Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
По следам одной катастрофы
Содержание
- 1. По следам одной катастрофы
- 2. Цель урока - повторить, обобщить, проверить знания по темам: «Механическое движение. Плотность вещества»
- 3. раздражен встревожен безразличен спокоен радостно восхищен удивлен Ваше настроение
- 4. Правила поведения на уроке Краткость - сестра
- 5. Река Шилка
- 6. Тоже Шилка
- 7. И снова Шилка
- 8. И опять Шилка
- 9. Слияние с Аргунью – начало Амура
- 10. Решаем устно!№1. Сколько времени летит самолёт из
- 11. Ответы1. 8 часов2. 160 часов3. 1600 часов
- 12. Физический диктант - ответы1. s=vt2. v=s/t3. м/с, км/ч4. 30 м/с5. ρ=m/v6. кг/м3, г/см3
- 13. Задача №1 Сколько времени потребуется для того,
- 14. Нефть – повсюду
- 15. Амур хронически загрязнён- очистные сооружения не справляются с работой!
- 16. Задачи № 2, №32. Нефть из отверстия
- 17. Задача № 4Попадание в организм человека 0,013мл
- 18. Задача №5Два дерева обеспечивают одному человеку в
- 19. Берёзовая роща
- 20. Домашнее заданиеПовторить параграфы 13- 22Решить наглядную задачу Подготовиться к контрольной работе.
- 21. Рефлексия «Знание - полная чаша»Первую чашу заполняют
- 22. Больше читайте физику и счастье улыбнется вам!
- 23. Скачать презентанцию
Цель урока - повторить, обобщить, проверить знания по темам: «Механическое движение. Плотность вещества»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока - повторить, обобщить, проверить знания по темам: «Механическое
движение. Плотность вещества»
Слайд 4Правила поведения на уроке
Краткость - сестра таланта
Знание -
сила
Шепот слышнее крика
Будь внимателен!
Слайд 10Решаем устно!
№1. Сколько времени летит самолёт из Москвы до Комсомольска-на-Амуре,
если расстояние между городами 8000км, а скорость самолёта 1000км/ч?
№2. За
сколько времени это расстояние будет пройдено поездом, средняя скорость которого 50 км/ч?№3. Предположим , что мы пошли пешком. Сколько времени мы бы затратили на путешествие, если средняя скорость пешехода приближённо 5 км/ч?
Слайд 13Задача №1
Сколько времени потребуется для того, чтобы добраться от
города Комсомольска-на – Амуре до посёлка Ягодный по реке Амуру
на плоту, если скорость течения реки в этом месте 5 км/ч, а расстояние до посёлка 20000метров?
Слайд 16Задачи № 2, №3
2. Нефть из отверстия в трубопроводе вытекала
72 часа. Скорость воды в Амуре – 3км/ч. Какова длина
нефтяной полосы, разлившейся за это время?3. Посчитай, сколько раз за 1 день ты встречаешься в быту с водой. Ответ запиши.
Слайд 17Задача № 4
Попадание в организм человека 0,013мл нефти вызывает изменения
в составе крови. Опасна ли для употребления вода, содержащая 0,007
мл нефти в каждом литре, если человек в среднем потребляет не менее 2 л воды в сутки?
Слайд 18Задача №5
Два дерева обеспечивают одному человеку в течение года необходимое
количество кислорода. Пожары в этом году уничтожили в среднем 70000деревьев.
Сколько человек лишились своих генераторов кислорода?
Слайд 20Домашнее задание
Повторить параграфы 13- 22
Решить наглядную задачу
Подготовиться к контрольной
работе.
Слайд 21Рефлексия
«Знание - полная чаша»
Первую чашу заполняют те учащиеся, которым
урок понравился и они получили практические навыки.
Вторую чашу заполняют те
учащиеся, которым урок не понравился и у них очень много вопросов.
Теги
