Разделы презентаций


Интерактивная доска

Содержание

Цель исследования: Обосновать эффективность использования интерактивной доски на уроках географии в условиях модернизации общего образования. Задачи исследования:1. Проанализировать эффективность использования данного технического средства в процессе обучения. 2. Провести опрос среди учащихся

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО, СПОСОБСТВУЮЩЕЕ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ



Лекаркина Н.В.,


учитель географии
МОУ СОШ №67 г. Пензы

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО, СПОСОБСТВУЮЩЕЕ ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Лекаркина Н.В., учитель географии МОУ СОШ №67 г. Пензы

Слайд 2Цель исследования: Обосновать эффективность использования интерактивной доски на уроках географии в

условиях модернизации общего образования.
Задачи исследования:
1. Проанализировать эффективность использования данного технического

средства в процессе обучения.
2. Провести опрос среди учащихся с целью выявления влияния ИКТ на повышение качества образования.
3. Сравнить средний бал учащихся по географии 2008/2009
учебного года с первым полугодием 2009/2010 учебного года.
Цель исследования: Обосновать эффективность использования интерактивной доски на уроках географии в условиях модернизации общего образования. Задачи исследования:1.

Слайд 3Новое время ставит перед школой новые задачи. Стратегия модернизации общего

образования ставит перед выпускником задачи «использовать приобретенный в школе опыт

в реальной жизни, за рамками учебного процесса».
Новое время ставит перед школой новые задачи.  Стратегия модернизации общего образования ставит перед выпускником задачи «использовать

Слайд 4Мы запоминаем
10% из того, что мы ЧИТАЕМ
20% из того, что

мы СЛЫШИМ
30% из того, что мы ВИДИМ
50% из того, что

мы ВИДИМ и СЛЫШИМ
70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими
80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично
95% из того, что мы ПРЕПОДАЕМ кому-то еще .
Уильям Глассер

Мы запоминаем10% из того, что мы ЧИТАЕМ20% из того, что мы СЛЫШИМ30% из того, что мы ВИДИМ50%

Слайд 5
Интерактивная доска –

это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру,

изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться

к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере.


Интерактивная доска – это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.

Слайд 6Возможности ИД













создавать
библиотеку
изображений и
шаблонов
изменять
в приложениях
Office
записывать

происходящее
и сохранять
управлять
демонстрацией
визуальных
материалов
вернуться к
любому


этапу урока

распознавание
рукописного
текста

Возможности ИДсоздавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложенияхOfficeзаписывать происходящее и сохранятьуправлять демонстрацией визуальных материалов вернуться к

Слайд 7
Специальное программное обеспечение для интерактивных досок позволяет работать

с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет-ресурсами, делать записи

от руки прямо поверх открытых документов и сохранять информацию.
Специальное программное обеспечение для интерактивных досок позволяет работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами,

Слайд 8показательное тестирование отдельного ученика или группы учеников для всей аудитории
РАЗМЕСТИМ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ
ОБЪЕКТЫ НА КАРТЕ АФРИКИ
Распределим картинки в ячейках …

показательное тестирование отдельного ученика или группы учеников для всей аудиторииРАЗМЕСТИМ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ НА КАРТЕ АФРИКИ Распределим картинки

Слайд 9 уточнение
перемещение объектов

уточнениеперемещение объектов

Слайд 10
набор посредством виртуальной клавиатуры любого текста задания в

любом приложении и его демонстрацию в режиме реального времени

набор посредством виртуальной клавиатуры любого текста задания в любом приложении и его демонстрацию в режиме

Слайд 11Обостряется восприятие






Звук
Текст
Видео
Анимация
Графика
Ученик
Различные каналы восприятия

Обостряется восприятиеЗвукТекстВидеоАнимацияГрафикаУченикРазличные каналы восприятия

Слайд 12Положительные аргументы:
Представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов.
Упрощение объяснения схем,

графиков и их наглядность.
Наглядное иллюстрирование при объяснении абстрактных идей и

теорий.
Высокая плотность, динамичность и мобильность урока.
Возможность выхода за рамки школьной программы.
Повышение мотивации учащихся к обучению.
Оперативный контроль ЗУН и наличие обратной связи.
ИД позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса.

Положительные аргументы: Представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов.Упрощение объяснения схем, графиков и их наглядность.Наглядное иллюстрирование при

Слайд 13Отрицательные аргументы:
Большая затрата времени учителя при подготовке к проведению мультимедийного

урока.

Здоровьесбережение, т.е. строгое соблюдение САНПИНА учителем предметником.

Отрицательные аргументы: Большая затрата времени учителя при подготовке к проведению мультимедийного урока.Здоровьесбережение, т.е. строгое соблюдение САНПИНА учителем

Слайд 14Преимущества для учащихся
Делает занятия интересными и развивает мотивацию.

Предоставляет больше

возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных

навыков.

Освобождает от необходимости записывать благодаря возможности сохранять и печатать все, что появляется на доске.

Учащиеся начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала.

Учащиеся начинают работать творчески и становятся уверенными в себе.
Преимущества для учащихсяДелает занятия интересными и развивает мотивацию. Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития

Слайд 15Что дает использование ИД?
1. Интенсификация урока
2. Повышение интереса и мотивации
3.

Индивидуализация обучения
4. Эффективность подачи материала
5. Неограниченные ресурсы

Что дает использование ИД?1. Интенсификация урока2. Повышение интереса и мотивации3. Индивидуализация обучения 4. Эффективность подачи материала5. Неограниченные

Слайд 16Диагностика влияния ИКТ на повышение качества образования
Вопросы мониторинга 6-8

классов:
С использованием интерактивной доски…
1. уроки стали интереснее
2. лучше понимаю материал
3.

лучше запоминаю
4. интересно, когда другие представляют свои презентации
5. хочется самому делать презентации
6. не нравится
7. никакой разницы не вижу
Диагностика влияния ИКТ на повышение качества образования Вопросы мониторинга 6-8 классов:С использованием интерактивной доски…1. уроки стали интереснее2.

Слайд 17Вопросы мониторинга 9-11 классов:
1. Развивается способность к самостоятельной продуктивной

деятельности в условиях информационного общества.    
 2. Развивается творческое мышление.     
 3. Развиваются

коммуникативные способности (умение общаться) на основе выполнения совместных проектов.     
4. Формируются умения принимать оптимальные решения в сложной ситуации.    
5. Развиваются навыки   исследовательской    деятельности.
6. Формируется информационная культура.
 7. Повышается интерес к отдельным видам работы (связанной с использованием ИКТ).     
8. Повышается интерес к предмету в целом.     
9. Повышается качество знаний.    
10. Повышается активность, вовлеченность в урок.     
11. Мобилизуется внимание, активизируются процессы восприятия, памяти, мышления.    
12. Другое (укажи, что именно):     
Вопросы мониторинга 9-11 классов: 1. Развивается способность к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества.     2. Развивается творческое

Слайд 18

Сравнение среднего бала по географии

Сравнение среднего бала по географии

Слайд 19Качество процесса - это то, как на уроке мобилизуется внимание,

память, мышление, стимулируется интерес, активность.

Качество процесса - это то, как на уроке мобилизуется внимание, память, мышление, стимулируется интерес, активность.

Слайд 20 Но прежде всего следует помнить, что доска -

всего лишь инструмент, а эффективность учебного процесса во многом зависит

от мастерства преподавателя и качества специализированного программного обеспечения.
Но прежде всего следует помнить, что доска - всего лишь инструмент, а эффективность учебного процесса

Слайд 21 Мультимедиа урок

Эффективный урок
электронные
учебники
презентации
энциклопедии
On-LINE
тесты
Моделирующая
среда

Мультимедиа урокЭффективный урокэлектронныеучебникипрезентацииэнциклопедииOn-LINEтестыМоделирующая среда

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика