Экономическая политика государства

Содержание

1. Экономическая политика государства
2. Цель - рассмотреть роль государства в рыночной
3. Негативные стороны рыночной экономикиНе способствует сохранению невоспроизводимых
4. План урока:- Какие функции выполняет государство в
5. «Экономическая политика государства».
6. Меркантилист – от итальянского mercante –торговец, купец.Физиократ
7. Знаменитый английский экономист, сторонник свободной развивающейся, основанной
8. Швеция Бельгия Великобр. Германия США19291932Безработица в %30%25%20%15%10%5%0%
9. Безработные австралийки отыскивают съестное в отходах.
10. Благотворительные столовые для безработных. США.
11. Безработные в ночлежках. США. 20-30 годы.
12. «Общая теория занятости, процента и денег» («кейнсианская
13. Экономические функции государстваГосударство Устранение последствий, порождаемых несовершенствами
14. Методы государственного воздействия на рынокПрямое Косвенное Законодательная деятельность государстваМетоды денежно-кредитной политикиБюджетно-налоговая политика
15. Реформы П. Столыпин.Указ о выходе из крестьянской
16. Экономическая политика государства представляет собой процесс реализации
17. План урока:- Какие функции выполняет государство в
18. Вывод.Государство должно:охранять экономические свободы;компенсировать слабости рынка;способствовать смягчению слишком больших различий в уровнях доходов и богатства граждан.
19. Критерии оценки:От 80 % - 100 %
20. Спасибо за урок!Домашнее задание: Обществознание § 15; экономика § § 49-50, записи в тетради.
21. Скачать презентанцию

Цель - рассмотреть роль государства в рыночной экономике, сформировать первоначальные представления и базовые умения необходимые для ориентации в экономической жизни. Задачи:Уметь выделять основные экономические функции государства;Уметь объяснить причины существования государственного сектора в

Главная
Экономика
Экономическая политика государства

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Экономическая политика государства
Урок экономики и обществознания в 11 классе

Слайд 2Цель -
рассмотреть роль государства в рыночной экономике, сформировать первоначальные

представления и базовые умения необходимые для ориентации в экономической жизни.
Задачи:
Уметь

выделять основные экономические функции государства;
Уметь объяснить причины существования государственного сектора в рыночной экономике;
Знать важнейшие направления вмешательства государства в экономику;

Цель - рассмотреть роль государства в рыночной экономике, сформировать первоначальные представления и базовые умения необходимые для ориентации

Слайд 3Негативные стороны рыночной экономики
Не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов, не имеет

экономического механизма защиты окружающей среды;
Не стимулирует крупные проекты, не дающие

быстрой выгоды;
Не обеспечивает фундаментальные исследования в науке;
Подвержен нестабильному развитию со спадами и инфляцией;
Несёт в себе опасность безработицы.
Может значительно усилить имущественную дифференциацию.

Негативные стороны рыночной экономикиНе способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов, не имеет экономического механизма защиты окружающей среды;Не стимулирует крупные

Слайд 4План урока:
- Какие функции выполняет государство в экономической жизни?
- Какие

существуют основные методы воздействия государства на экономику?
- Должны ли

существовать пределы вмешательства государства в экономику? Если да, то почему?

План урока:- Какие функции выполняет государство в экономической жизни?- Какие существуют основные методы воздействия государства на экономику?

Слайд 5«Экономическая политика государства».

Слайд 6Меркантилист – от итальянского mercante –торговец, купец.

Физиократ – от греческого

- physis - природа и kratos – власть.

Меркантилист – от итальянского mercante –торговец, купец.Физиократ – от греческого - physis - природа и kratos –

Слайд 7Знаменитый английский экономист, сторонник свободной развивающейся, основанной на конкурентных началах

экономики.
Не отрицал регулирующую роль государства.
«Государство должно ограждать общество от насилия

и внешней агрессии, защищать жизнь и имущество граждан, содержать армию, полицию, органы правосудия».

Адам Смит
1723-1790 гг.

Знаменитый английский экономист, сторонник свободной развивающейся, основанной на конкурентных началах экономики.Не отрицал регулирующую роль государства.«Государство должно ограждать

Слайд 8Швеция Бельгия Великобр. Германия США

1929
1932
Безработица в %
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

Слайд 9Безработные австралийки отыскивают съестное в отходах.

Слайд 10
Благотворительные столовые для безработных. США.

Слайд 11Безработные в ночлежках. США. 20-30 годы.

Слайд 12«Общая теория занятости, процента и денег» («кейнсианская революция»). 1936 г.

Джон Кейнс
1883 – 1946 гг.
Выдающийся учёный-экономист современности.

Сторонник активного финансового

вмешательства государства в экономику страны.

«Общая теория занятости, процента и денег» («кейнсианская революция»). 1936 г. Джон Кейнс 1883 – 1946 гг.Выдающийся учёный-экономист

Слайд 13Экономические функции государства
Государство

Устранение последствий, порождаемых несовершенствами рынка
Перераспределение доходов и

богатства
Налогообложение доходов и имущества
Социальные трансферты
Борьба с монополизацией рынков
Создание общественных благ

(создание армии, тамож. службы, «Скорой помощи»…)

Регулирование конфликтов, порождаемых внешними эффектами или затратами (защита экологии)

Экономические функции государстваГосударство Устранение последствий, порождаемых несовершенствами рынкаПерераспределение доходов и богатстваНалогообложение доходов и имуществаСоциальные трансфертыБорьба с монополизацией

Слайд 14Методы государственного воздействия на рынок
Прямое
Косвенное
Законодательная деятельность государства
Методы денежно-кредитной

политики
Бюджетно-налоговая политика

Методы государственного воздействия на рынокПрямое Косвенное Законодательная деятельность государстваМетоды денежно-кредитной политикиБюджетно-налоговая политика

Слайд 15Реформы
П. Столыпин.

Указ о выходе из крестьянской общины;
Создание крестьянского банка

(крестьянин – 400 млн. рублей)
С. Витте.

Винная монополия;
Денежная реформа.

Реформы П. Столыпин.Указ о выходе из крестьянской общины;Создание крестьянского банка (крестьянин – 400 млн. рублей) С. Витте.Винная

Слайд 16 Экономическая политика государства представляет собой процесс реализации экономических функций путем

разнообразных методов воздействия на экономику для достижения определённых целей.

Экономическая политика государства представляет собой процесс реализации экономических функций путем разнообразных методов воздействия на экономику для достижения

Слайд 17План урока:
- Какие функции выполняет государство в экономической жизни?
- Какие

существуют основные методы воздействия государства на экономику?
- Должны ли

существовать пределы вмешательства государства в экономику? Если да, то почему?

Слайд 18Вывод.
Государство должно:

охранять экономические свободы;
компенсировать слабости рынка;
способствовать смягчению слишком больших различий

в уровнях доходов и богатства граждан.

Вывод.Государство должно:охранять экономические свободы;компенсировать слабости рынка;способствовать смягчению слишком больших различий в уровнях доходов и богатства граждан.

Слайд 19Критерии оценки:
От 80 % - 100 % - «5» (отлично);
От

60 % - 80 % - «4» (хорошо);
От 40 %

- 50 % - «3» (удовлетворительно);
Меньше 40 % - «2» (неудовлетворительно).

Критерии оценки:От 80 % - 100 % - «5» (отлично);От 60 % - 80 % - «4»

Слайд 20Спасибо за урок!
Домашнее задание: Обществознание § 15; экономика § §

49-50, записи в тетради.

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Экономическая политика государства

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Экономическая политика государства
Урок экономики и обществознания в 11 классе

Слайд 2Цель -
рассмотреть роль государства в рыночной экономике, сформировать первоначальные

представления и базовые умения необходимые для ориентации в экономической жизни.
Задачи:
Уметь

Слайд 3Негативные стороны рыночной экономики
Не способствует сохранению невоспроизводимых ресурсов, не имеет

экономического механизма защиты окружающей среды;
Не стимулирует крупные проекты, не дающие

Слайд 4План урока:
- Какие функции выполняет государство в экономической жизни?
- Какие

существуют основные методы воздействия государства на экономику?
- Должны ли

Слайд 5«Экономическая политика государства».