Презентация - проект "Я выбираю профессию в IT"

ПРОБЛЕМА И АКТУАЛЬНОСТЬ
1.4. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
1.5. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1.6. ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1.7. РЕФЛЕКСИЯ
1.8.

«ДОРОЖНАЯ КАРТА»

2. Интерресурсы

Содержание

обл.,
ул. Шолохова 7
Карасёв Михаил Игорьевич
10 класс
Донскова Любовь Викторовна
учитель физики и

ИВТ

индивидуальный.

срок реализации: краткосрочный
с 1.04.2014 – по 11.05.2014 года

1.2. Паспорт проекта

это труд, которому человек посвящает свою жизнь.
Нет сомнений в том,

что в наш век информационных технологий наибольшее преимущество получает не столь тот, кто умеет просто пользоваться компьютером, применяя уже готовые программы, а тот, кто способен совершенствовать старые программы и создавать новые. Сейчас все развитые страны осуществляют переход на компьютерный автоматизм, как в промышленной сфере, так и в оборонной. В связи с этим всё большую роль занимает защита автоматизированных систем и информации, борьба с попытками несанкционированного доступа к ним. Я считаю, что программист – одна из самых перспективных профессий не только в настоящем, но и обозримом будущем.

1.3. Проблема и актуальность

о профессиях в сфере IT;
исследовать удивительный мир профессий в сфере

IT;
изучить популярную и энциклопедическую литературу о профессии программист;
провести презентацию профессии программист для своих одноклассников.

1.5. Задачи проекта

являются наиболее востребованными специалистами на российском рынке труда – причем,

эта тенденция сохраняется в течение пяти лет.

промышленных и других разновидностей компьютеров, то есть программированием.
Программист — это

специалист, который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических моделей.

Программист - это специальность, в которой на первое место ставятся не только практические навыки, но и идеи специалиста.

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ:
Прикладные программисты 
занимаются в основном разработкой программного обеспечения,
используемого для работы

в организации.
Системные программисты разрабатывают операционные системы, работают с сетями, пишут интерфейсы к различным распределенным базам данных. Специалисты этой категории относятся к числу самых редких и высокооплачиваемых.
Web-программисты также работают с сетями, но, в большинстве случаев, с глобальными сетями, такими, как Интернет. Они пишут программную составляющую сайтов, создают динамические web-страницы, web-интерфейсы для работы с базами данных и др.

(полное и точное описание процесса обработки информации на специально придуманном

формальном языке), реализующих решение различных задач:
выбор метода численного решения задачи, т. е. сведения сложных математических формул к элементарным арифметическим действиям;
составление алгоритма - детального плана решения задачи - или выбор оптимального для решения данной задачи алгоритма;
определение информации, подлежащей обработке на компьютере, ее объемов, структуры, макетов и схем ввода, обработки, хранения и выдачи информации, методов ее контроля;
определение возможности использования готовых программ;
выбор языка программирования и перевод на него используемых моделей и алгоритмов;
подготовка программы к отладке и проведение отладки и корректировки (нахождение и устранение различных ошибок, которые, возможно, содержатся в программе);
разработка инструкции по работе с программами;
участие в создании технической документации;
сопровождение внедренных программ и программных средств;
разработка и внедрение методов автоматизации программирования;
участие в создании каталогов и картотек стандартных программ.

мышления;
способность анализировать ситуацию (аналитические способности);
хороший уровень развития памяти (в особенности

словеснологической);
высокий уровень развития, объема, распределения и переключения внимания;
способность грамотно выражать свои мысли;
высокий уровень развития технических способностей;
математические способности;
развитое воображение.
внимательность;
аккуратность;
терпеливость;
настойчивость;
целеустремленность;
ответственность;
склонность к интеллектуальным видам деятельности;
умение самостоятельно принимать решения;
независимость (наличие собственного мнения).

склада ума и некоторого трудолюбия). Программированию при желании можно научиться

не выходя из дома, с минимальными затратами (компьютер, интернет и несколько фундаментальных книжек). 2. На текущий момент одна из самых востребованных и высокооплачиваемых профессий для молодых людей (то есть, если сравнивать с другими высокодоходными профессиями, здесь в среднем ниже требования к возрасту и опыту). 3. Возможность фриланса, свободного графика, удаленной работы, и т.п.  4. Один из важнейших плюсов - работа в ИТ вообще, и программистом в частности, дает прекрасную возможность параллельно изучить множество других предметных областей. Простой пример: автоматизируя бух. учет, многие программисты поневоле через некоторое время начинают разбираться в бухгалтерии получше некоторых дипломированных бухгалтеров. 

ПЛЮСЫ:

придется встать перед выбором - уходить в менеджмент, или начинать

свой бизнес. В обоих случаях одних только профессиональных знаний (каким бы богатым опытом в программировании Вы ни обладали) будет недостаточно. 2. Вытекает из п.1. Программист - очень "молодая" профессия (в смысле среднего возраста). После 35 лет уже и устроиться будет непросто, да и угнаться за молодежью в освоении новых технологий проблематично - мозг-то стареет, и с этим ничего не поделаешь :). То есть профессия программиста - не для любителей "оседлого" образа жизни, желающих найти хорошее место и проработать там до пенсии. Есть, конечно, исключения, но их мало. 3. Зачастую работа программиста (особенно в крупных ИТ-корпорациях) становится слишком индивидуальной. То есть общение с людьми сводится к минимуму, ограничиваясь ближайшим окружением - постановщиком задач, коллегами по отделу, проектной командой. Экстраверту придется туго (если не сумеет подстроить стиль работы компании "под себя"). 4. Ну и, конечно же, общий для всех "сидячих" работ минус - нужно внимательно следить за своим здоровьем.

МИНУСЫ:

единицу или отделы программистов.

Место работы

обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» и 351500 «Математическое обеспечение

и администрирование информационных систем», 010200 «Прикладная математика и информатика» и 073000 «Прикладная математика». Получить высшее образование в области информационных технологий можно в ВУЗах:
Московский государственный технологический университет им. Баумана.
Московский институт стали и сплавов (МИСиС).
Московский институт радиоэлектроники и автоматики (МИРЭА) 
Московский физико-технический институт
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)

Где учат

присоединение к группе программистов при разработке какого-либо проекта. Крупные проекты

часто привлекают внимание западных компаний, которые «перекупают» российских программистов.
Программист может сделать карьеру до руководителя группы программистов (тим-лидер), IT-директора предприятия, менеджера IT-проекта и т.п. В ходе работы программист может перемещаться в рамках своей специальности, совершенствуясь профессионально.

Эндрю

Дмитрий Медведев подписал Указ № 1034, подготовленный Министерством связи и

массовых коммуникаций Российской Федерации, который установил в России новый официальный профессиональный праздник — День программиста. Согласно этому документу, День программиста празднуется в России на 256-й день года — 13 сентября, а если год високосный — 12 сентября. Число 256 выбрано потому, что это количество целых чисел, которое можно выразить с помощью одного восьмиразрядного байта, а также это максимальная степень числа 2, которая меньше количества дней в году — 365.

он настоящий ас, Каждый раз удивляет всех нас. Скрипты, программы создаёт, Программным обеспечением

живет.

интерес к профессиональной деятельности в сфере IT;
- расширились знания и

представления о разнообразии современных профессий, их назначении, действиях, результатах деятельности и значении разных профессий в жизни людей, их необходимости;
- сформировалась потребность в чтении литературы о профессиях в сфере IT;
- убедился в том, что правильный выбор профессии определяет жизненный успех.
Хорошая работа, интересная профессия – великое благо, им следует дорожить.

1.7. Рефлексия

место ,
муниципальный уровень
2013 г.
Видеореклама
«Жизни-да!»,
3 место ,
муниципальный

уровень

Презентация-викторина
«Правила ПБ»,
1 место ,
муниципальный уровень

2014 г.

2014 г.

Интернет-марафон
«ЭДУКНец»,
3 место ,
Междунаролный уровень

2015 г.

Успешно окончить
среднюю школу

Поступить в РИНХ

2015 г.

Стать программистом