Сера 9 класс

Урок химии 9 класс Тема урока: «Сера»

Составила: учитель химии Решетченко Анна Андреевна

нахождение серы в природе и ее свойства, вскрыть причинно-следственные связи

«строение – свойства» и «свойства – применение», изучить влияние серы и некоторых ее соединений на окружающую среду и организм человека.

химического элемента: в форме атомов, простого вещества, а следовательно, и

её аллотропию, а также формы некоторых соединений серы; химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций;

2.развивающие - развитие логического мышления учащихся, умения проводить исследование, расширение их кругозора;

3.воспитательные - воспитание чувства сотрудничества, сотворчества, сопереживания, способствовать воспитанию экологической культуры учащихся, стремлению соблюдать технику безопасности.

в группах.

химический эксперимент, лабораторный опыт, выполнение поставленных задач); на основе познавательной

деятельности
частично-поисковый;

деятельности);
учебно – информационные (беседа, постановка проблемы, ее обсуждение, работа с

учебником, наблюдение);
учебно – интеллектуальные (восприятие, осмысление, запоминание информации, решение проблемных задач, мотивация деятельности).

«Общие представления о сере и ее соединениях», «Свойства серы», инструктивные

карты и информационный материал, компьютер, экран, проектор; химические стаканчики на 100 мл с водой, ступка с пестиком, шпатель, лабораторный штатив с кольцом, асбестовая сетка, спиртовка, спички, лучинка.

На доске: опорные слова: «аллотропия», «флотация», «демеркуризация».

Реактивы: S, KClO3, C, KNO3

впервые применили новое ужасное оружие – «греческий огонь». Галеры византийцев

выбрасывали на неприятельские суда заранее подожженную смесь из «пифонов» - установок, подобных огнеметам. Суда пылали как факелы, а огонь нельзя было потушить водой. Смесь горела на морских волнах, прилипала к корпусам судов и одежде людей. В состав «греческого огня» входили битум или нефть, а также неметалл Э. Этот неметалл на воздухе горит красивым сине-голубым пламенем, выделяя удушливый и едкий газ. При обработ­ке концентрированной азотной кислотой неметалл Э превращается в сильную кислоту Н2ЭО4. При кипячении неметалла с солью состава Na2ЭО3 в растворе появляется другая соль, состава Na2 ЭО3Э. Назовите неметалл Э.

6 NO2 + 2 H2O
S + Na2SО3 = Na2 SО3S

(тиосульфат натрия)

O

S

Se

Te

ЭО химических элементов убывает

Неметаллические свойства ослабевают

Причина: увеличивается радиус атома

Вос - ль

Окисление

Ок - ль

Восстановление

Se

Te

S

O

ЭО химических элементов убывает

Неметаллические свойства ослабевают

Причина: увеличивается радиус атома

Н2SO3

SO3
Н2SO4

Н2+1S+4O3-2
S +6O3 -2
Н2+1S+6O4 -2

названия и формулы предложенных минералов в тетрадь.
В каком виде сера

встречается в природе?

киноварь HgS, свинцовый блеск PbS, пирит FeS2
Гипс CaSO4 · 2H2O,

глауберовая соль Na2SO4 ·10H2O

водой не смачивается (порошок серы в воде не тонет и

плавает на поверхности воды)

= 113°C; Наиболее устойчивая модификация.

устойчивая при температуре более 96°С; при обычных условиях превращается в

ромбическую

и через некоторое время становится хрупкой, приобретёт желтый цвет, т.е

превращается в ромбическую серу.

раствором соли сульфида натрия Na2S прилейте 1-2 мл раствора соли

хлорида меди (II)СuCl2.
Что наблюдаете?
Рассмотрите реакцию с точки зрения ТЭД, запишите уравнение реакции в трех видах.

+ S2- +Сu2+ + 2Cl- =2Na++ 2Cl- +СuS
Сu2+ S2-

+ = СuS


Поставьте 1 балл за каждое правильно выполненное уравнение реакции.

с участием SO2), выпавших на почву? Б) Каким образом могут быть

устранены изменения, происшедшие в водоеме под действием попавшего туда SO2 ?

а) +2, +3, +4.

б) -2, +4, +6. в) -1, -2, +6.
2.Флотация - это свойство серы
а)растворяться в воде; б) не смачиваться в воде; в)частично растворяться в горячей воде.
3. При горении серы образуется:
а) сероводород; б)сульфид; в) сернистый газ.
4. В какой форме сера встречается в природе:
а) сульфатная; б) гидросульфидная; в) сульфитная.
5. С какой целью серу применяют в сельском хозяйстве:
а) как удобрение; б) для борьбы с вредителями; в)для подкормки скота.
2 уровень.
6. Сумма коэффициентов в полном ионном уравнении K2SO3 + H2SO4 →
а) 11; б) 12; в)13.
3 уровень.
7. Составьте формулы сульфидов натрия, магния, алюминия.
8.Уравняйте методом электронного баланса уравнение Ba + H2SO4 → BaSO4 + H2S + H2O
Сумма коэффициентов равна а)17; б)18; в) 19.

а) 1s22s22p63s23p4

б) 1s22s22p6, в)1s22s22p63s23p6.
2. При нагревании серы на воздухе образуется:
а)монооксид серы; б)диоксид серы;
в)триоксид серы; г)сероводород.
3. Как называется метод удаления и обезвреживания ртути из разбитого термометра серой:
а) флотация; б) демеркуризация; в) нейтрализация
4. В какой форме сера не встречается в природе:
а) самородная; б) сульфидная; в) сульфитная.
5.При растворении сероводорода в воде образуется:
а) серная кислота; б) сера; в) сероводородная кислота.
2 уровень
6. Сумма коэффициентов в полном ионном уравнении Na2SO3 + HCl →
а)14; б) 12; в) 13.
3 уровень
7. Составьте формулы сульфатов калия, магния, железа(III).
8. Уравняйте методом электронного баланса схему Ca + H2SO4 → CaSO4 + S + H2O
Сумма коэффициентов равна а)10; б) 17; в) 15.

этого допишите предложения, посвященные сегодняшнему дню.
Сегодня я узнал ________________________________________________________
Я удивился

____________________________________________________________
Я хотел бы ____________________________________________________________
Мне это пригодится в жизни---------------------------------------------------------------------.

характерна аллотропия. Наиболее известны 3 аллотропных видоизменения серы: сера ромбическая,

моноклинная, пластическая.
Сера может быть и окислителем и восстановителем со степенями окисления: –2, 0,+4, +6.
Сера – один из исторических неметаллов. Она известна человеку с древнейших времен. Демонстрация видеофрагмента 7 (23 с).
И в наши дни сера не теряет, а все более увеличивает свое значение в жизни человека. Бумага и резина, эбонит и спички, ткани и лекарства, косметика и пластмассы, краски, удобрения – это все только небольшой перечень того, что нуждается в сере для изготовления.
Д. Хевелси говорил: «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удается связать воедино разрозненные факты им наблюдаемые», сегодня мы попытались создать «портрет серы» из тех фактов, которые были известны и из новых сведений об этом химическом элементе и простом веществе.
Домашнее задание: автор учебника О.С. Габриелян, п.21, с.99 № 1,3.