громко мы!
В экономику шагаем смело
И поэтому решаем мы с удовольствием
Задачи
практического содержания.2
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Товарно денежные отношения
Содержание
- 1. Товарно денежные отношения
- 2. Вот она какая, наша школа – школа
- 3. Товарно денежные отношенияДЕНЬГИТОВАРДЕНЬГИ3
- 4. Чтобы выпустить новую копеечную монету, нужно затратить
- 5. ЗАДАНИЯ:Определить, сколько нужно затратить на изготовление одного
- 6. НЕ ИМЕЙА ИМЕЙ 6
- 7. 1000руб.+800руб.=? руб.:2=МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЗАГАДКА:Определить цену телефона и кроссовок.7
- 8. Имея в кошельке 1000руб. ,что я могу
- 9. Каким одним словом можно заменить слова: телефон,
- 10. ПРОФЕССИИСТОЛЯРШВЕЯОКЛАД22000руб. (100%)18000руб. (100%)10
- 11. Подоходный Налог.1113%
- 12. Подсчитать какую сумму получит столяр после вычета подоходного налога?22000руб.: 100*13 =2860руб.22000руб.-2860руб.=1219140руб.
- 13. ЕЖЕМЕСЯЧНЫЕ РАСХОДЫКоммунальные расходы за однокомнатную квартиру-3070руб.ПитаниеОдеждаРазвлеченияХозяйственные расходыТранспортМедицинаОбувьс оставшейся суммы-19140руб.13
- 14. 14
- 15. Дима, друг мой изменился,Дима-экономный стал,Так-как раньше, не
- 16. задачаЕжемесячно государство тратит на одного ученика в
- 17. УстноВ какое время выгоднее покупать товар:когда он
- 18. Задача.Школьная столярная мастерская составила договор со школой
- 19. Всем удачи!СПАСИБО ЗА УРОК!
- 20. Слайд 20
- 21. Скачать презентанцию
Вот она какая, наша школа – школа № 46. Заявляем громко мы!В экономику шагаем смелоИ поэтому решаем мы с удовольствиемЗадачи практического содержания.2
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Чтобы выпустить новую копеечную монету, нужно затратить 35 копеек, а
5 копеечная монета обходится в 45 копеек.
4
Слайд 5ЗАДАНИЯ:
Определить, сколько нужно затратить на изготовление одного рубля, состоящего из
ста копеек?
35коп.*100 =3500коп. = =35руб.
Определить, сколько нужно затратить на
изготовление одного рубля, состоящего из 5-ти копеечных монет?45коп. * 20 = 900коп. = =9руб.
5
Слайд 8Имея в кошельке 1000руб. ,что я могу купить: телефон или
кроссовки?
8
Значит, иногда наши потребности не совпадают с нашими возможностями.
Слайд 9Каким одним словом можно заменить слова: телефон, кроссовки?
Товар.
Цена.
Для того, чтобы
приобрести товар, что нужно иметь?
Деньги.
9
А что определяется нашими подсчетами?
Слайд 12Подсчитать какую сумму получит столяр после вычета подоходного налога?
22000руб.: 100*13
=
2860руб.
22000руб.-2860руб.=
12
19140руб.
Слайд 13ЕЖЕМЕСЯЧНЫЕ РАСХОДЫ
Коммунальные расходы за однокомнатную квартиру-3070руб.
Питание
Одежда
Развлечения
Хозяйственные расходы
Транспорт
Медицина
Обувь
с оставшейся суммы-19140руб.
13
Слайд 15Дима, друг мой изменился,
Дима-экономный стал,
Так-как раньше, не считая,
Деньги тратить перестал.
Что
стало с ним?
Никто не понимает,
А тем, кто задает вопрос,
Наш Дима
отвечает:Я покупаю только то,
Что мне необходимо.
15
Слайд 16задача
Ежемесячно государство тратит на одного ученика в среднем 21984руб. Сколько
денег государство потратит зря, если ученик прогуляет 1 день в
месяц? (количество учебных дней=24)16
Слайд 17Устно
В какое время выгоднее покупать товар:
когда он продается со скидкой
или без скидки?
Стоимость компьютера=20000руб. В январе скидка на этот товар
составила 50%. Чему равна новая цена компьютера?17
Слайд 18Задача.
Школьная столярная мастерская составила договор со школой по ремонту школьной
мебели на сумму 10000руб. Этот договор был выполнен на 100%.
Чему равна премия, если она составила 15% от стоимости товара7В классе 10 человек. На обед в школьной столовой каждому дали по 100гр. хлеба.
½ часть от этого кусочка 3 ученика положили в отходы. Сколько граммов хлеба пошло в отходы?
18
