Тепловые явления. Урок - игра Путешествие в сказку 7 класс

Содержание

1. Тепловые явления. Урок - игра Путешествие в сказку 7 класс
2. „Физика! Какая емкость слова.Физика! Для нас не
3. Итак, в некотором царстве, в некотором государстве
4. И все шло хорошо. Но однажды налетел черный вихрь и унес Настасью неизвестно куда.
5. Кликнул тут царь клич:
6. «Кто спасет мою дочь, тому я ее в жены отдам».
7. Нашелся храбрец: Иван — крестьянский сын. Собрался он в дорогу и пошел искать Настасью Премудрую.
8. Идет Иван, а навстречу ему старушка. „Куда
9. Дала старушка Ивану клубок и говорит: «Он
10. Слайд 10
11. По обозначениям физических величин надо назвать величину и в каких единицах она измеряется: QсLt1mt2λ
12. Покатился клубок и привел Ивана к болоту:
13. Слайд 13
14. Определение физических величин
15. Покатился клубок дальше по тропинке через болото.
16. Физические явления
17. Слайд 17
18. Как только все явления были найдены, тут
19. Долго ли, коротко ли шел Иван, но, наконец пришел…
20. Оказалось, что это замок Змея Горыныча.
21. Слайд 21
22. Головы были срублены, замок рухнул на землю.
23. Решение задач1. Какое количество теплоты выделится при
24. Подведение итогов.
25. Спасибо за урок!
26. Скачать презентанцию

„Физика! Какая емкость слова.Физика! Для нас не просто звук.Физика — основа всех без исключения наук“.„Сказка ложь, да в ней намек...“

Главная
Физика
Тепловые явления. Урок - игра Путешествие в сказку 7 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Корнеева Елена Владимировна, учитель физики.
"Тепловые явления".
Урок — игра „Путешествие в

сказку“

Слайд 2„Физика! Какая емкость слова.
Физика! Для нас не просто звук.
Физика —

основа всех без исключения наук“.
„Сказка ложь, да в ней намек...“

„Физика! Какая емкость слова.Физика! Для нас не просто звук.Физика — основа всех без исключения наук“.„Сказка ложь, да

Слайд 3Итак, в некотором царстве, в некотором государстве жили-были царь с

царицей. И была у них дочь — Настасья Премудрая. Красавица

была писаная, а уж рукодельница! Все умела! Но больше всего она физику любила. Закроется бывало в комнате и целыми днями физические опыты проводит.
.

Итак, в некотором царстве, в некотором государстве жили-были царь с царицей. И была у них дочь —

Слайд 4И все шло хорошо. Но однажды налетел черный вихрь и

унес Настасью неизвестно куда.

Слайд 5Кликнул тут царь клич:

Слайд 6«Кто спасет мою дочь, тому я ее в жены отдам».

Слайд 7Нашелся храбрец: Иван — крестьянский сын. Собрался он в дорогу

и пошел искать Настасью Премудрую.

Слайд 8Идет Иван, а навстречу ему старушка. „Куда путь держишь“? —

спрашивает. Рассказал все Иван старушке. Нелегко тебе придется. Ведь спасти

Настасью может только тот, кто физику знает».

Идет Иван, а навстречу ему старушка. „Куда путь держишь“? — спрашивает. Рассказал все Иван старушке. Нелегко тебе

Слайд 9Дала старушка Ивану клубок и говорит: «Он отведет тебя куда

нужно, но волшебным станет лишь тогда, когда ты выполнишь задание».

Дала старушка Ивану клубок и говорит: «Он отведет тебя куда нужно, но волшебным станет лишь тогда, когда

Слайд 11По обозначениям физических величин надо назвать величину и в каких

единицах она измеряется:
Q
с
L
t1
m
t2
λ

Слайд 12Покатился клубок и привел Ивана к болоту: не обойти, не

объехать. Что делать? Видит Иван камень, а на камне написано.

Отодвинь и найдешь письмо, а в нем задание. Выполнишь — откроется тебе невидимая тропинка через болото, а не сумеешь — не видать тебе Настасьи.

Покатился клубок и привел Ивана к болоту: не обойти, не объехать. Что делать? Видит Иван камень, а

Слайд 14Определение физических величин

Слайд 15Покатился клубок дальше по тропинке через болото. Вдруг клубок остановился.

Пригляделся Иван, а впереди глубокий ров. Не обойти, не перепрыгнуть.

Что делать?

Смотрит Иван на самом краю рва опять камень огромный, а на нем слова: «Если найдешь физические явления, то перекинется через ров мост, а не найдешь — так и останешься на этой стороне».

Покатился клубок дальше по тропинке через болото. Вдруг клубок остановился. Пригляделся Иван, а впереди глубокий ров. Не

Слайд 16Физические явления

Слайд 18Как только все явления были найдены, тут же появился мост

и Иван пошел дальше. Долго ли, коротко ли шел Иван,

но, наконец пришел к замку. Оказалось, что это замок Змея Горыныча.

Как только все явления были найдены, тут же появился мост и Иван пошел дальше. Долго ли, коротко

Слайд 19Долго ли, коротко ли шел Иван, но, наконец пришел…

Слайд 20Оказалось, что это замок Змея Горыныча.

Слайд 22Головы были срублены, замок рухнул на землю. Перед Иваном стоит

Настасья. «Молодец Иван! — говорит она. — Не побоялся трудностей

и испытаний. Все прошел. Осталась самая малость, чтобы разрушить злые чары, надо решить задачи:

Головы были срублены, замок рухнул на землю. Перед Иваном стоит Настасья. «Молодец Иван! — говорит она. —

Слайд 23Решение задач
1. Какое количество теплоты выделится при охлаждении 5 кг

воды от 90 до
20 °С?

2. На сколько градусов нагреется

алюминиевая деталь массой 200 г, если ей сообщить
9200 Дж энергии?

3. Воду какой массы можно нагреть от 20 до 50 °С, затратив для этого 2520 кДж энергии?

4. Какой металл, находясь в расплавленном состоянии, может заморозить воду?

5. Рассчитайте количество теплоты, необходимое для плавления 2 кг свинца, имеющего температуру 227 °С.

6. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации и охлаждении
4 кг меди до температуры 585 °С?

7. Какое количество теплоты потребуется для обращения в пар 100 г эфира, имеющего температуру 5 °С?