элементов деловой игры.
Урок по дисциплине ИКТ
«Дизайнерский отдел»
Автор: Адамский Сергей Сергеевич,
студент
группы 09ПВ
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дизайнерский отдел
Содержание
- 1. Дизайнерский отдел
- 2. Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН
- 3. Обучающие:закрепить практические навыки работы с инструментами выделения
- 4. Методы: Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет), Интерактивные (деловая
- 5. 1. Введение в тему.Краткая информация о требованиях
- 6. 2. Подготовительный этап.Разбивка обучающихся на 2-3 мини
- 7. 3. Продуктивная коллективная деятельность.Работа в мини группах (8 минут)Представление выполненной работы (4 минуты)Структура занятия24 минуты
- 8. 4. Дискуссионная часть Обсуждение результатов творческого взаимодействия
- 9. 5. Создание коллажа в графическом редактореПовторение с
- 10. 6. Завершение самостоятельной работы. Подведение итогов всего занятия (2 минуты)Структура занятия50 минут
- 11. Были приобретены навыки построения коллажа сначала без
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы в среде Adobe PhotoShop CS4 с выделенными объектами.Тип урока: комбинированныйВид урока: деловая игра.Длительность: 1 занятие (50 минут)Характеристика занятия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Обучение приёмам создания коллажа в среде Adobe PhotoShop с использованием
элементов деловой игры.
группы 09ПВ
Слайд 2Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы в среде
Adobe PhotoShop CS4 с выделенными объектами.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: деловая игра.
Длительность:
1 занятие (50 минут)Характеристика занятия
Слайд 3Обучающие:
закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в Adobe PhotoShop
и копированием фрагментов изображения на новый лист;
закрепить ЗУН работы с
инструментом движения выделенного фрагмента изображения;обучить построению художественной композиции – коллаж.
Развивающие
продолжить развитие памяти, внимания, творческого мышления, самостоятельности при работе с программным продуктом.
Воспитательные
продолжить формирование навыков работы в коллективе; продолжить воспитание аккуратности, терпения, усидчивости.
Задачи урока
Слайд 4Методы:
Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет),
Интерактивные (деловая игра),
Словесные (краткая обзорная
лекция, беседа),
Практические (создание коллажа в среде Adobe PhotoShop).
Используемые средства:
Класс,
оборудованный ПК;Adobe PhotoShop CS4;
Файлы изображений;
Распечатанные изображения.
Методы и средства
Слайд 51. Введение в тему.
Краткая информация о требованиях на данном уроке
и поставленной цели.
(1 минута)
Актуализация знаний о видах художественных композиций
(2
минуты)Разъяснение основных понятий по теме с наглядной демонстрацией: фрагмент, коллаж, стиль, стили коллажа (5 минут)
Структура занятия
8 минут
Слайд 62. Подготовительный этап.
Разбивка обучающихся на 2-3 мини группы (2 минуты)
Объяснение
правил деловой игры (2 минуты)
Структура занятия
12 минут
Слайд 73. Продуктивная коллективная деятельность.
Работа в мини группах (8 минут)
Представление выполненной
работы (4 минуты)
Структура занятия
24 минуты
Слайд 84. Дискуссионная часть
Обсуждение результатов творческого взаимодействия
(3 минуты)
Выход на
понятие «фон для коллажа» через постановку проблемного вопроса.
(2 минуты)
Обсуждение вариантов
возможного фона для созданных коллажей (3 минуты).Структура занятия
32 минуты
Слайд 95. Создание коллажа в графическом редакторе
Повторение с учащимися материала, изученного
на предыдущих занятиях. (4 минуты)
Объяснение нового задания – создать «тематический»
коллаж и фон для него из доступных образцов графических изображений (2 минуты)Индивидуальная зачётная работа учащихся (10 минут)
Структура занятия
48 минут
Слайд 106. Завершение самостоятельной работы.
Подведение итогов всего занятия (2 минуты)
Структура
занятия
50 минут
Слайд 11Были приобретены навыки построения коллажа сначала без привязки к ПК,
а затем при решении данной задачи в виртуальной среде;
Закреплены ЗУН
работы с объектами в среде Adobe PhotoShop CS4;Приобретены навыки работы в творческом коллективе;
По результатам деловой игры созданы: 2-3 коллажа в виде аппликации;
В ходе урока каждый обучающийся создал свой собственный коллаж в среде Adobe Photoshop CS4.
Итоги занятия
Теги
