виде кругов Эйлера по образцу. Образец Понятия: конструктор, игрушка, заводная игрушка, заводной
автомобиль.Заводной автомобиль
Заводная игрушка
Конструктор
Игрушка
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Отношения между понятиями" в 6 классе
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Отношения между понятиями" в 6 классе
- 2. Задание 1 Определите отношения между понятиями и
- 3. Понятия: птица, воробей, перелетная птица, ласточка, аист.ПтицаВоробейПерелетная птицаЛасточкаАист
- 4. Понятия: космическая система, Земля, Марс, Солнце, Солнечная система.Космическая системаСолнечная системаЗемляМарсСолнце
- 5. Каждый из 35 шестиклассников является читателем по
- 6. Сколько шестиклассников:1) не являются читателями школьной библиотеки?35-25=10
- 7. Каждый ученик в классе изучает по крайней
- 8. Сколько учеников:1) Изучают только английский язык?25-18=72) Изучают только французский язык?27-18=93) Всего в классе?7+9+18=34
- 9. Скачать презентанцию
Задание 1 Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в виде кругов Эйлера по образцу. Образец Понятия: конструктор, игрушка, заводная игрушка, заводной автомобиль. Заводной автомобильЗаводная игрушкаКонструкторИгрушка
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Задание 1 Определите отношения между понятиями и изобразите эти отношения в
Слайд 3Понятия: птица, воробей, перелетная птица, ласточка, аист.
Птица
Воробей
Перелетная птица
Ласточка
Аист
Слайд 4Понятия: космическая система, Земля, Марс, Солнце, Солнечная система.
Космическая система
Солнечная система
Земля
Марс
Солнце
Слайд 5Каждый из 35 шестиклассников является читателем по крайней мере одной
из двух библиотек: школьной и районной. Из них 25 человек
берут книги в школьной библиотеке, 20 – в районной. Схематически это можно представить так:25 читателей школьной библиотеки
20 читателей районной библиотеки
35 шестиклассников
Слайд 6Сколько шестиклассников:
1) не являются читателями школьной библиотеки?
35-25=10 (шестиклассников)
2) не являются
читателями районной библиотеки?
35-20=10 (шестиклассников)
3) являются читателями обеих библиотек
35-(10+15)=10 (шестиклассников)
4) являются
читателями только районной библиотеки20-10=10 (шестиклассников)
5) являются читателями только школьной библиотеки
25-10=15 (шестиклассников)
Слайд 7Каждый ученик в классе изучает по крайней мере один из
двух языков: английский или французский. Английский язык изучают 25 человек,
французский – 27 человек, оба языка – 18 человек. Изобразите это схематически и ответьте на вопросы.Английский язык
25 человек
18 человек
Французский язык
27 человек
?
Слайд 8Сколько учеников:
1) Изучают только английский язык?
25-18=7
2) Изучают только французский язык?
27-18=9
3)
Всего в классе?
7+9+18=34
