Влияние рекламы на психику подростка

Руководитель: Кокшарова Елена Николаевна

психику подростка   Объектом исследования является реклама и ее

влияние.     Цель работы - изучить влияние рекламы на здоровье и психику подростка. Цель предполагает задачи: 1. Рассмотреть, как реклама влияет на подростков. 2. Исследовать проблемы, которые возникают после просмотра реклам. 3. Выяснить причины возникновения проблем и найти пути их решения

и развитие отношений к окружающему миру и действительности, а также

личностные отношения подростков.   Практическая значимость исследования заключается в использовании материалов данной работы для того, чтобы люди поняли, как реклама влияет на них.

изобилие всевозможной рекламы, она повсюду: на щитах, плакатах, листовках, тентах,

в газетах, на телевидении и т.д. Реклама - информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.

структуре досуга телесмотрение находится у подростков на первом месте, тогда

как чтение - на четвертом». Соответственно наиболее часто на глаза подросткам будут попадаться рекламные ролики, транслируемые по телевидению. На втором месте, скорее всего, окажется наружная реклама, затем Интернет-реклама, реклама на радио, ну и в газетах и журналах.

состояла в изучении влияния телевизионной рекламы на психику детей разных

возрастных групп. В исследовании приняли участие 74 ученика, из них 46 учеников среднего (6-8 классы) и 28 - старшего школьного возраста (9-11 классы).

относятся к рекламе, никак не реагируя на нее, но, конечно

же, есть и такие, которые воспринимают рекламу негативно - 35,2% .

ролике, можно судить по данным. Больше всего верят рекламе младшие

подростки (учащиеся 6-8 классов). Число детей, испытывающих доверие к определенной рекламной продукции, снижается с возрастом. Можно сделать вывод, что отношение старшеклассников к рекламе более осознанно и критично.

все-таки частично доверяют ей, узнают что-то новое для себя. Несмотря

на это, 75% опрошенных хотят, чтобы рекламы не было.

канал (см. таблицу 4), 46,6% - уходят куда-нибудь и лишь

10,6% - смотрят ее (в основном дети среднего звена).

или иной рекламы (см. таблицу 5), причем была выявлена интересная

закономерность: понимание содержания рекламы от перехода к старшему звену не увеличивается, а уменьшается. Вероятно, это связано с тем, что старшие подростки более вдумчиво относятся к тому, что видят на экране телевизора.
 

указывают своим детям на ее недостатки, остальные 95,8% не обращают

на нее внимания

могут привести пример рекламы, которая нравится им и которая провозглашает

такие ценности, как материнскую любовь, заботу о животных, уважение к старшим и т.д.

частыми повторами, но все равно на вопрос: «Если бы перед

тобой стоял выбор - что купить: прорекламированный товар или нет, что бы ты купил?» 77 % опрошенных ответили, что купили бы прорекламированный и лишь 23% - непрорекламированный товар.

информацию, полученную благодаря рекламе. А это говорит о сильном влиянии

рекламы на подростков, даже если они сомневаются в ее нужности.

деньги, машину), для них важны другие ценности - здоровье родных

и близких, семья, верные друзья, а также Россия (см. Рис.)

на детей различных возрастных групп, особенно младших подростков, играет решающую

роль в формировании потребительских предпочтений.
Исходя из данных исследования, мы делаем вывод, что реклама влияет на психику подростка, но опасаться этого не стоит, так как для большинства подростков, негативно относятся к ней, реклама является лишь носителем информации об окружающем мире, не затрагивая ценностные установки
Больше всего подвержены влиянию рекламы младшие подростки. Отношение старшеклассников более осознанно и критично

за внимание!