Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Деление и обобщение понятий
Содержание
- 1. Деление и обобщение понятий
- 2. Повторение:Что такое понятие?Понятие – это объект внутреннего виртуального мира, то есть мира идей, мыслей человека.
- 3. Разное ли содержание понятия об одном объекте у разных людей?Как формируется понятие у человека?
- 4. Задание: Определи объект по его свойствам?1. Он
- 5. Задание: Определи объект по его свойствам?1. Он
- 6. Слайд 6
- 7. Задание: Определи объект по его свойствам?1. Он
- 8. Слайд 8
- 9. Задание: Определи объект по его свойствам?1. Он
- 10. Слайд 10
- 11. Вывод:«Исполнитель»«Мудрый крот»«Транспортер»«Скретч»«Черепашка-лого»
- 12. Тема урока: «Деление и обобщение понятий»Учебник п.7, стр.54
- 13. Тема урока: «Деление и обобщение понятий»
- 14. Тема урока: «Деление и обобщение понятий»
- 15. Выводы:Определите содержание «понятия» и приведите пример…Каким образом
- 16. Домашнее задание:Учебник, п. 7;Рабочая тетрадь п.7 - доделатьСпасибо за урок
- 17. Задание: разделите понятие «Исполнитель»«ОБУВЬ»«Лапоть»«Сандалия»«Ботинок»«Туфель»«Тапочек»«Галоша»«Сапог»
- 18. Скачать презентанцию
Повторение:Что такое понятие?Понятие – это объект внутреннего виртуального мира, то есть мира идей, мыслей человека.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Деление и обобщение понятий
Урок №8. Учебник п.7, рабочая тетрадь п.7
Учитель
информатики МОУ «Гимназия №5»
Слайд 2Повторение:
Что такое понятие?
Понятие – это объект внутреннего виртуального мира, то
есть мира идей, мыслей человека.
Слайд 3Разное ли содержание понятия об одном объекте у разных людей?
Как
формируется понятие у человека?
Слайд 4Задание: Определи объект по его свойствам?
1. Он живет на темном
экране монитора…
2. Он представлен в виде животного…
4.Он должен перетащить все
ящики в лабиринте на свои места…5. Его назвали «мудрым»…
Слайд 5Задание: Определи объект по его свойствам?
1. Он живет в специальной
среде (на желто-зеленом поле…)
2. Ему можно давать команды…
4. Он должен
перевезти грузы в определенное место 5. Это вид транспорта…
3. Он представлен в виде технического устройства…
Слайд 7Задание: Определи объект по его свойствам?
1. Он живет в специальной
среде…
2. Ему можно давать команды и составлять программы…
4. Предназначен для
составления игр, мультфильмов, музыки…5. Это котенок…
3. Он представлен в виде домашнего животного…
Слайд 9Задание: Определи объект по его свойствам?
1. Он живет в специальной
среде (на белом фоне)
2. Ему можно давать команды и составлять
программы… 4. Умеет рисовать различные фигуры…
5. Предназначен для составления сложных программ с использованием алгоритмического и логического мышления …
3. Он представлен в виде живого существа…
Слайд 15Выводы:
Определите содержание «понятия» и приведите пример…
Каким образом формируется содержание «понятия»…
Как
правильно записывать «понятия»…?
Приведите пример родового и видового «понятия»…
Какие действия можно
совершать с понятиями…?Дайте им определения…
Слайд 17Задание: разделите понятие «Исполнитель»
«ОБУВЬ»
«Лапоть»
«Сандалия»
«Ботинок»
«Туфель»
«Тапочек»
«Галоша»
«Сапог»
Теги
