Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изменение агрегатных состояний вещества
Содержание
- 1. Изменение агрегатных состояний вещества
- 2. Цели урока:Обобщить различные агрегатные состояния веществаИзучить условия
- 3. Одно и то же вещество может находиться
- 4. Рис.1Рис. 2Рис. 3.
- 5. Сможете ли вы привести примеры практического использования перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое? Вопрос:
- 6. В металлургии плавят металлы, чтобы получить из
- 7. Мы живем на поверхности твердого тела –
- 8. Каковы особенности молекулярного строения твердых тел, жидкостей и газов? Вопрос:
- 9. Ответ: В газах при атмосферном давлении расстояние
- 10. В жидкостях и твердых телах, плотность которых
- 11. Передавая телу энергию можно перевести его из
- 12. Переход вещества из твердого состояние в жидкое называют плавлением.
- 13. Кристаллом называют тело определенной геометрической формы, ограниченное естественными плоскими гранями.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Правильность внешней формы кристаллических тел обусловлено тем,
- 21. Графит Алмаз
- 22. Частицы (атомы, молекулы), вследствие теплового движения, совершают
- 23. Снежинки
- 24. К кристаллам относятся металлы, лед, нафталин, снежинки,
- 25. Не все твердые тела – кристаллы. Существует
- 26. Смола Воск
- 27. Между плавлением кристаллических и аморфных тел есть
- 28. Ответ: нагреть.
- 29. Необходимо нагреть до определенной для каждого вещества температуры, называемой температурой плавления.
- 30. Температура плавления некоторых веществ, о С (при нормальном атмосферном давлении)
- 31. Чтобы вещество расплавилось недостаточно его нагреть до
- 32. Во время плавления температура кристаллического тела не меняется.
- 33. Т.к. температура тела во время плавления остается
- 34. Переход из твердого состояния в жидкое происходит
- 35. График зависимости температурыкристаллического тела (нафталина) от времени его нагревания.
- 36. Никакой определенной температуры перехода из твердого состояния в жидкое у аморфных тел не.
- 37. Смогу ли я расплавить олово в стальной ложке? Вопрос:
- 38. Ответ:Да, так как сталь плавится при температуре 1500 С, а олово при 232ºС.
- 39. Вопрос:Можно ли расплавить олово в алюминиевой ложке?
- 40. Ответ:Да, алюминий плавится при температуре 660ºС.
- 41. Вопрос: Можно ли вольфрам расплавить в стальной ложке?
- 42. Ответ:Нет, так как стальная ложка расплавится раньше, чем вольфрам (3387ºС).
- 43. Переход вещества из жидкого состояния в твердое называют отвердеванием или кристаллизацией.
- 44. Температура, при которой вещество кристаллизуется, называют температурой кристаллизации или отвердевания.
- 45. Температура кристаллического тела во время отвердевания не изменяется.
- 46. Итак, аморфные вещества не имеют определенной температуры
- 47. Решить задачу: В сосуде находится лед
- 48. Слайд 48
- 49. Средний. Верхний график соответствует телам, имеющим одинаковую
- 50. Лабораторная работа.Определение удельной теплоты плавления поваренной соли.
- 51. Цель работы:Определить удельную теплоту плавления поваренной соли
- 52. Приборы и материалы:Весы электронныеКалориметрСосуд с водойПоваренная сольтермометр
- 53. Ход работы
- 54. На каком способе теплопередачи основано действие водяного отопления?А) На теплопроводностиБ) На излученииВ) На конвекции
- 55. Какой дом теплее: деревянный или кирпичный, если толщина стен одинакова?А) ДеревянныйБ) Оба одинаково сохраняют теплоВ) Кирпичный
- 56. Какие вещества: вода (1), латунь (2), железо
- 57. Зачем на нефтебазах баки для хранения бензина
- 58. Можно ли предсказать, какое направление будет иметь
- 59. Нагретый медный брусок вплотную придвинули к стальному.
- 60. Олово переведено из одного агрегатного состояния в
- 61. Домашнее задание:Упражнение 8, №№ 1092, 1095.
- 62. Итоги урока:Обобщили полученные знания по теме «Тепловые
- 63. Скачать презентанцию
Цели урока:Обобщить различные агрегатные состояния веществаИзучить условия протекания процессов плавления и кристаллизации вещества и связанные с ними явленияЭкспериментально подтвердить изученные теоретические знания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Обобщить различные агрегатные состояния вещества
Изучить условия протекания процессов плавления
и кристаллизации вещества и связанные с ними явления
теоретические знания
Слайд 3Одно и то же вещество может
находиться
в различных состояниях,
например в твердом, жидком,
газообразном: лед, вода и
водяной пар.Эти состояния называют агрегатными.
Вещества могут переходить из
одного агрегатного состояния
в другое и на практике это
широко используется.
Слайд 5Сможете ли вы привести
примеры практического
использования перехода
вещества
из
одного агрегатного состояния
в другое?
Вопрос:
Слайд 6В металлургии плавят металлы,
чтобы получить из них сплавы.
Пар,
полученный из воды при
ее нагревании, используют на
электростанциях, в
паровых турбинах, сжиженными газами
пользуются в холодильных
установках и т.д.
Ответ:
Слайд 7Мы живем на поверхности твердого
тела – Земного шара, в
сооружениях,
построенных из твердых тел – домах.
Наше тело,
хотя и содержит приблизительно 65% воды
(мозг – 80%), тоже твердое.
Орудия труда, машины также
сделаны из твердых тел.
Знать свойства твердых тел,
жидкостей жизненно необходимо.
Слайд 9Ответ:
В газах при атмосферном давлении
расстояние между молекулами много
больше размера самих молекул.
Притяжение между молекулами слабое.
Движение молекул
хаотичное.Газы легко сжимаемы.
Слайд 10В жидкостях и твердых телах,
плотность которых во много
раз
больше плотности газа.
Молекулы расположены ближе
друг к другу. Средняя
кинетическаяэнергия молекул недостаточна
для того, чтобы совершить работу
по преодолению сил молекулярного
притяжения. Поэтому молекулы
в жидкостях и особенно в
твердых телах не могут
далеко удалятся друг от друга.
Слайд 11Передавая телу энергию можно
перевести его из твердого состояния
в
жидкое, а из жидкого – газообразное.
Отнимая энергию (охлаждая)
у
газа можно получить жидкость (правда это возможно при очень
низких температурах); Отнимая
энергию у жидкости – получить
твердое тело. Сегодня мы
рассмотрим переход вещества
из твердого состояния в жидкое
и наоборот.
Слайд 13Кристаллом называют тело
определенной геометрической
формы, ограниченное
естественными плоскими
гранями.
Слайд 20Правильность внешней формы
кристаллических тел обусловлено
тем, что частицы, из
которых
эти тела состоят, расположены
относительно друг друга в
определенном
порядке, на строго определенных расстояниях
друг от друга.
Слайд 22Частицы (атомы, молекулы),
вследствие теплового движения,
совершают колебания около
определенных
точек – положений
равновесия частиц. Именно
эти точки (они называются
узлами) и расположены в определенном
порядке, и если узлы соединить
прямыми линиями, то получается
пространственная решетка,
называемая кристаллической.
Слайд 24К кристаллам относятся металлы,
лед, нафталин, снежинки,
каменная соль, берилл,
алмаз,
гранат, кварц, турмалин,
изумруд, кальцит.
Слайд 25Не все твердые тела – кристаллы.
Существует множество аморфных
тел
(от греческого слова
amorphous – бесформенный).
Признаком аморфного тела
является
неправильная форма поверхности при изломе.
К аморфным телам относятся:
смола, пластмасса, воск и т.д.
Слайд 27Между плавлением кристаллических
и аморфных тел есть
существенное различие.
Вопрос:
Что
необходимо сделать,
чтобы кристаллическое
тело начало плавится?
Слайд 29Необходимо нагреть до
определенной для каждого
вещества температуры,
называемой температурой
плавления.
Слайд 31Чтобы вещество расплавилось
недостаточно его нагреть
до температуры плавления,
необходимо
продолжать
подводить к нему теплоту,
т.е. увеличивать его
внутреннюю энергию.
Слайд 33Т.к. температура тела во
время плавления остается
постоянной., то средняя
кинетическая энергия его
молекул не изменяется.
Но при превращении
твердого
тела в жидкостьразрушается кристаллическая
решетка, т.е. увеличивается
потенциальная энергия молекул.
Слайд 34Переход из твердого состояния
в жидкое происходит резко.
Скачком, либо
жидкость,
либо твердое тело.
Если тело продолжать
нагревать дальше, после
плавления. Температураего расплава будет расти.
Слайд 43 Переход вещества из
жидкого состояния в
твердое называют отвердеванием
или кристаллизацией.
Слайд 44Температура, при которой
вещество кристаллизуется,
называют температурой
кристаллизации или
отвердевания.
Слайд 46Итак, аморфные вещества
не имеют определенной
температуры плавления и отвердевания,
не
имеют строгого порядка
в расположении молекул,
в этом главное отличие
аморфных тел от
кристаллических.
Слайд 47Решить задачу:
В сосуде находится лед
при температуре – 10º
С.
Сосуд поставили на горелку,
которая дает в равные
промежутки
времени одинаковоеколичество теплоты.
Укажите, какой график
(рис. 25) соответствует
описанному случаю,
и в чем ошибочны
остальные графики?
Слайд 49Средний. Верхний график
соответствует телам,
имеющим одинаковую
удельную теплоемкость
в
твердом и жидком
состояниях, нижний не для льда.
Ответ:
Слайд 54На каком способе теплопередачи основано действие водяного отопления?
А) На теплопроводности
Б)
На излучении
В) На конвекции
Слайд 55Какой дом теплее: деревянный или кирпичный, если толщина стен одинакова?
А)
Деревянный
Б) Оба одинаково сохраняют тепло
В) Кирпичный
Слайд 56Какие вещества: вода (1), латунь (2), железо (3), шерсть (4)
обладают хорошей теплопроводностью?
А) 3, 2
Б) 1, 2, 3
В) 2, 3,
4
Слайд 57Зачем на нефтебазах баки для хранения бензина красят серебряной краской?
А)
С целью уменьшения испарения бензина
Б) С целью уменьшения поглощения солнечных
лучей и нагреванияВ) С целью увеличения поглощения солнечных лучей
Слайд 58Можно ли предсказать, какое направление будет иметь ветер у моря
ночью после жаркого дня?
А) можно: с суши на море
Б) можно:
с моря на сушуВ) Нельзя
Слайд 59Нагретый медный брусок вплотную придвинули к стальному. Как изменилась внутренняя
энергия брусков?
А) Медного увеличилась, стального уменьшилась
Б) Медного уменьшилась, стального увеличилась
В)
У обоих не изменилась
Слайд 60Олово переведено из одного агрегатного состояния в другое. При этом
его внутренняя энергия уменьшилась. Что произошло?
А) Затвердело
Б) Расплавилось
В) Не изменилось
Слайд 62Итоги урока:
Обобщили полученные знания по теме «Тепловые явления»
Изучили условия протекания
процессов плавления и кристаллизации вещества и связанные с ними явления
Экспериментально
подтвердили изученные теоретические знания
