Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
История Санкт-Петербурга 7 кл. Центр просвещения умов
Содержание
- 1. История Санкт-Петербурга 7 кл. Центр просвещения умов
- 2. 1. Почему Санкт-Петербург называли центром российского образования?В
- 3. 1 октября 1715 г. в новой столице
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. С 1753 по 1802 гг. Корпусом было выпущено 3036 офицеров.В Корпусе изучалось 28 наук, в том числе: арифметика, геометрия,тригонометрия, алгебра, механика, навигация, география, артиллерия, фортификация, история, политика, риторика, на выбор — французский, английский или немецкий языки, тактическое маневрирование (морские эволюции), морская практика, такелажное дело, фехтование, танцы. Перевод из класса в класс, а также производство гардемаринов в офицеры, осуществлялись только на вакантные места. До 1762 года выпускники Корпуса были обязаны служить пожизненно.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Сухопутный кадетский корпус.
- 11. 29 июня 1731 года был принят указ
- 12. Впервые в России открылось закрытое учебное заведение
- 13. Институт благородных девиц
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Петербуржцы неблагородного происхождения могли получить образование в
- 18. Здание Академии наук
- 19. Императорский Санкт-Петербургский Воспитательный дом был открыт в
- 20. Слайд 20
- 21. Составьте характеристику иван ивановича Бецкого (1704- 1795)
- 22. . Дворец Разумовского. Воспитательный дом. Сейчас Государственный университет им. Герцена
- 23. Кунсткамера
- 24. 3. Почему Санкт-Петербург называли центром российской науки.На
- 25. Здание Библиотеки Академии наук
- 26. Ученые отправлялись в экспедиции по территории Российской
- 27. В Петербурге Появился ещё один научный центр
- 28. Почему Санкт-Петербург называли центром Российской литературы?Новым явлением для России стало издание в Петербурге многочисленных литературных журналов.
- 29. Слайд 29
- 30. Гаврии́л Рома́нович Держа́вин
- 31. Фонвизин Денис Иванович3 (14) апреля 1744 или 1745 года — 1 (12) декабря 1792 года
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. «Держать к ним ласку и бережение…» Так
- 35. Скачать презентанцию
1. Почему Санкт-Петербург называли центром российского образования?В век Просвещения Екатерина II требовала от дворян «служить Отечеству», а для этого дворянам «не пристало быть невеждами». Санкт-Петербург стал центром дворянского образования.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21. Почему Санкт-Петербург называли центром российского образования?
В век Просвещения Екатерина
Слайд 31 октября 1715 г. в новой столице России-Петербурге – на
базе старших мореходных классов Навигацкой школы создается Морская академия
15 декабря
1752 г. Навигацкая школа и гардемаринская рота были упразднены, а Морская академия преобразована в Морской шляхетный кадетский корпус. Новое название подчеркивало комплектование его исключительно лицами дворянского происхождения. С 1771 по 1798 г. Корпус располагался в Кронштадте в здании Итальянского дворца.
Слайд 6С 1753 по 1802 гг. Корпусом было выпущено 3036 офицеров.
В Корпусе изучалось 28 наук, в том числе: арифметика, геометрия,тригонометрия, алгебра, механика, навигация, география, артиллерия, фортификация, история, политика, риторика, на выбор — французский, английский или немецкий языки, тактическое маневрирование (морские эволюции), морская практика, такелажное дело, фехтование, танцы. Перевод из класса в класс, а также производство гардемаринов в офицеры, осуществлялись только на вакантные места. До 1762 года выпускники Корпуса были обязаны служить пожизненно.
Слайд 11 29 июня 1731 года был принят указ о создании Сухопутного
шляхетского кадетского корпуса.
Коренное изменение произошло в 1794 году, когда корпус возглавил М.
И. Кутузов, который провёл реорганизацию согласно указаниям Императора Павла I. Вместо пяти возрастов были введены роты — четыре мушкетёрские и одна гренадерская. Все гражданские учителя были заменены офицерами. Были введены занятия по тактике и военной истории, которые проводились не только с воспитанниками, но и с офицерами.
Слайд 12Впервые в России открылось закрытое учебное заведение для девушек –дворянок
– Институт благородных девиц.
Поначалу его воспитанницы жили в здании несостоявшегося
Воскресенского (Смольного) женского монастыря. Поэтому его воспитанниц называли смолянками.
Слайд 17Петербуржцы неблагородного происхождения могли получить образование в Академии художеств, академической
гимназии, в театральном училище, в балетной школе, в коммерческом училище
и профессиональных школах.
Слайд 19Императорский Санкт-Петербургский Воспитательный дом был открыт в 1771 г. по
предложению И. И. Бецкого. В конце XIX - начале XX веков
полное призрение до совершеннолетия предоставлялось преимущественно незаконнорожденным детям и подкидышам. На «временное вскармливание» принимались дети до 10-ти месячного возраста, чьи матери или умерли при родах, или не могли кормить грудью. Родителей подкидышей разыскивали с помощью полиции и детей им возвращали с взысканием 30 рублей за каждый год пребывания ребенка в Воспитательном доме.
Слайд 243. Почему Санкт-Петербург называли центром российской науки.
На Васильевском острове разрастался
академический городок.
Рядом с Кунсткамерой и лабораториями построили новое здание для
библиотеки Академии наук.Библиотека основана декретом Петра I, хотя сам декрет до наших дней не дошел и датой основания считается сентябрь 1714 года — начало выдачи читателям книг из библиотеки
Слайд 26Ученые отправлялись в экспедиции по территории Российской империи. Они изучали
богатства России, чтобы понять как их использовать.
В результате этих экспедиций
расширялись представления людей о мире, о Природе, закладывались основы таких наук, как география, ботаника, зоология, минералогия.
Слайд 27В Петербурге Появился ещё один научный центр - Российская академия.
Её заседания проходили в здании на берегу Фонтанки. еЁ Задачей
было изучение русского языка, создание красивого и доступного для всех читателей литературного языка. Во главе обеих Академий Стояла Екатерина Романовна Дашкова (1744-1810)
Слайд 28Почему Санкт-Петербург называли центром Российской литературы?
Новым явлением для России стало
издание в Петербурге многочисленных литературных журналов.
Слайд 34«Держать к ним ласку и бережение…» Так повелевал московский государь
своим воеводам в Сибири относиться к местному населению. Царские указы
категорически запрещали обращать сибирских жителей в холопство. Они полностью сохраняли свои угодья, самоуправление, верования, традиции. Что является небом и землей по сравнению с поведением испанских и португальских колонизаторов Нового Света, не говоря уже о «покорителях» Северной Америки из протестантских стран. Источник: http://politikus.ru/articles/3723-rossiya-i-mir-derzhat-k-nim-lasku-i-berezhenie.html Politikus.ruСбор ясака. Миниатюра из
Ремезовской летописи.
