ЧТО ТАКОЕ УГОЛЬ

самостоятельных исследований.
Задачи:
Формировать умение работать с информацией;
Развивать творческое воображение, расширять кругозор

учащихся;
Способствовать воспитанию целеустремленности, самостоятельности, инициативности.

он состоит?
Рисовали ли углем известные художники?
Что можно рисовать углем?
Как рисовать

углем?

изготовленный из подвергнутых обжигу тонких древесных веток или обструганных палочек

сажи газовой,
ультрамарина
Обжиг производят при температуре 500-800° в течение 2-4

часов, что дает возможность получать уголь различной твердости.

ему потом будет необходимо для работы над задуманным произведением: жесты

и позы людей, их одежда, интерьеры, улицы города, пейзажи и т.д. («Какого цвета радуга» Е. Каменева)
ЗАРИСОВКА – быстро выполненный рисунок с натуры («Иллюстрированный словарик школьника» П.П. Жемчугова)

Он обладает большими выразительными возможностями. Им можно выполнять …….., ……………,

…………... . Углем можно проводить как ………. линии, так и …………. . Можно заштриховывать большие поверхности боковой стороной. Уголь дает глубокий бархатистый ………… цвет. Им можно рисовать на ………., ………., ………... Он хорошо сочетается с другими материалами: сангиной, пастелью, цветными карандашами, мелом.

информацию в различных источниках: справочниках, в интернете,
Умение сравнивать и

анализировать работы, выполненные в разных техниках;
Умение задавать вопросы;
Умение выдвигать гипотезы;
Практические навыки при работе с новым материалом

углем;
Что можно нарисовать углем;
Как рисовать углем

было соперничество: кто главнее в этом селении? И на одном

из собраний один из мудрецов решил показать, что он главнее и мудрее. Взяв в ладони бабочку, он сказал другому мудрецу: "Если ты мудрейший, то ответь: вспорхнет ли бабочка из моих ладоней?" А сам подумал: "Если скажет "да", то я сомкну ладони. Если скажет "нет" - то я их распахну, и бабочка взлетит. И это даст возможность показать, что другой мудрец не прав и я главнее. На что другой мудрец ответил, вопреки его ожиданиям: "Все в твоих руках".

данные нашим ученикам, и они достигнут соответственных высот или они

останутся нераскрытыми.