Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модели объектов 6 класс
Содержание
- 1. Модели объектов 6 класс
- 2. Выделяют объекты: предметыпроцессыявленияКакие разновидности объектов вам известны?
- 3. СтулРадугаСнегопадМикроволновая печьПоездка на велосипеде Покраска забораКлассифицируйте данные объекты на: объекты предметыпроцессыявления
- 4. Охарактеризуйте объект – предмет – планета Земля.Форма - шарПрямоугольнаяЖивут людиПлыветКвадратнаяКрутитсяФорма - пирамидаПланета обезьян
- 5. МОДЕЛЬ
- 6. Модели объектов и их назначениеМодели объектов.
- 7. Цель урока:Я узнаю….Я научусь…Ключевые словаОбъект-оригиналМодельМоделированиеНатуральная модельИнформационная модель
- 8. Модели объектов и их назначениеМоделирование –
- 9. Примеры моделейКарта погодыМанекенСхема
- 10. Разные объекты могут описываться одной модельюМодель ГЛОБУС Глобус Венеры Глобус звездного небаГлобус ЛуныГлобус Марса
- 11. Один и тот же объект может иметь множество моделейСолнечная система
- 12. Найди пары:https://learningapps.org/watch?v=p6usu1y8a01Выдели слова:http://onlinetestpad.com/g/426ebbb4a3d44a3783e1188236be527fЗадания:
- 13. Модель создают, если:Объект очень большойОбъект слишком мал
- 14. Модель создают, если:Процесс протекает очень быстроПроцесс протекает очень медленно
- 15. Модель создают, если:Исследование объекта опасно для окружающихИсследование объекта может повлечь его разрушение
- 16. Модель отражает только часть свойств, отношений и
- 17. МодельНатурная (материальная)ИнформационнаяВиды моделейОписания объекта оригинала на языках
- 18. Натурные моделиГлобус Макет моста Муляжи фруктов Макет здания Модель ДВС Модель самолета Манекен
- 19. Натурные модели - реально воспроизводят внешний вид,
- 20. Примеры:Информационные моделиЧертежи Образные Рисунки
- 21. Информационные моделиЗнаковые Нотный станФормулыЕгипетская система счисления Азбука Морзе
- 22. Информационные модели - описание объекта-оригинала на языках кодирования информации.Информационные модели
- 23. Раздели на группы:https://learningapps.org/view220207Задание:
- 24. Физминутка
- 25. Модели используются для:представления материальных предметовМакет исторической застройки в Н. Кисельном переулке в Москве
- 26. объяснения известных фактовМодели используются для:
- 27. проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектахМодели используются для:Прогноз последствий глобального потепления
- 28. прогнозированияУраганы – фото из космоса Модели используются для:
- 29. управленияМодели используются для:
- 30. Модель – это объект, который используется в
- 31. Натуральные модели – реальные предметы, в уменьшенном
- 32. Заполни пропуски:https://learningapps.org/view453242Создай схему по теме урока:https://www.draw.io/Проверим как ты усвоил материал:
- 33. С моделями какого типа вы встречаетесь на
- 34. Как называлась тема нашего урока?Какую цель мы
- 35. Домашнее задание:Заполнить пропуски в тексте на файле.
- 36. С помощью смайликов выразите свое настроение на
- 37. Спасибо за работу!До свидания!
- 38. Информатика и ИКТ: учебник для 6
- 39. Скачать презентанцию
Выделяют объекты: предметыпроцессыявленияКакие разновидности объектов вам известны?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ОБЪЕКТ – это любая часть окружающей действительности, воспринимаемая человеком как
единое целое.
Слайд 3
Стул
Радуга
Снегопад
Микроволновая печь
Поездка на велосипеде
Покраска забора
Классифицируйте данные объекты на:
объекты
предметы
процессы
явления
Слайд 4
Охарактеризуйте объект – предмет – планета Земля.
Форма - шар
Прямоугольная
Живут люди
Плывет
Квадратная
Крутится
Форма
- пирамида
Планета обезьян
Слайд 7Цель урока:
Я узнаю….
Я научусь…
Ключевые слова
Объект-оригинал
Модель
Моделирование
Натуральная модель
Информационная модель
Слайд 8Модели объектов
и их назначение
Моделирование – метод познания окружающего мира,
состоящий в создании
и исследовании моделей реальных объектов.
Исходный объект -
прототипОбъект-заместитель - модель
Слайд 10Разные объекты могут описываться одной моделью
Модель ГЛОБУС
Глобус
Венеры
Глобус
звездного неба
Глобус
Луны
Глобус
Марса
Слайд 12Найди пары:
https://learningapps.org/watch?v=p6usu1y8a01
Выдели слова:
http://onlinetestpad.com/g/426ebbb4a3d44a3783e1188236be527f
Задания:
Слайд 15Модель создают, если:
Исследование объекта опасно для окружающих
Исследование объекта может повлечь
его разрушение
Слайд 16Модель отражает только часть свойств, отношений и особенностей поведения оригинала.
Свойства
моделей
Модель вулкана отражает:
форму;
цвет;
отдельные происходящие процессы
Не отражает:
реальные
размеры;многие происходящие процессы
Слайд 17Модель
Натурная (материальная)
Информационная
Виды моделей
Описания объекта оригинала на языках кодирования информации
Реальные предметы,
в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или
поведение объекта моделирования
Слайд 18Натурные модели
Глобус
Макет моста
Муляжи фруктов
Макет здания
Модель ДВС
Модель самолета
Манекен
Слайд 19Натурные модели - реально воспроизводят внешний вид, структуру и поведение
объекта.
Натурная модель подъёмного крана воспроизводит:
состав;
движения частей механизма
Натурные модели
Что воспроизводит натурная модель дома?
Слайд 22Информационные модели - описание объекта-оригинала на языках кодирования информации.
Информационные модели
Слайд 25Модели используются для:
представления материальных предметов
Макет исторической застройки
в Н. Кисельном
переулке в Москве
Слайд 27проверки гипотез
и получения новых знаний
об исследуемых объектах
Модели используются
для:
Прогноз последствий глобального потепления
Слайд 30Модель – это объект, который используется в качестве «заместителя», представителя
другого объекта (оригинала) с определенной целью.
Модель не является точной копией
объекта-оригинала.Можно создавать и использовать разные модели одного объекта.
Процесс создания и использования модели называют моделированием.
Самое главное
Слайд 31Натуральные модели – реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде,
воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования.
Набор признаков, содержащий
всю необходимую информацию об исследуемых объектах и процессах, называют информационной моделью.Самое главное
Слайд 32Заполни пропуски:
https://learningapps.org/view453242
Создай схему по теме урока:
https://www.draw.io/
Проверим как ты усвоил материал:
Слайд 33С моделями какого типа вы встречаетесь на уроках биологии?
Приведите пример
знаковой информационной модели, рассматриваемой на уроках математики.
Встречались ли вы с
информационными моделями в жизненных ситуациях?Давайте обсудим
?
Слайд 34Как называлась тема нашего урока?
Какую цель мы ставили в начале
урока?
Достигли ли мы цели?
Понравились ли тебе задания?
Как ты оцениваешь свою
деятельность на уроке?Подведем итог:
Слайд 36С помощью смайликов выразите свое настроение на занятии.
Рефлексия:
1
2
3
5
4
1 - отлично
2
– мне понравилось
3 – хорошо
4 – есть о чем задуматься
5
– было скучно
Слайд 38 Информатика и ИКТ: учебник для 6 класса/ Л.Л. Босова.
– М. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013
httphttp://http://ruhttp://ru.http://ru.wikipediahttp://ru.wikipedia.http://ru.wikipedia.org
http://mialo.narod.ru/ped/models/klassif.htm
http://www.rusedu.info/Article634.html
http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor6.php
Литература:
