Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Алгебра логики".
Содержание
- 1. "Алгебра логики".
- 2. Задачи урока: 1. Способствовать закреплению у учащихся
- 3. «….по одной капле воды…человек, умеющий мыслить логически,
- 4. Задача Иван против Кащея бессмертногоТемница I –
- 5. Все подписи на дверях темниц неверныеНа какую
- 6. Иван против Кащея бессмертногоВсе подписи на дверях темниц неверныеНа какую дверь показать? Здесь ЗмейЗдесь ВасилисаЗдесь пусто
- 7. Где же правда? Дядюшка Скрудж попал на
- 8. РешениеЕсли лгун, значит совралЛгунЕсли правдолюб, значит сказал правдуПравдолюбВ обоих случаях ответ должен бытьправдолюбправдолюбправдолюб
- 9. Если изучал первый, то изучал и второй,
- 10. Представление УмозаключениеФормы познанияЧувственное познаниеАбстрактное мышлениеЧеловек и информация Как мы познаем мир
- 11. Решите кроссворд «Если у двух человек
- 12. Мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается.Мысленное
- 13. Практическая работа «То, чем в прежние
- 14. Заполните таблицу
- 15. Домашнее задание1. Учебник стр.96-992. Творческое задание Опираясь
- 16. Скачать презентанцию
Задачи урока: 1. Способствовать закреплению у учащихся ранее полученных знаний по данному разделу;2. Развитие познавательных психических процессов, логического мышления;3. Воспитание информационной культуры, интереса к учебному предмету.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Алгебра логики.
Решаем задачи.
9 класс
Бизюкова Виктория Алексеевна
Учитель информатики
МБОУ средняя школа
№30, г. Чита
Слайд 2Задачи урока:
1. Способствовать закреплению у учащихся ранее полученных знаний по
данному разделу;
2. Развитие познавательных психических процессов, логического мышления;
3. Воспитание информационной
культуры, интереса к учебному предмету.
Слайд 3«….по одной капле воды…
человек, умеющий мыслить
логически, может сделать вывод
о
существовании Атлантического океана
или Ниагарского водопада, даже если
он не видел
ни того, ни другого и никогда о них не слыхал…По ногтям человека, по его рукам, обуви, сгибу на коленях, по выражению лица и обшлагам рубашки – по таким мелочам нетрудно угадать его профессию.
И можно не сомневаться, что все это вместе взятое, подскажет сведущему наблюдателю верные выводы»
А. Конан Дойл
Слайд 4Задача
Иван против Кащея бессмертного
Темница I – «Здесь Василиса Прекрасная».
Темница II
– « Темница III не пустая».
Темница III – «Здесь Змей
Горыныч».Все подписи на дверях темниц
неверные.
На какую дверь показать?
Слайд 5Все подписи на дверях темниц неверные
На какую дверь показать?
Здесь
нет Василисы Прекрасной
Темница III пустая
Здесь нет
Змея
Горыныча
Слайд 6Иван против Кащея бессмертного
Все подписи на дверях темниц неверные
На какую
дверь показать?
Здесь Змей
Здесь Василиса
Здесь пусто
Слайд 7Где же правда?
Дядюшка Скрудж попал на остров. На нем живут
только правдолюбы (они всегда говорят правду) и лгуны (они всегда
лгут). Скруджа сопровождал проводник – житель острова, который сказал, что знает, как найти спрятанные в горах сокровища.Вскоре они увидели еще одного жителя острова. Скрудж послал проводника узнать, кто это житель острова – правдолюб или лгун. Проводник вернулся и сказал , что тот говорит, что лгун.
Знает ли проводник, где спрятаны сокровища или нет, правду он сказал Скруджу нанимаясь на работу, или солгал?
Слайд 8Решение
Если лгун, значит соврал
Лгун
Если правдолюб, значит сказал правду
Правдолюб
В обоих случаях
ответ должен быть
правдолюб
правдолюб
правдолюб
Слайд 9Если изучал первый, то изучал и второй,
но неверно, что
если изучал третий,
то изучал и второй.
Кто изучал логику?
Задача «Уроки
логики»
Слайд 10
Представление
Умозаключение
Формы познания
Чувственное познание
Абстрактное мышление
Человек и информация
Как мы познаем
мир
Слайд 11Решите кроссворд
«Если у двух человек есть по одному яблоку
и они обмениваются ими, у каждого из них окажется по
одному яблоку. Но если у двух человек есть по одной идее и они обмениваются ими, у каждого будет по две идеи»Б. Шоу
Слайд 12Мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается.
Мысленное соединение в единое
целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.
Это повествовательное предложение, о котором можно сказать, истинно оно или ложно.
Распределение объема некоторого понятия по избранному основанию на ряд частей.
Мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.
Форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.
Прием мышления, посредством которого из исходного знания получается новое знание.
Одно из двух возможных значений, которые могут принимать логические формулы; правда.
Наука о законах и формах мышления.
Слайд 13Практическая работа
«То, чем в прежние эпохи занимались лишь зрелые
умы ученых мужей, в более поздние времена стало доступно пониманию
мальчишек».Гегель
Откройте файл
«Этапы развития логики».
Слайд 15Домашнее задание
1. Учебник стр.96-99
2. Творческое задание
Опираясь на созданную таблицу,
подготовить презентацию «Этапы развития логики в лицах».
