Квн по физике для 10 классов "Знаешь ли ты физику?" с презентацией

должны из данного набора букв составить различные формулы. Какая команда

составит больше формул.

зрения физики предложенные вопросы.

что им было показано.

о каких физических явлениях идет речь, записать и перечислить

Греции. Занимался математикой, физикой и астрономией. Заложил начала механики, гидростатики,

аэростатики.
Он исследовал условия плавания тел, действия жидкости на тела. Известна также легенда о том, что он при помощи жителей города сжёг римский флот Марцелла солнечными лучами, отражёнными множеством зеркал. Он ввёл законы рычага, изобрёл машины для орошения полей, использовал винт, рычаг, блок для подъёма больших грузов и в военных метательных машинах.
Долгое время Сиракузы (это город, в котором он жил) оборонялись от врагов при помощи метательных машин. Легенда гласит, что когда римские легионеры ворвались в Сиракузы, он уже состарившийся сидел на берегу моря и решал геометрическую задачу. Увидев над своей головой меч, крикнул: “Не трогай моих чертежей”.

астрономией. Изучал движение тел, открыл закон колебаний маятника, создал теорию

простых механизмов.
Создал первый телескоп (зрительную трубу) и наблюдал в него Луну и планеты, обнаружил спутники Юпитера, пятна на Солнце и фазы Венеры.
Поддерживал и развивал гелиоцентрическую теорию Коперника, за что преследовался инквизицией. На суде он публично отрёкся от своих взглядов. Его называют “отцом” экспериментальной физики, человеком, от которого берёт начало физика как наука.

естествознания, прославился трудами по механике, оптике, астрономии, математике.
Дал определение

трём основным принципам механики, открыл закон всемирного тяготения и на его базе разработал теорию движения планет. Внёс огромный вклад в оптику, впервые разложил белый свет на семь цветов призмой.
Он придерживался корпускулярной теории света (свет – это поток частиц). Его научное творчество сыграло исключительную роль в развитии физики.

прекрасное средство для желающих сбросить вес.
Излучайте!
Отдавайте миру своё тепло,
Освещайте мир

своими лучами …
Посмотрите, как выглядит Солнце,
Вы будете тоже отлично выглядеть.
Только не удерживайте,
Не копите свои лучи,
Которые, как известно
Превращаются в массу,
В лишнюю массу,
Которая тяжела и вредна.
Чтобы чувствовать себя хорошо,
Чтобы выглядеть всегда хорошо,
Чтобы действовать на всех хорошо,
Излучайте!

монету, затем резко ударяют по открытке щелчком в направлении, параллельном

дну стакана. Открытка вылетает, а монета падает в стакан.

Представить пантомимой, пьесой или стихами историю открытия какого-нибудь закона,

физического явления, понятия.

– найти и объяснить сущность ошибки и предложить свой вариант,

не содержащий ошибок. Через 5 минут ведущий и ведущая забирают тексты.

схеме, предложенной в карточке. Цепь состоит из источника тока, лампочки,

ключа, вольтметра и соединительных проводов.

быстрее просаливаются: в горячей или в холодной?
Почему снег, посыпанный

золой, тает быстрее?
Почему комар пищит, а шмель жужжит?
Почему электроны не падают на ядро, ведь разноимённые заряды притягиваются?
Почему горящий керосин нельзя тушить водой?
В чём теплее: в трёх рубашках или в рубашке тройной толщины?
Почему в плавких предохранителях не применяют проволоку из тугоплавких металлов?

ответит правильно, той команде прибавляется 2 балла.

2. Вы его в руках держали,
Когда лабораторную выполняли,
Им силу тока

изменяют,
Если что-то в нём сдвигают.

3. Две сестры качались,
Правды добивались,
А когда добились
То остановились.

4. Он всем несёт тепло и свет
Щедрей его на свете нет
К посёлкам, селам, городам
Приходит он по проводам.

5. В нашей комнате одно
Есть волшебное окно:
В нём летают чудо-птицы,
Бродят волки и лисицы.