Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Кислоты: состав, классификация и значение
Содержание
- 1. Кислоты: состав, классификация и значение
- 2. Какие вещества относят к основаниям?
- 3. Крестики-нолики «Основания»Игровое поле № 1Игровое поле № 2
- 4. Задание на классификацию соединений. Распределите приведённые ниже
- 5. Тема урока: «Кислоты: состав, классификация и значение».
- 6. Многообразие кислот
- 7. План изучения кислотСостав.Классификация.Номенклатура и соответствующие оксиды.Значение и применение.Правила техники безопасности при работе с кислотами.
- 8. Состав кислот Кислоты - это сложные вещества,молекулы
- 9. Классификация кислот по наличию кислорода кислородсодержащие и
- 10. Классификация кислот по основностиОсновность – число атомов
- 11. Классификация кислот по растворимости в водерастворимые и нерастворимыеПримеры: все кислоты, кроме кремниевой кислоты
- 12. Степень окисления элементов в кислотах и соответствующие
- 13. Значение кислот в природе и жизни человека
- 14. Правила техники безопасности при работе с кислотами
- 15. Закрепление знаний Выполнение упражнения 1 на странице
- 16. Домашнее задание. §20, с. 102-107, выучить формулы
- 17. Каждый день, в который вы не пополнили
- 18. Скачать презентанцию
Какие вещества относят к основаниям? К какому классу принадлежат следующие вещества: КОН, Аl(ОН)3, Ва(ОН)2, Сu(ОН)2?От чего зависит число гидроксильных групп в основании?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Формулы каких веществ вы видите?
СаО, SО2, Fе2О3, Nа2О, Сl2О7
Какие
вещества называют оксидами?
Слайд 2
Какие вещества относят к основаниям?
К какому классу принадлежат следующие
вещества:
КОН, Аl(ОН)3, Ва(ОН)2, Сu(ОН)2?
От чего зависит число гидроксильных
групп в основании?
Слайд 4Задание на классификацию соединений.
Распределите приведённые ниже вещества на три
группы. Назовите эти группы.
СаО, Аl(ОН)3, СuО, НСl, Н2О, Сl2О7, Fе(ОН)2,
НNО3, NаОН, Н2SО4 
Слайд 7План изучения кислот
Состав.
Классификация.
Номенклатура и соответствующие оксиды.
Значение и применение.
Правила техники безопасности
при работе с кислотами.
Слайд 8Состав кислот
Кислоты - это сложные вещества,
молекулы которых состоят из
атомов
водорода и кислотного остатка.
HCl H2SO4
Н3РО4
Что общего
в их составе?
Слайд 9Классификация кислот
по наличию кислорода
кислородсодержащие и
бескислородные.
H2CO3 – угольная HCl - хлороводородная (соляная)
H2SO4 - серная
HF - фтороводородная HNO3 - азотная HBr - бромоводородная
H3PO4 – фосфорная HI - йодоводородная
H2S - сероводородная
Слайд 10Классификация кислот
по основности
Основность – число атомов
водорода в кислоте.
одноосновные,
двухосновные,
трёхосновные
Слайд 11Классификация кислот
по растворимости в воде
растворимые и нерастворимые
Примеры: все кислоты,
кроме кремниевой кислоты
Слайд 12Степень окисления элементов в кислотах и соответствующие кислотам оксиды
Гимнастика для
глаз
Сели спокойно. Выполняем упражнения.
Мы сейчас глаза зажмурим –
Раз, два,
три, четыре, пять! На таблицу вверх посмотрим,
А теперь в свою тетрадь
Влево, вправо, поморгали,
И по кругу пробежали.
Мы глаза зажмурим снова.
Продолжать урок, готовы?
Открываем глазки снова!
Слайд 13Значение кислот в природе и жизни человека
Кислоты в природе
Кислоты
в жизни человека
В организме человека
В кулинарии продуктах питания
В медицине
В народном
хозяйствеКислотные дожди
Слайд 14Правила техники безопасности при работе с кислотами
При работе с
химическими веществами надо быть аккуратными: убрать волосы, закатать рукава одежды,
наливать не более 1-2 мл растворов, держа банку этикеткой вверх.
Слайд 15Закрепление знаний
Выполнение упражнения 1 на странице 107
Рефлексия
Продолжите фразу
Сегодня на уроке
я узнала(л)…
Я научилась(ся)…
Мне было непонятно…
Для меня этот урок…
Интерес вызвало, то
…Затруднения возникли когда
Слайд 17Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя
бы маленьким, но новым для вас куском знания… считайте бесплодно
и невозвратно для себя погибшим.
