Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение граф-схемы при доказательстве теорем и решении задач 7 класс
Содержание
- 1. Применение граф-схемы при доказательстве теорем и решении задач 7 класс
- 2. Первый признак равенства треугольниковЕсли две стороны и
- 3. Дано: ∆ABC, ∆A1B1C1 AB=A1B1 AC=A1C1 A = A1Доказать: ∆ABC
- 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФ – СХЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИЯ
- 5. ПЕРВЫЙ ПРИЗНАК РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВАВ = А1В1
- 6. Слайд 6
- 7. Решение задачиВ равнобедренном треугольнике АВС с основанием
- 8. Рефлексия"Синквейн".Синквейн – это пятистрочная строфа.1-я строка –
- 9. РефлексияЭрдниевУмный, талантливыйРешает, думает, пишетУкрупнение дидактических единицГений!
- 10. Скачать презентанцию
Первый признак равенства треугольниковЕсли две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Применение граф- схемы
при доказательстве теорем и решении задач
(геометрия
– 7)
Рокчинского»
Слайд 2Первый признак равенства треугольников
Если две стороны и угол между ними
одного треугольника равны
соответственно двум сторонам и углу
между ними
другого треугольника, то такие треугольники равны.
Слайд 3Дано: ∆ABC, ∆A1B1C1
AB=A1B1
AC=A1C1
A = A1
Доказать: ∆ABC = ∆A1B1C1
Доказательство:
Наложим треугольник
АВС на треугольник A1B1C1, так чтобы совместились вершины и стороны
равных углов А и А1.Стороны треугольников АВ и А1В1, АС и А1С1 совместятся, так как AB=A1B1,
АС=А1С1. Значит, точки В и В1, С и С1 также совместятся.
Следовательно, BC = B1C1 и ∆ABC полностью совместится с ∆A1B1C1.
Теорема доказана.
Слайд 4ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРАФ – СХЕМ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ
Я слышу и я
забываю
Я вижу и я запоминаю
Я делаю и я понимаю.
(Китайская пословица)
«Укрупнение дидактических единиц, пишет академик РАО П. М. Эрдниев-
это путь повышения сознательности усвоения знаний посредством разумного сочетания логической (словесной) и образной(рисуночной) подачи одного и того же содержания»
Слайд 6
<А = <А1
АВ[А1В1) А(А1) АС[А1С1)
АВ = А1В1 АС=А1С1
АВ (А1В1) АС (А1С1)
В (В1) С (С1)
ВС (В1С1)
∆ АВС (∆ А1В1С1)
∆ АВС = ∆ А1В1С1
Слайд 7Решение задачи
В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС, проведена биссектриса
ВД, где точка М принадлежит ВД. Докажите, что АМ=МС.
А
В
С
М
Д
АВС - р/б ВД - бисс. В ВМ = ВМ АВ = ВС 1 = 2
АВМ = СВМ
АМ = МС
1
2
Слайд 8Рефлексия
"Синквейн".
Синквейн – это пятистрочная строфа.
1-я строка – одно ключевое слово,
определяющее содержание синквейна;
2-я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;
3-я
строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;
5-я строка – синоним ключевого слова (существительное).
