Менделеев

школа №26 с углубленным изучением
французского языка г.Санкт-Петербурга
( куратор учитель химии

Литвиненко Г.А.)

ученый
Д.И. Менделеев. Здесь он совершил такое
блистательное открытие, как

периоди-
ческий закон, создал теорию растворов,
выдвинул планы экономического переуст-
ройства России. В Петербурге вместе с
друзьями и единомышленниками Менде-
леев боролся за материалистические тра-
диции в науке, за демократизацию образо-
вания и мирное сотрудничество ученых,
народов, правительств.
Огромна была его роль в распространении
научных и технических знаний. Публичные
менделеевские лекции и выступления в пе-
чати, организация им научно-технических
обществ, его поездка на промышленные
предприятия и работа в различных комис-
сиях, внимание к женскому образованию –
все это оказало существенное влияние на
дальнейшее развитие науки и техники.

последним
ребенком а семье Ивана Павловича Менделеева, в то время

занимавшего

должность директора Тобольской
гимназии и училищ Тобольского ок-
руга. В том же году отец Менделе-
ева ослеп и вскоре лишился места
(умер в 1847г). Вся забота о семье
перешла тогда к матери Менделе-
ева, Марии Дмитриевне, урожден-
ной Корнильевой, женщине выдаю-
щегося ума и энергии. Она успевала
одновременно и вести небольшой
стеклянный завод, доставлявший
(вместе со скудной пенсией) более

чем скромные средства к существованию, и заботиться о детях, которым
дала прекрасное по тому времени образование. Младший сын особенно
обращал на себя ее внимание своими необыкновенными способностями; она
решила сделать все возможное для того, чтобы облегчить развитие его при-
родных дарований, поместив его сначала в тобольскую гимназию,затем в
Главный Педагогический институт в Петербурге. Она умерла в 1850г.

гимназическая
рутина, в которой «латинское самообольщение» играло видную роль. Охотно
он

занимался только математикой и физикой. Отвращение к классической
школе осталось у него на всю жизнь. Благоприятную почву для развития своих
способностей Менделеев нашел только в Главном Педагогическом институте.
Здесь он встретил выдающихся учителей, умевших заронить в души своих
слушателей глубокий интерес к науке. В числе их были лучшие научные силы
того времени,академики и профессора Петербургского университета: М.В.
Остроградский (математик), Э.Х. Ленц (физик), А.А. Воскресенский (химия),
М.С. Куторга (минералогия), Ф.Ф.Брандт (зоология).Самая обстановка инсти-
тута, при всей строгости режима зак-

рытого учебного заведения,благодаря
малому числу студентов, крайне забот-
ливому к ним отношению и тесной связи
их с профессорами, давали широкую воз-
можность для развития индивидуальных
склонностей. По окончании курса в ин-
ституте Менделеев вследствии пошат-
нувшегося здоровья занял место учителя
сначала в Симферополе, затем в Одессе,
где он пользовался советами Пирогова.

Здание гимназии.

Финляндии». 1854
В период обучения в Главном педагогическом
институтеД.И. Менделеев выполнил

и опублико-
вал несколько научных работ:
«Химический анализ ортита из Финляндии»
(1854)
«Изоморфизм в связи с другими отношениями
кристаллической формы к составу» (1865г.). Об этой работе Менделеев впоследствии писал: «В Главном Педагогическом институте требовалась при выходе диссертация на свою тему – я избрал изоморфизм…
Составление этой диссертации вовлекло меня
более всего в изучение химических отношений. Этим она определила многое».

возвратился в С-Петер-
бург,где защитил диссертацию на степень магистра химии: «Об

удельных
объемах».23 лет от роду он делается доцентом Петербургского университета,
где читает сначала теоретическую, потом органическую химию.
В январе 1859г. Менделеев был отправлен в двухгодичную командировку за гра-
ницу.он поехал в Гейдельберг, куда привлекали его имена Бунзена, Кирхгофа и
Коппа, и где он работал в собственной лаборатории, преимущественно по воп-
росу о капилярности и поверхностном натяжении жидкостей, а часы досуга

проводил в кругу молодых русских ученых: С.П. Ботки-
на, И.М. Сеченова, И.А.Вышнеградского, А.П.Бородина
и др. В 1861г. Менделеев возвращается в Санкт-Петер-
бург, где возобновляет чтение лекций по органической
химии в университете и издает замечательный по
тому времени учебник «Органическая химия», в кото-
ром идеей, объединяющей всю совокупность органичес-
ких соединений, является теория пределов, оригинально
и всесторонне развитая.

естествоиспытателей и врачей, вынесшие постановление об учреждении — 4 января

1868 года). Стоят слева направо: Ф. Р. Вреден, П. А. Лачинов, Г. А. Шмидт, А. Р. Шуляченко, А. П. Бородин, Н. А. Меншуткин, Н. А. Соковнин, Ф. Ф. Бейльштейн, К. И. Лисенко, Д. И. Менделеев, Ф. Н. Савченков; сидят: В. Ю. Рихтер, С. И. Ковалевский, Н. П. Нечаев, В. В. Марковников, А. А. Воскресенский, П. А. Ильенков, П. П. Алексеев, А. Н. Энгельгардт (подписи сделаны Менделеевым).

ему была предложена должность штатного доцента кафедры техни-ческой химии Санкт-Петербургского

университета. Тогда же он был избран профессором Технологического института и в качестве заведующего химичес-
кой лабораторией получил там хорошую казенную квартиру. Это дало ему возможность вплотную заняться докторской диссертацией, которую он посвятил спиртовым растворам. В конце ноября Дмитрий Иванович подал на факультет свою докторскую диссертацию «Рассуждение о соединении спирта
с водой», которую защитил в конце января следующего , 1865 года.

веществ
В 1867г. Получил в университете кафедру неорганической (общей) химии
котрую и

занимал в течение 23 лет. С этим периодом времени совпадает
наиболее полный расцвет научного творчества и педагогической деятельности Менделеева. Заняв кафедру общей и неорганической химии, Мен-
делеев позаботился и о смежных химических дисциплинах.Его активными
усилиями была создана кафедра аналитической химии, во главе котрой встал ученик Менделеева Александр Меншуткин, кафедру органической химии воз-

главил А.М. Бутлеров. Таким образом преподавание хи-
мии в Петербургском университете достигло – если не
превзошло – уровня лучших европейских университетов.
С этого времени профессорская деятельность, к которой
Дмитрий Иванович всегда относился с великой ответст-
венностью, выходит в его жизни на первый план и наполняется особым, глубоким смыслом.

первую фазу творческого
труда великого русского уче-
ного над периодическим за-
коном

– фазу, наименее из-
вестную историкам науки.
Черновой набросок приотк-
рывает двери в лабораторию
творческой мысли великого
ученого, освещает самый ин-
тересный и важный момент
научного творчества, в ре-
зультате которого была соз-
дана периодическая система.

черновик
таблицы представляет инте-
рес еще в одном отношении:
он разбил легенду о

том, что
будто бы Менделеев пришел к
открытию периодического за-
кона не в результате сознатель-
ной творческой работы, а вре-
зультате подсознательной дея-
тельности во время сна. Черно-
вик доказывает,что необходимо
полностью отбросить эту наив-
ную версию.

избран почетным членом
Российского физико-химического общества.Взволнованное письмо пришло
от группы профессоров

Московского университета. «Ваши «основы химии»,- писали они,- стали настольною книгою всякого русского химика, и русская на-
ция гордится трактатом, не имеющим себе равного даже в богатой западной

литературе». А через 10 лет, в 1890гМенделеев
покинул Петербургский университет при
следующих обстоятельствах. Возникшие весной
этого года студенческие беспорядки привели к выра-
ботке на студенческих сходках петиции на имя ми-
нистра народного просвещения. По просьбе студен-
тов Менделеев согласился передать эту петицию
министру. Бестактный ответ министра (графа
Делянова), отказавшегося рассмотреть петицию,
и возобновившиеся после того беспорядки застави-
ли Менделеева подать прошение об отставке.

1887 года совершил полёт
для наблюдения полного солнечного затмения
В тесной

связи с работами по газам он занимается вопросами, касающимися
сопротивления жидкостей, воздухоплавания и метеорологии, и публикует по
этому поводу две ценных монографии. В 1887г. он поднимается на воздушном
шаре в Клину для наблюдения полного солнечного затмения.

Большой привязной аэростат
А. Жиффара, на котором
Д. И. Менделеев поднимался в
1878 году в Париже.

за свой полёт на аэростате «Русский» 7 августа 1887 года

научно-исследовательский
Институт метрлогии им. Д.И.Менделеева.
В 1892г Менделеева назначили ученым хранителем Депо

образцовых мер и весов,
ведет огромную работу по введению единой метрической системы, самолично определяет массу эталона фунта в граммах – с очень большой точностью – до шестого знака после нуля.

и весов новому министру промышленности и торговли. Сначала был постав-
лен

диагноз сухой плеврит, затем врач Яновский нашел у Дмитрия Иванови-
ча воспаление легких. 19 января, в 5 часов не стало великого российского химика.
Он был похоронен рядом со своим сыном на Волковском кладбище в Петербурге

Он купил для себя это место вскоре после
смерти сына, оно находилось близ могилы матери
Д.И.Менделеева.

1932

учёного — 7 секторов:
Периодический закон, педагогика, просвещение.
Органическая химия, учение о

предельных формах соединений.
Растворы, технология нефти и экономика нефтяной
промышленности.
Физика жидкостей и газов, метеорология, воздухоплавание,
сопротивление среды, кораблестроение, освоение Крайнего
севера.
Эталоны, вопросы метрологии.
Химия твёрдого тела, технология твёрдого топлива и стекла.
Биология, медицинская химия, агрохимия, сельское хозяйство.

II степени
Орден Святого Александра Невского
Орден Белого Орла
Орден Святой Анны I

степени
Орден Святой Анны II степени
Орден Святого Станислава I степени
Орден Почётного Легиона

Научный авторитет Д. И. Менделеева был огромен.
Список титулов и званий его включает более ста наименований.
Практически всеми российскими и большинством наиболее уважаемых
зарубежных академий, университетов и научных обществ он был
избран своим почётным членом.Тем не менее, свои труды, частные и официальные обращения он подписывал без указания причастности к ним:
«Д. Менделеев» или «профессор Менделеев», крайне редко упоминая
какие-либо присвоенные ему почётные звания.

году Д. И. Менделеева и Л. Мейера

общество в 1905 году