Устройства компьютера

Открытый урок «Устройства компьютера» учебная группа №11-15п (2 курс)

урок
Тип урока: урок по обобщению и систематизации изученного материала
Методы

обучения: наглядный,  репродуктивный,  словесный
Педагогические технологии: личностно ориентированная; информационно- коммуникационная; развивающего обучения
Время проведения: заключительный урок по данной теме (45 мин.)
Оборудование:
доска, медиапроектор, компьютеры (программа тестирования), интерактивная презентация, учебный фильм, опорные конспекты
Подготовка к уроку:
Преподаватель:
подготовка демонстрационных и дидактических электронных материалов.
Обучающиеся: на предыдущем уроке получают домашнее задание:
повторить основные понятия по темам «Аппаратное обеспечение ПК», «Программное обеспечение ПК», «Принципы работы компьютера» (таблицы, схемы в рабочих тетрадях);
ответить на вопросы (устно), записанные в рабочих тетрадях.

по темам «Устройства компьютера», «Принципы работы компьютера»;
Показать знания и умения

использовать ПК для решения жизненных ситуаций.
План урока:
1.Повторение пройденного материала
а) устный фронтальный опрос;
б) просмотр фильма «Компьютер».
2.Проверка знаний
а) тестирование на ПК по теме «Устройство компьютера»;
б) решение практических заданий.
3.Задание на дом.
4.Итог урока.

Тема урока: Устройство компьютера

вы знаете?
Что представляет собой основная конфигурация ПК?
Что такое периферийные устройства?
На

какие два вида делятся устройства ПК?
На какие виды делятся внешние устройства по своему назначению?
Назвать основные устройства ввода информации в ПК.
Назвать основные устройства вывода информации из ПК.
Назвать внутренние устройства ПК.
Виды памяти.
Назвать устройства, предназначенные для хранения информации.
Объясните основной принцип работы ПК.
Какие типы программ вы знаете?
Какие бывают компьютеры по внешней конфигурации?
Какие бывают компьютеры по своему назначению?

эти устройства предназначены для ввода и вывода, приёма-передачи информации.

американским ученым Джоном фон Нейманом. Дж. фон Нейман сформулировал основные

принципы работы ЭВМ, которые во многом сохранились и в современных компьютерах.
СЛАЙДЫ\Принципы фон Неймана.doc

и открыть папку Тесты тренировочные.
В диалоговом окне выбрать файл Список

тестов (выделить и открыть).
В новом окне открыть файл Устройство компьютера.
Ответить на вопросы теста, выделив один правильный из предложенных вариантов ответ.
Показать результат преподавателю.
Тесты тренировка

Выполнение практической работы «Тестирование на ПК по теме «Устройство компьютера»

"Москва" вводит в действие систему компьютерного учёта товаров на складе.

Политик, разъезжая по стране, не прекращает получать свою электронную почту и следит за новостями в Интернет.
Писатель пишет новый детектив и вводит его текст в компьютер.
Кинорежиссер готовится к съёмке нового фильма, насыщенного изощрёнными спецэффектами.
Создатели нового автомобиля пробуют разные варианты дизайна.
Школьник играет в компьютерную игру - имитатор самолёта.
Семья, подбирая фотографии и собирая воспоминания, готовит компьютерный проект "Моя родословная".

Используя следующие данные, попробуйте дать свои рекомендации, какие компьютеры и какие устройства понадобятся в следующих ситуациях

ДОМ

компьютера, достаточное для пользователя и программиста.
СХЕМА УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА

какой-либо технической конкретизации;

Выполнение заданных функций каждым устройством компьютера позволяет функционировать

системе в целом;

Управление компьютером осуществляется благодаря процессору, который обрабатывает команды данной программы;

Для долговременного хранения информации используются устройства внешней памяти;

Для ускорения работы компьютера используется внутренняя память, созданная для быстрого доступа

ч. Ч.1: Основы информатики и информационных технологий. - М.: Лаборатория

Базовых Знаний, 2008. – 320 с.