Экологическое образование и воспитание при изучении химии и биологии

и биологии.
Выполнила:
Учитель

1-й категории
МОУ СОШ №2
Худякова О.Н

конкретной конструктивной деятельности, понимающей ответственность как меру свободы человека.

ценностных установках по отношению к явлениям природы и процессам биосферы.
Формирование

мотивационного аспекта познавательной деятельности детей и подростков.
Развитие личности ребенка путем привития интереса к информационным технологиям и их применение в экологических проектах.
Развитие творческих и научно-исследовательских способностей детей, навыков постановки и решения проблем.

биологии.
одним из направлений деятельности современной школы является сохранение здоровья подрастающего

поколения.
Здоровьесберегающие технологии помогают формированию экологической культуры школьников- через усвоение ведущих идей, основных понятий и научных фактов, на основе которых определяется оптимальное воздействие человека на природу и природы на человека.

о здоровом образе жизни: советы по правильному питанию, образу жизни,

воспитанию стрессоустойчивости.

вырублены елки с площади с площади 20 га. Какой объем

кислорода (н.у.)могли бы выделить эти деревья течении года? В среднем можно допустить, что один гектар хвойного леса выделяет10 кг. кислорода в сутки.

крана в течении дня, месяца, года, при условии:

1. Вода непрерывно капает ( определяют время, за которое наполнится стакан).
2. Вода течет тонкой струйкой.

Землю от мощного ультрафиолетового излучения Солнца. На каждого жителя в

воздушном пространстве над городом приходится по 150 моль озона. Сколько молекул и какая масса в среднем приходится на одного горожанина?

пруда в д.Большие Кулики биоиндикационным методом исследования.
Оцените качество атмосферного воздуха

лехиноиндикационным методом.
Определите, какие из живых организмов, входящих в состав природного сообщества, дают ему название.

были обнаружены: личинки стрекоз, горошинки, трубочник, плоские пиявки.
Наличие этих беспозвоночных

дает основание сделать вывод, что вода в данном водоеме загрязненная, непригодная для питья, с ограниченным орошением.

учащихся.
Исследовательская деятельность позволяет раскрыть некоторые экологические проблемы.
Уделяется внимание проблемам качества

воды, воздуха, почвы и качеству употребляемых продуктов.

Роль научного общества учащихся в формировании экологической
культуры

качества питьевой воды на здоровье населения города Шахуньи.
Для достижения цели

была проведена следующая работа:
Проанализирована статистика заболеваемости людей;
Изучена статистика заболевания населения, проживающего без городского водоснабжения (колодцы), в районе речного водозабора и в районе водоснабжения из скважины;
Проанализировано качество проб воды за последние 2 года.

свиньи.
Предмет исследования – влияние полезных и вредных продуктов на состояние

желудка.
Цель исследования – изучить влияние полезных и вредных продуктов на состояние желудка.
Задачи:
Изучить литературные источники по теме влияния полезных и вредных продуктов на состояние желудка.
Провести эксперимент доказывающий влияние различных продуктов на состояние желудка.
Отследить полученные результаты и сделать выводы на основе, проведённого эксперимента.
Провести анкетирование среди учащихся и сделать анализ

окружающей среде и к своему здоровью