Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Золотые сова и Великие путешественники
Содержание
- 1. Золотые сова и Великие путешественники
- 2. Как звали М. Зощенко в детстве?A) Мишка B) Мишутка C) Мишель D) Минька E) Михай
- 3. 2. Как звали сестру писателя?A) Оля B) Олька C) Лёля D) Лёлька E) Лёленька
- 4. 3. Какое любимое занятие было у писателя
- 5. 4. Что во-первых прельщало детей в ужине
- 6. 5. Из-за кого Миньке и Лёле запретили
- 7. 6. Какую историю папиного начальника испортили дети?A)
- 8. 7. Кто именно испортил невероятный рассказ?A) Минька B) Лёля
- 9. 8. Как Зощенко описывает Лёлину нетерпеливость?A) Сидела
- 10. 9. Какое слово доказывает, что Лёля всё-таки
- 11. 10. А какое слово добавил Минька для
- 12. 11. Почему бабушка думала, что внучка не
- 13. 12. Какую поговорку Лёля адресовала бабушке, а
- 14. 13. На какое время папа запретил детям
- 15. 14. С каким условием через 2 месяца
- 16. 15. Страдали ли дети от этого запрещения?A) да B) нет C) немного
- 17. 16. Почему дети не страдали от этого
- 18. 17. Какой продукт испортил ещё один общий
- 19. 18. Как масло попало в чай к
- 20. 19. В чём преступность ситуации с чаем?A)
- 21. 20. Как только не характеризовали детей окружающие?A) гадкие B) дурацкие C) глупые D) бестолковые
- 22. 21. Как нужно правильно поступать: и приказания
- 23. 22. А что получится, если не учитывать
- 24. 23. Какие «золотые слова» помогут человеку в
- 25. 24. За что не наказывают детей?A) За
- 26. 25. Сколько было путешественников в другом рассказе Зощенко?A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
- 27. 26. В какой деревне задумывалось путешествие вокруг
- 28. 27. Кто их сопровождал в путешествии?A) кот
- 29. 28. С какой фигурой сравнивал Землю Стёпка?A)
- 30. 29. Почему Стёпка не хотел брать Миньку
- 31. 30. Что Минька подарил Стёпке, чтобы тот
- 32. 31. Сколько денег понадобилось путешественникам?A) 3 рубля B) 30 рублей C) 300 рублей D) 3 доллара
- 33. 32. На что намеревались потратить деньги дети?A)
- 34. 33. Что не взяли дети с собой
- 35. 34. Сколько смог вынести тяжесть мешка Стёпка?A)
- 36. 35. С кем сравнивал себя Минька, когда
- 37. 36. Как Стёпка определял направление пути? *A)
- 38. 37. Почему Минька захотел домой? A) Его
- 39. 38. Почему брат с сестрой не решились
- 40. 39. Почему «путешественникам» не удалось даже разжечь
- 41. 40. Сколько длилось кругосветное путешествие детей с
- 42. 41. Почему Стёпка не понял, что они
- 43. 42. Что подумала нянька, когда дети пропали?A)
- 44. 43. Как взрослые хотели наказать детей?A) Поставить
- 45. 44. Отпороли? *A) даB) нетC) немножко
- 46. 45. Как наказали Стёпку?A) поругали B) побили
- 47. 46. Сколько лет нужно учиться, чтобы стать
- 48. 47. Какую пословицу использовал отец для этой
- 49. Скачать презентанцию
Как звали М. Зощенко в детстве?A) Мишка B) Мишутка C) Мишель D) Минька E) Михай
Слайды и текст этой презентации
Слайд 43. Какое любимое занятие было у писателя и его сестры
в детстве?
A) прогулки со взрослыми
B) ужин со взрослыми
C) чтение книг
D)
настольные игры 
Слайд 54. Что во-первых прельщало детей в ужине со взрослыми?
Вкусная еда
Красивая
сервировка стола
Забавные рассказы из жизни
Слайд 65. Из-за кого Миньке и Лёле запретили ужинать со взрослыми?
A)
из-за папиного родственника B) из-за маминого родственника C) из-за папиного начальника D) из-за
маминого начальника
Слайд 76. Какую историю папиного начальника испортили дети?
A) Как пожарный спас
начальника
B) Как начальник спас пожарного
Слайд 98. Как Зощенко описывает Лёлину нетерпеливость?
A) Сидела как на иголках
B)
Сидела как на гвоздях C) Сидела как на осколках D) Сидела как
на досках
Слайд 109. Какое слово доказывает, что Лёля всё-таки успела внимательно выслушать
рассказ папиного начальника?
A) угоревший
B) спасение
C) Без сознания
D) мерси
Слайд 1110. А какое слово добавил Минька для исправления положения, а
оказалось для большего смеха?
A) обморок
B) караул
C) бред
Слайд 1211. Почему бабушка думала, что внучка не раскаивалась в своём
поведении?
A) Смеялась от души
B) Стыда ни в одном глазу
C) Кушала
за двоих
Слайд 1312. Какую поговорку Лёля адресовала бабушке, а попала опять в
начальника?
A) На сердитых воду возят
B) На упрямых воду возят
C) На
чужой роток не накинешь платок
D) На языке медок, а на сердце ледок
Слайд 1413. На какое время папа запретил детям садиться со взрослыми
за стол?
A) на год
B) на полгода
C) на 3 месяца
D) на
2 месяца
E) на месяц
Слайд 1514. С каким условием через 2 месяца папа разрешил детям
снова сесть со взрослыми за ужин?
A) Запрещалось мотать ногами под
столом
B) Запрещалось ставить локти на стол
C) Запрещалось спрашивать что-либоD) Запрещалось говорить что-либо
Слайд 1716. Почему дети не страдали от этого условия?
A) Не хотелось
разговаривать
B) Ели за четверых
C) Можно смеяться
D) Можно слушать интересное
Слайд 1817. Какой продукт испортил ещё один общий ужин?
A) сливочное масло
B)
подсолнечное масло
C) булка
D) бутерброд
E) сладость
Слайд 1918. Как масло попало в чай к папиному начальнику?
A) Минька
подбросил масло в рядом стоящий стакан B) Лёля подтолкнула руку Миньки C)
Минька грел масло над стаканом D) Минька поменял стаканы
Слайд 2019. В чём преступность ситуации с чаем?
A) Дети посмеялись над
начальником B) Дети ничего не сказали о случившемся C) Дети позволили такую
шутку
Слайд 2120. Как только не характеризовали детей окружающие?
A) гадкие
B) дурацкие
C) глупые
D)
бестолковые
Слайд 2221. Как нужно правильно поступать: и приказания выполнять и правил
придерживаться?
A) Всё делать с умом
B) Всё делать, как приказывают
C)
Всё делать, как хочется
D) Всё делать, как получится
Слайд 2322. А что получится, если не учитывать изменившуюся обстановку? **
A)
комедия
B) счастье
C) беда
D) абсурд
Слайд 2423. Какие «золотые слова» помогут человеку в жизни? *
A) Всё
надо знать наизусть B) Всё надо делать с учётом изменившейся
обстановки C) Надо всё выполнять, что приказали D) Надо надеяться на «авось»
Слайд 2726. В какой деревне задумывалось путешествие вокруг Света?
A) в Ольховке
B)
в Вязовке
C) Пески
D) Дубки
Слайд 2827. Кто их сопровождал в путешествии?
A) кот Мурзик
B) пёс Вьюнок
C) собака Тузик
D) жеребёнок Быстрик
Слайд 2928. С какой фигурой сравнивал Землю Стёпка?
A) с шаром
B) с
кругом
C) с окружностью
D) с овалом
Слайд 3029. Почему Стёпка не хотел брать Миньку в кругосветное путешествие?
A)
Минька слишком мал B) Минька не нравился Стёпке C) Минька не выполнял
условия Стёпки D) Минька не знал, что Земля имеет форму шара
Слайд 3130. Что Минька подарил Стёпке, чтобы тот взял его в
кругосветку?
A) перочинный ножик
B) кинжал
C) пистолет игрушечный
D) стрелковый лук
Слайд 3231. Сколько денег понадобилось путешественникам?
A) 3 рубля
B) 30 рублей
C) 300
рублей
D) 3 доллара
Слайд 3332. На что намеревались потратить деньги дети?
A) на обмундирование
B) на
еду
C) на семечки и конфеты
D) на палатку
Слайд 3433. Что не взяли дети с собой в путешествие?
A) тарелки
B)
вилки
C) глиняный рукомойник
D) цветные карандаши
E) спички
Слайд 3534. Сколько смог вынести тяжесть мешка Стёпка?
A) полчаса
B) около часа
C)
больше часа
D) 2 часа
Слайд 3635. С кем сравнивал себя Минька, когда нёс тяжеленный мешок?
*
A) с муравьём
B) со слоном
C) с лошадью
D) с маятником
Слайд 3736. Как Стёпка определял направление пути? *
A) по компасу
B) по
звёздам
C) по ногам
D) по расчётам
Слайд 3837. Почему Минька захотел домой?
A) Его ужалила пчела
B) Его
ужалила оса
C) Его укусила змея
D) Он поранился
Слайд 3938. Почему брат с сестрой не решились вернуться домой?
A) Кто
захочет вернуться, того Стёпка объявит предателем B) Кто захочет вернуться, того
Стёпка объявит трусом C) Кто захочет вернуться, того Стёпка привяжет к дереву на съедение муравьям
Слайд 4039. Почему «путешественникам» не удалось даже разжечь костёр?
A) Не было
спичек B) Уже не было солнца C) Дрова были мокрыми D) Уже не
было сил
Слайд 4140. Сколько длилось кругосветное путешествие детей с собакой? *
A) сутки
B)
2 суток
C) неделю
D) месяц
Слайд 4241. Почему Стёпка не понял, что они назад возвращаются?
A) Был
невнимательным B) Не смотрел по сторонам C) Был задумчивым D) В кругосветном путешествии
всё повторяется
Слайд 4342. Что подумала нянька, когда дети пропали?
A) Их украли
B) Они
спрятались
C) Они потонули
D) Они уехали за родителями
Слайд 4443. Как взрослые хотели наказать детей?
A) Поставить в угол
B) Оставить
без гостинцев
C) Не пускать на улицу
D) Отпороть розгами
Слайд 4645. Как наказали Стёпку?
A) поругали
B) побили
C) поставили коленями на горох
D)заставили
прополоть огород
E) закрыли на целый день в бане
Слайд 4746. Сколько лет нужно учиться, чтобы стать настоящим путешественником? *
A)
2 года
B) 3 года
C) 4 года
D) 5 лет
Слайд 4847. Какую пословицу использовал отец для этой истории?
A) Цыплят по
осени считают. B) Дружба и братство – двойное богатство C) Всё
хорошо, что хорошо кончается. D) Скорого дела не хвалят.
