Плавление и отвердевание кристаллических тел

нового материала.

теоретические знания.
Развивающая цель –  создать условия для развития исследовательских и

творческих навыков; навыков общения и совместной деятельности.

ЦЕЛИ УРОКА

и кристаллизации;
3. Набор кристаллических и аморфных тел.
Демонстрация моделей кристаллических тел,

стакана с водой и со льдом
Демонстрация опыта плавления и затвердевания нафталина.

Мотивационный этап.
IV. Объяснение нового материала.
V. Закрепление учебного материала.
VI. Рефлексия.
VII. Домашнее

задание.  
VIII. Подведение итогов.

1.В каких агрегатных состояниях может

находиться одно и то вещество?

2. Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и
твердых тел?
3. Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?

4. Какое практическое значение имеют явления перехода вещества
из одного агрегатного состояния в другое?

агрегатных состояниях.
Понятия процессов перехода вещества из одного агрегатного состояния в

другое
Твердые тела (кристаллические и аморфные)
Тепловое движение атомов и молекул около положений равновесия.
Внутренняя энергия тела.

температура тела.
2. Скорость колебания частиц возрастает.
3. Увеличивается внутренняя

энергия тела.
4. Когда тело нагревается до температуры плавления, кристаллическая решетка начинает разрушаться.
5. Энергия нагревателя идет на разрушение решетки кристалла.

твёрдого тела
Плавление - переход вещества из твердого состояния в жидкое
Температура,

при которой вещество плавится, называется
температурой плавления вещества.

Тело
принимает энергию

чем
жидкости
Кристаллизация - переход вещества из жидкого состояния в твердое
Температура,

при которой вещество отвердевает, (кристаллизуется)
называется температурой отвердевания или кристаллизации.

1. При охлаждении уменьшается температура жидкости.
2. Скорость движения частиц уменьшается.
3. Уменьшается внутренняя энергия жидкости.
4. Когда тело охлаждается до температуры плавления, кристаллическая решетка начинает восстанавливаться.

(демонстрация опыта)
2. Возможно ли расплавить олово в алюминиевой ложке? (демонстрация

опыта)
3. Возможно ли расплавить вольфрам в стальной ложке?

момент времени вещество кристаллизовалось?
3. Чему равна температура плавления

вещества? Температура кристаллизации?
4. Сколько длилось:
а) нагревание твердого тела; б) плавление вещества;

алюминия в жидком и твердом состояниях, если в том и

другом случае температура вещества 660 °С? (В жидком состоянии внутренняя энергия больше.)
б) Что произойдет, если космонавт, выйдя из корабля в открытый космос, откроет сосуд с водой? (При малом давлении вода начнет кипеть и быстро испаряться, при этом вода в сосуде резко охлаж­дается и затвердевает. Процесс испарения с поверхности замерз­шей воды будет продолжаться, но более медленно)

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ТЕХНИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ

на уроке.
Что полезное для себя получили на уроке?

подготовить сообщение по теме «Плавление и отливка»
б) составить задачу по

графику