Механические и электромагнитные колебания

«Открытая

(сменная) общеобразовательная школа №48» г.Орла

Открытый повторительно-обобщающий урок в 11 классе
по теме: «Механические и электромагнитные колебания.»

Учитель:Скукина Н.А

2010г.

трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель.

А. С. Пушкин

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Механические и электромагнит-ные колебания.»

умений и навыков по пройденным темам .
РАЗВИВАЮЩИЕ -создать условия для:
-

развития мышления ( учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать,
доказывать и опровергать, объяснять и определять понятия, ставить и решать проблемы );
развития элементов творческой деятельности ( интуиции, пространственного воображения, смекалки);
развития мировоззрения;
развития логического мышления ( на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей, сравнительного анализа),
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ - развития у школьников коммуникативной культуры (умения общаться, моно-логическую и диалогическую речь);

нитяного маятника.
2. Демонстрация колебаний пружинного маятника.
3. Демонстрация работы радиоприемника.
4. Демонстрация

свободных электромагнитных колебаний.
5. Демонстрация затухающих электромагнитных колебаний.
Оборудование:
1. Использование презентаций «Электромагнитные колебания»
2. Оборудование для демонстрации колебаний нитяного маятника и пружинного.
3. Оборудование для демонстрации затухающих электромагнитных колебаний.
4. Таблица «Электромагнитные колебания»
5. Радиоприемник.

материала.
Этап обобщения и систематизации материала.
Этап подведения итогов и информирования учащихся

о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.

по своей физической природе, характеру и степени повторяемости, быстроте смены

состояний, «механизму» возникновения. По своей физической природе могут быть выделены, в частности, колебания: а) механические, например колебания маятника, моста, корабля на волне, струны; колебания плотности и давления воздуха при распространении в нём упругих (акустических) волн, в частности слышимого звука; б) электромагнитные, например( колебания в колебательном контуре , колебания напряжённостей электрического и магнитного полей в радиоволнах, волнах видимого света и любых др. электромагнитных волнах; в) электромеханические (колебания мембраны телефона); г) химические (колебания. концентрации реагирующих веществ при так называемых периодических химических реакциях); д) термодинамические (например, так называемое поющее пламя) и др. тепловые автоколебания, встречающиеся в акустике, а также в некоторых типах реактивных двигателей. Таким образом, колебания охватывают огромную область физических явлений и технических процессов. В частности, колебания имеют первостепенное значение в судостроении, самолетостроении, электротехнике, технике автоматического регулирования. На их использовании основана вся радиотехника и техническая акустика. Колебания. встречаются также в метеорологии, химии, физиологии (например, пульсации сердца) и в ряде др. естественных наук.Мы подробнее изучили механические и электромагнитные колебания и сегодня нам предстоит обобщить и систематизировать имеющиеся знания .Применить один из методов научного познания-аналогию.

и чист, В сияющих звездах колеблется лист.
МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ

Колебания - движения, обладающие

повторяемостью во времени.

Если колебания повторяются через равные промежутки времени, то их называют периодическими.

Свободные колебания- колебания, происходящие в системе после того, как она была выведена из положения равновесия и предоставлена самой себе.

которые сопровождаются периодическим изменением заряда, силы тока и напряжения.

прикрепленного к одному концу пружины, другой конец которой закреплен

на нерастяжимой нити, имеющей пренебрежимо малую массу

и конденсатора.

колебательной системы повторяется






секунда (с)

равновесия
метр (м)


Фаза-величина,
стоящая под знаком синуса или косинуса в уравнении

гармонических колебаний,показывающая какая доля периода прошла от начала колебаний

Радиан (рад)

метр (м)

секунду (рад/ с)

является колебательной?
Вариант 2 1.Какая из систем, изображенных на рисунке не

является колебательной?

соответствует затухающим колебаниям тела?

Вариант2

а) А. 0,2м Б.-0,4 м

В.0,4м
б) А. 0,4с Б. 0,2с В.0.6с
в) А. 5Гц Б.25Гц В. 1.6Гц

3.По графику определите а)период, б)частоту в) амплитуду колебаний.
а) А.0,04с Б.0,06с В.0,08с
б) А. 17Гц Б. 12.5Гц В.25Гц
в) А.2,5мА Б.5мА В. -5мА

Вариант2

изменяется по закону синуса или косинуса.
Уравнения гармонических колебаний

по закону I=0,1sin 10³t.Если в этом контуре емкость конденсатора равна

10мкФ,то индуктивность катушки равна:
А.0.001Гн; Б.0,01Гн; В.0.1Гн;

5.Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 1мк Ф и катушки индуктивностью4Гн.
Амплитуда колебаний заряда на конденсаторе 100 мк Кл. Уравнения q=q(t)имеет вид:
А. q= 0,001sin 500t
Б. q= 0,0001 cos500t
В. q= 100sin500t

4.Изменение заряда конденсатора в идеальном колебательном контуре происходит по закону q=0,0001cos10пt.При ёмкости конденсатора,равной1мкФ.максимальная энергия магнитного поля равна:
А.0,005Дж ; Б.0,05Дж; В.0.1Дж;
5.Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 1мк Ф и катушки индуктивностью4Гн.
Амплитуда колебаний заряда на конденсаторе 100 мк Кл. Уравнения i=i(t)имеет вид:
А. i= -0,05 sin500t
Б. i= 500 sin500t
В. i= 50 cos500t

емкость конденсатора равна 1мкФ.
Определить значения величин, представленных в таблице.

100В

12,56мс

500
рад /с

80Гц

0.0001

Кл

4Гн

0.05А

q=0,0001cos500t
i=-0,05sin500t

энергия пружины


Энергия магнитного поля


Кинетическая энергия тела

физики... Каждая из областей физики — оптика, механика, акустика —

говорит на своем “национальном” языке. Но есть “интернациональный” язык, и это - язык теории колебаний... Изучая одну область, вы получаете тем самым интуицию и знания совсем в другой области”.
ЖЕЛАЮ УСПЕХА! СПАСИБО ВСЕМ!