Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Химические свойства кислот
Содержание
- 1. Химические свойства кислот
- 2. КислотыТема урока:«Химические свойства кислот в свете теории
- 3. Задачи урокаОбразовательная: изучить химические свойства кислот с
- 4. Планируемые результаты обученияВ результате изучения данного материала
- 5. Правила техники безопасностиОсторожно обращайтесь с химическим оборудованием!Запрещается
- 6. Цели: проделать реакции, характерные для кислот на
- 7. Взаимодействие кислот с индикаторамиКрасный
- 8. Взаимодействие кислот с металлами2HCl + Zn = ZnCl2 + H2
- 9. Взаимодействие кислот с основаниямиCu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2 O
- 10. Взаимодействие кислот с солямиNa2 CO3 + H2 SO4 = H2 O + CO2 + Na2 SO4
- 11. СодержаниеI. Определение кислот.II. Химические свойства кислот.Взаимодействие кислот:1)
- 12. Скачать презентанцию
КислотыТема урока:«Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации». «От кислых яблок сразу скисну».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация к уроку по теме:
«Химические свойства кислот в свете теории
электролитической диссоциации».
«СОШ с.Кирово» Энгельсского района Саратовской области
Слайд 2Кислоты
Тема урока:
«Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации».
«От
кислых яблок сразу скисну».
В. Шекспир
Слайд 3Задачи урока
Образовательная: изучить химические свойства кислот с позиции теории электролитической
диссоциации.
2. Развивающие (формирование и развитие образовательных компетенций):
а) учебно-познавательных: развитие
навыков самостоятельной познавательной деятельности; умения ставить познавательную задачу, умения добывать знания, выделять главное, обобщать, делать выводы, проводить самопроверку и самооценку;б) коммуникативных: навыков работы в паре, взаимодействия с другими людьми, умения ответить на поставленный вопрос;
в) информационных: проводить материальное и знаковое моделирование, выделять существенные признаки химических реакций, извлекать необходимую информацию из проводимого эксперимента; оформлять и представлять результаты своей работы.
3. Воспитательные: воспитывать сознательное отношение к учебному труду, чувство ответственности, развивать интерес к знаниям.
4. Здоровьесберегающие: закрепить навыки безопасного обращения с реактивами.
Слайд 4Планируемые результаты обучения
В результате изучения данного материала учащиеся должны:
Знать:
а) определение
понятий – электролиты, неэлектролиты, электролитическая диссоциация, кислоты; б) химические свойства кислот
с позиции теории электролитической диссоциации.Уметь (владеть способами познавательной деятельности):
а) составлять уравнения электролитической диссоциации кислот, оснований, солей; б) уравнения реакций ионного обмена; в) проводить реакции ионного обмена, подтверждающие химические свойства кислот, соблюдая правила безопасного обращения с реактивами и выявлять признаки наблюдаемых химических реакций; г) пользоваться таблицей растворимости.
Слайд 5
Правила техники безопасности
Осторожно обращайтесь с химическим оборудованием!
Запрещается пробовать вещества на
вкус (а); брать вещества руками (б); оставлять открытыми склянки с жидкостями
и банки с сухими веществами (в); высыпать или выливать остатки реактивов в склянки и банки, из которых они были взяты (г); оставлять неубранными рассыпанные или разлитые реактивы (д); менять пробки и пипетки от различных банок или склянок (е). Надо работать только над столом (ж); смыть водой, затем нейтрализующим веществом реактив, если он попал на кожу или одежду (з); собирать остатки веществ в специально предназначенную посуду (и)
Слайд 6Цели:
проделать реакции, характерные для кислот на примере серной кислоты,
соляной кислоты.
сделать вывод о химических свойствах кислот,
закрепить навыки безопасного
обращения с реактивами. 
Слайд 11Содержание
I. Определение кислот.
II. Химические свойства кислот.
Взаимодействие кислот:
1) с индикаторами;
2) с
металлами, стоящими в ряду
напряжений металлов до водорода;
3) с основными
оксидами;4) с основаниями;
5) с солями.
Теги
