учитель физики
МОУ
Ивановская СОШУчебная тема
Механические колебания. Звук
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Механические колебания. Звук
Содержание
- 1. Механические колебания. Звук
- 2. Пытаются шептать клочки афиш,Пытается кричать железо крыш,
- 3. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:Прочему вокруг нас
- 4. АННОТАЦИЯ Данный проект охватывает
- 5. - научить обрабатывать и
- 6. Темы самостоятельных исследованийГруппа №1: «Почему жужжит пчела?»Группа
- 7. Результаты представления: Группа №1: Создание презентации Группа
- 8. К проекту разработаны: УМКДидактические материалыТестовые заданияКритерии оценивания
- 9. Урок № 1:Осознание проблемы и формулировка
- 10. В мире еще очень много загадок Многие
- 11. Информационные ресурсы:1. А.В. Перышкин Физика 9
- 12. Скачать презентанцию
Пытаются шептать клочки афиш,Пытается кричать железо крыш, И в трубах петь пытается вода, И так мычат бессильно провода...К.Я.Ваншенкин
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Творческое название
Звуки - наши неизменные спутники
Автор: Скрипкина О.А.
учитель физики
Ивановская СОШ
Слайд 2Пытаются шептать клочки афиш,
Пытается кричать железо крыш,
И в трубах петь
пытается вода,
И так мычат бессильно провода...
К.Я.Ваншенкин
Слайд 3 ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС:
Прочему вокруг нас
существуют разнообразные звуки?
Учебные предметы :
физика, биология, информатика Участники проекта :
ученики 9 класса
учитель физики
Слайд 4АННОТАЦИЯ
Данный проект охватывает тему «Механические волны.
Звук.» из раздела физики «Механические колебания и волны. Звук.» Рассчитан
на 4 часа. В ходе проекта учащиеся выполнят самостоятельные практические исследования, которые позволят им более глубоко усвоить понятие звуковые колебания.Работа по группам способствует развитию коммуникативных навыков.
Качественные проблемные вопросы создают ситуацию успеха. Использование информационно – коммуникативных технологий повышает интерес к предмету.
Слайд 5
- научить обрабатывать и обобщать полученную
информацию в результате проведенных опытов и экспериментов;
- научить применять
новые компьютерные технологии.Дидактические цели:
формирование физической грамотности
и усвоение понятия звук;
- формирование критического мышления;
- формирование навыков работы в команде
Методические задачи
Слайд 6Темы самостоятельных исследований
Группа №1: «Почему жужжит пчела?»
Группа №2: «От чего
зависит скорость звука?»
Группа №3: «В мире инфразвука.»
Группа №4: «Интересное
о звуках.»
Слайд 7Результаты представления:
Группа №1: Создание презентации
Группа №2: Создание презентации
Группа №3: Создание буклета
Группа №4: Создание газеты
Слайд 8К проекту разработаны:
УМК
Дидактические материалы
Тестовые задания
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации
Результаты
исследования
Презентация «Почему жужжит пчела?
Презентация «От чего зависит скорость звука?»
Буклет «В
мире инфразвука»Газета «Интересное о звуках»
Слайд 9Урок № 1:
Осознание проблемы и формулировка основополагающего вопроса.
Выдвижение гипотез
решения.
Формулировка проблемных вопросов.
Создание групп.
Урок № 2:
Работа с дидактическим материалом.
Исследование
дополнительной литературыПроведение эксперимента.
Урок №3:
Систематизация изученного материала.
Создание презентации, буклета, таблицы.
Урок № 4:
Обсуждение результатов.
Формулировка выводов.
Оценка результатов.
Этапы и сроки проведения:
Слайд 10В мире еще очень много загадок
Многие из них мы
будем рассматривать на уроках физики
До встречи на уроке.
Слайд 11Информационные ресурсы:
1. А.В. Перышкин Физика 9 класс из-во: Дрофа,
2005г
2. Внеклассная работа по физике /Авт. –сост. В.П.Синичкин,
О.П.Синичкина – Саратов: Лицей. 2002. – 208с. 3. Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. Из опыта работы. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1974. 128с. С ил.
4. Физическая смекалка. Занимательные задачи и опыты по физике для детей. –М., Омега, 1994. – 256 с.:ил.
Теги
