қоректенеді. Өсімдікпен қоректенетіндерін -  өсімдікқоректі . Құс,аңдарды аулап қоректенетіндерді

Слайд 11Суреттерді қара. Мына жануарлардың қайысы жәндіктерге жатпайды?

Жәндіктерді ата .

Суреттерді қара.  Мына жануарлардың қайысы жәндіктерге жатпайды?        Жәндіктерді ата

Слайд 12Суретке қара. Әр қосмекендінің атын ата?

Суретке қара.  Әр қосмекендінің атын ата?

Слайд 13Көптеген жәндіктер адамдардың күнделікті тұрмыс – тіршілігіне де зиянын тигізеді.Мысалы:

шыбын, маса, қандала, бүрге - ауру таратушылар. Бірақ

табиғатта қажетсіз зат жоқ . Бұл жәндіктердің табиғатқа тигізетін пайдасы аз емес. Жәндіктердің барлығы бірдей өсімдікпен қоректене бермейді, арасында жыртқыштар да бар. Ең қомағайы инелік . Күніне өз салмағынан артық жемтік жейді. Негізгі азығы маса мен шіркей . Жемтігін аяғымен ұстайды. Қазіргі кезде дүние жүзінде инеліктең 4500 түрі бар.

Көптеген жәндіктер адамдардың күнделікті тұрмыс – тіршілігіне де зиянын тигізеді.Мысалы: шыбын, маса, қандала, бүрге - ауру таратушылар.

Слайд 14





Суретті қара. Өсімдіктердің өсіп жетлуі үшін қандай жағдайлар

қажет? Ағаштың айналасынан қандай тіршілікті аңғардың, әңгіміле?
Суретті қара.  Өсімдіктердің өсіп жетлуі

Слайд 15Балалар қытайлықтар жүздеген жылдар бойы жібек матасының құпиясын жасырып келді.

Мата өнімі (жібін) беретін (бұл туралы орта сыныптарда оқисыңдар)

тұт жібек көбелегінің дернәсілі –жібек құртын Қытайдан тыс елдерге алып кетуге тырысқандар болса , оларды қатаң жазалап отырған.Себебі жібек матасын сатудан Қытай елі мол табыс тауып , дүние жүзіне әйгілі болған.

Ал келесі жәндік – асыранды балара. Балара өсімдіктерді тозаңдандыруда елеулі рөл атқарады. Сонымен бірге адам үшін әрі бағалы дәрі , әрі құнды тағам - бал береді. 1кг бал жинау үшін балара 300 мың шақырым жерді шарлап 19 миллион гүлге қонады екен.

Балалар қытайлықтар жүздеген жылдар бойы жібек матасының құпиясын жасырып келді. Мата өнімі  (жібін) беретін (бұл туралы

Слайд 161.Оқушыларға тапсырма беру арқылы түсінгендерін тексеру.

2. Жануарлардың көп

түрлі екенін өз бақылауыңнан және осы мәтіннен оқып танысқаныңнан мысал

келтіріп дәлелде.

1.Оқушыларға тапсырма беру арқылы түсінгендерін тексеру.  2. Жануарлардың көп түрлі екенін өз бақылауыңнан және осы мәтіннен

Слайд 18Топтық жұмыс: «Ойлан - жұптас - талқыла»
І топ. Омыртқалы және омыртқасыз

жануарлар қозғалысында қандай айырмашылықтар бар? ІІ топ. Қандай жыртқыш жануарларды білесің? Оларды

неге жыртқыш деп атайды? ІІІ топ. Жануарлардың тіршілік ортасы туралы не білесің? ІV топ Адам үшін пайдалы жәндіктерді атап , олардың пайдасы туралы әңгімеле. Мына жануарды сипатта.
Топтық жұмыс:  «Ойлан - жұптас - талқыла» І топ. Омыртқалы және омыртқасыз жануарлар қозғалысында қандай айырмашылықтар

Слайд 19VI. Сергіту сәті.

VI. Сергіту сәті.

Слайд 20VII. Ой толғаныс. 1. Семантикалық картамен жұмыс.
Жануарлар ↓ Шыбын, маса-------------- Бунақденелілер Бүркіт, түйеқұс------------ Құстар Сазан,

шортан------------- Балықтар Бақа, жылан--------------- Қосмекенділер Сиыр, түй------------------ Сүтқоректілер Жылан, кесіртке--------- Жорғалаушылар

VII. Ой толғаныс. 1. Семантикалық картамен жұмыс. Жануарлар ↓ Шыбын, маса-------------- Бунақденелілер Бүркіт, түйеқұс------------ Құстар Сазан, шортан-------------

Слайд 21Оқушылар бүгінгі сабақта есте қалған тірек сөздерді жазып, тақтаға іледі. Топтыбағалау,

жеке оқушыны бағалау.

Оқушылар бүгінгі сабақта есте қалған  тірек сөздерді жазып, тақтаға іледі. Топтыбағалау, жеке оқушыны бағалау.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика