Внеклассное мероприятие по информатике для 6 класса "Своя игра"

Содержание

1. Внеклассное мероприятие по информатике для 6 класса "Своя игра"
2. «Дорогу осилит идущий, а математику и информатику – мыслящий.»
3. Логические задачи Логические задачи 1Логические
4. В шкафу вперемешку лежат 15 носков черного
5. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на
6. Три курицы за три дня несут три
7. На столе лежат девять монет. Одна из
8. Отец с двумя сыновьями отправился в поход.
9. Имеется 9 кг крупы и чашечные весы
10. Один джентльмен, показывая своему другу портрет, нарисованный
11. дисплей
12. задача
13. принтер
14. Пирамида
15. Аксиома
16. Касательная
17. диагональ
18. Слайд 18
19. Какое языковое явление «спрятано» в вопросах-шутках?Какой бор
20. Объясните, как правильно написать: в «Песне о
21. Это слово не сходит со страниц газет,
22. Подберите к данной ситуации фразеологизм. «Наконец-то она
23. Как называются слова, употребляемые в той или иной местности?Диалектизмы. Свёкла - бурак
24. На уроке Вовочка поднял руку и спросил:
25. Переложите три спички из двенадцати так, чтобы получилось четыре одинаковых квадрата из трех.
26. Необходимо переложить две спички так, чтобы у вас получилось пять равных квадратов
27. Из спичек составлен жук, ползущий вверх. Переставьте три спичкитаким образом, чтобы жук пополз вниз.
28. Переставьте три спички так, чтобы рыбка поплыла в другую
29. Переставьте четыре спички так, чтобы из ключа получилось три квадрата.
30. Перед вами два квадрата, один из которых
31. Попробуйте разрезать данную фигуру по границам клеток на две или на три равные части.
32. Что изображено на данном рисунке?1. Генерал. 2. Улица, старик, дама, собака.
33. Как раньше называли математику?Арифметика
34. К какой из замочных скважин подходит ключ?1
35. Мысленно закройте пенал и прочитайте слово, которое на нем написано.
36. Древнерусская единица счета – ТЬМА – это сколько?Десять тысяч
37. Сколько различных треугольников вы можете увидеть на картинке с кошкой?20
38. Когда человек бывает в комнате без головы?Когда высовывает голову из окна на улицу
39. Какого ученого звания неожиданно для себя удостоился скромный директор детского сада, он же «джентльмен удачи»?Доцент
40. Назовите имя и фамилию актера, сыгравшего главную роль в фильме «Терминатор»?Арнольд Шварцнеггер
41. Кто в кино считается автором фильма?Режиссер
42. В скольких номинациях получил «Оскара» фильм «Титаник»? В одиннадцати
43. Кто сыграл главную роль в фильме «Семнадцать мгновений весны»?Вячеслав Тихонов
44. Какой фильм принес лавры Кристине Орбакайте, а также и прозвище? «Чучело», режиссер фильма – Ролан Быков
45. Какой фильм (США и Новая Зеландия) всего
46. Чем больше из неё берешь, тем больше она становитсяЯма
47. Кто в школе не учился, а время знает.Петух
48. НОЛЬСкачет мячик по страницам. Ищет он свою
49. На море.Кругом вода, а с питьем беда.Кто знает – где бывает?
50. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается?Возраст
51. ВетерПришел кто-то да взял что-то;Бежать за тем
52. Две ноты – два слога,А слово – одно,И меру длины Означает оно ?миля.
53. СПАСИБО ЗА ИГРУ!
54. Скачать презентанцию

«Дорогу осилит идущий, а математику и информатику – мыслящий.»

Главная
Информатика
Внеклассное мероприятие по информатике для 6 класса "Своя игра"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

"ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ"
Своя игра

Для учащихся 6 класса

Слайд 2«Дорогу осилит идущий,
а математику и информатику – мыслящий.»

Слайд 3Логические задачи Логические задачи 1Логические задачи 1

Логические задачи 1 2 Логические

задачи 1 2 Логические задачи 1 2 3 Логические задачи 1 2 3 4 Логические задачи 1 2 3 4 Логические задачи 1 2 3 4 5 Логические задачи 1 2 3 4 5 6 Логические задачи 1 2 3 4 5 6 7
Ребусы 1 Ребусы 1 Ребусы 1 2 Ребусы 1 2 Ребусы 1 2 3 Ребусы 1 2 3 Ребусы 1 2 3 4 Ребусы 1 2 3 4 5 Ребусы 1 2 3 4 5 6 Ребусы 1 2 3 4 5 6 7
Сложи и переставь 1 Сложи и переставь 1 2 Сложи и переставь 1 2 Сложи и переставь 1 2 3 Сложи и переставь 1 2 3 4 Сложи и переставь 1 2 3 4 5Сложи и переставь 1 2 3 4 5 6 Сложи и переставь 1 2 3 4 5 6 7
Всякая всячина 1 Всякая всячина 1 Всякая всячина 1 2 Всякая всячина 1 2 3 Всякая всячина 1 2 3 4Всякая всячина 1 2 3 4 5 Всякая всячина 1 2 3 4 5 6 Всякая всячина 1 2 3 4 5 6 7
Загадки 1 Загадки 1 2 Загадки 1 2 3 Загадки 1 2 3 4 Загадки 1 2 3 4 5 Загадки 1 2 3 4 5 6 Загадки 1 2 3 4 5 6 7

Логические задачи Логические задачи 1Логические задачи 1 Логические задачи 1

Слайд 4
В шкафу вперемешку лежат 15 носков черного цвета и 20

носков белого цвета. Какое минимальное количество носков необходимо достать (в

полной темноте или просто не глядя), чтобы из них можно было получить пару одного цвета?

Ответ:
Необходимо достать всего 3 носка. При этом возможны следующие варианты комбинаций. 1. Все три носка черного цвета. 2. Все носка белого цвета. 3. Один носок черного, два носка белого цвета. 4. Один носок белого, два носка черного цвета. То есть при любом варианте можно получить пару одного цвета.

В шкафу вперемешку лежат 15 носков черного цвета и 20 носков белого цвета. Какое минимальное количество носков

Слайд 5
На руках 10 пальцев.
Сколько пальцев на 10 руках?
На 1

руке 5 пальцев,
значит
на 10 руках – 50 пальцев

На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?На 1 руке 5 пальцев, значит на 10 руках

Слайд 6
Три курицы за три дня несут три яйца.
Сколько яиц

снесут 12 таких же куриц
за 12 дней?
Ответ:
Одна курица

несет одно яйцо за три дня.
За 12 дней одна курица снесет четыре яйца,
следовательно, 12 курей за 12 дней
снесут 12х4=48 яиц.

Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут 12 таких же куриц за 12

Слайд 7
На столе лежат девять монет.
Одна из них — фальшивая.

Как при
помощи двух взвешиваний можно найти
фальшивую монету?
(Фальшивая

монета легче настоящих.)

Ответ:
Первое взвешивание: на каждую чашку весов кладем по три монеты. Если весы уравновешены, то для второго взвешивания берутся две из трех оставшихся монет. Если фальшивая монета на весах, то ясно, на какой она чашке весов. Если же весы уравновешены, то фальшивой является оставшаяся не взвешенная монета. Если при первом взвешивании одна из чашек перевешивает другую, то фальшивая монета находится среди монет, вес которых оказывается меньше. Тогда вторым взвешиванием устанавливаем, какая из монет фальшивая.

На столе лежат девять монет. Одна из них — фальшивая. Как при помощи двух взвешиваний можно найти

Слайд 8

Отец с двумя сыновьями отправился в поход.
На их пути

встретилась река, у берега которой
находился плот. Он выдерживает на

воде или отца,
или двух сыновей. Как переправиться на другой
берег отцу и сыновьям?

Ответ:
Вначале переправляются оба сына. Один из сыновей возвращается обратно к отцу. Отец перебирается на противоположный берег к сыну. Отец остается на берегу, а сын переправляется на исходный берег за братом, после чего они оба переправляются к отцу..

Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот.

Слайд 9
Имеется 9 кг крупы и чашечные весы с гирями в

50 г и 200 г. Попробуйте в три приема отвесить

2 кг этой крупы.

Ответ:
Нужно развесить крупу на две равные части по 4,5 кг; затем развесить одну из этих частей еще раз пополам, то есть по 2,25 кг, и от одной из этих частей отнять при помощи двух имеющихся гирь 250 г. Таким образом, Вы получите вес в 2 кг