Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология проектирования
Содержание
- 1. Технология проектирования
- 2. Значимость проектирования ПРОЕКТ
- 3. Структура работы над учебным проектом
- 4. Этапы работы над проектом
- 5. Этапы работы над проектом Организационный:подготовка детей (мотивация,
- 6. Культура проектирования Основные заповеди:«Я знаю, для чего
- 7. Формы продуктов проектной деятельности 1.Паспорт проекта:название,руководитель,консультанты,цель и
- 8. Карта контроля и самоконтроля учащихся при работе над проектом.
- 9. Работа в группе: оценка выставляется каждому участнику
- 10. Скачать презентанцию
Значимость проектирования ПРОЕКТ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Этапы работы над проектом
Организационный:
подготовка детей (мотивация, технологический инструктаж), выбор
проблемы, её актуализация, определение цели и задач,
определение типа проекта и
критериев оценки.Поисковый:
отбор оптимальных способов и методов работы, поиск и сбор информации, обмен и обсуждение информации, документальная фиксация промежуточных этапов работы.
Аналитический:
анализ собранной информации, отбор значимых данных,
выстраивание общей логической схемы, промежуточная рефлексия.
Презентационный:
подготовка документации и итогового продукта, защита проекта.
Рефлексия:
анализ выполненной работы (количественные и качественные показатели, показатели социальной адаптации, общественного мнения, технологические и экономические показатели), определение уровня новизны, перспективность.
Слайд 6Культура проектирования
Основные заповеди:
«Я знаю, для чего мне надо всё,
что я познаю. Я знаю, где и как я могу
это применить».«Помогая окружающим, я помогаю себе».
«Каждый выбор достоин уважения».
«Я искренне забочусь об общем благе».
«Знаю, принимаю, действую, применяю».
Слайд 7Формы продуктов проектной деятельности
1.Паспорт проекта:
название,
руководитель,
консультанты,
цель и задачи,
методы работы,
состав группы
и распределение обязанностей,
карта контроля и самоконтроля,
этапы работы,
предполагаемый продукт.
2.Портфолио:
паспорт,
промежуточные отчеты,
накопленные материалы
(конспекты, ксерокопии, отчеты, результаты соцопросов, итоги интервью и т. д.),описание проблем и возможных способов их решений,
эскизы, наброски, фотоматериалы и др.
3.Творческие продукты (эссе, газеты, методические материалы и др.)
Слайд 9Работа в группе: оценка выставляется каждому участнику группы
при коллективном
обсуждении (в баллах от 0 до 10) отдельно
Карта контроля
и самоконтроля учащихсяпри работе над проектом.
Самооценка: каждый учащийся после самоанализа оценивает свою
результативность (в баллах от 0 до 10).
Оценка класса: результат (0-10 баллов) выставляется всем коллективом;
критерии оценки – активность и успешность работы всей группы исходя
из текущих самоотчетов («переклички» (5 мин.) на каждом занятии).
Презентация: оценка выставляется всем классом на уроке-презентации
проекта (0-10 б.).
Оценка учителя: оценка руководителя проекта (0-10 б.).
Оценка экспертов: выставляется экспертной группой (0-10 б.).
Итоговая оценка: суммарный итог работы (индивидуальной, групповой,
коллективной). Особо важен для рефлексии: сравнить степень затрат
(интеллектуальных, материальных) со степенью реализованности целей.
