Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Иван Грозный глазами современников и потомков
Содержание
- 1. Иван Грозный глазами современников и потомков
- 2. слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто
- 3. Цели урока: *Рассмотреть личность и деятельность
- 4. План урока: 1. Вступление. 2.
- 5. «Характеристика исторического деятеля». •Сведения о жизненном
- 6. Чем объяснить различия в них?
- 7. Н.И.Костомаров: «Личность эта принадлежит к
- 8. ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
- 9. ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
- 10. 1. Есть
- 11. • Масштабность террора; • Направленность террора:
- 12. Слайд 12
- 13. И.Рогожин: «Иван это зеркало, отражающее влияния самого противоречивого свойства».
- 14. «Одним из отличительных признаков великого народа служит
- 15. Скачать презентанцию
слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем не властвуют страсти, и кто все покрывает любовью».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над
кем не властвуют страсти, и кто все покрывает любовью».
Слайд 3Цели урока: *Рассмотреть личность и деятельность Ивана Грозного сквозь призму
различных взглядов, привлечь внимание к спорным проблемам его царствования (опричнина);
*Выяснить, как представлен образ Ивана IУ в литературе, живописи кинематографе; *Формировать личностное отношение учеников к эпохе
Слайд 4План урока: 1. Вступление. 2. Иван Грозный в отечественной историографии.
3.Иван Грозный в литературе. 4.Иван Грозный в живописи. 5. Иван
Грозный в кинематографе. 6. Заключение.
Слайд 5«Характеристика исторического деятеля». •Сведения о жизненном пути (происхождение, наиболее значимые
факты биографии). Условия повлиявшие на формирование личности, взглядов, убеждений. •
Личные качества (интеллектуальные, нравственные, волевые), степень их соответствия задачам, которые решал исторический деятель. • Жизненные принципы, идеалы, мотивы поведения. • Способы действия, средства достижения цели. • Соотнесенность целей исторического деятеля и интересов какой-либо социальной группы. • Противоречия в деятельности личности. • Роль личности в истории. • Отношение ученика к историческому деятелю.
Слайд 7Н.И.Костомаров:
«Личность эта принадлежит к разряду тех нервных
натур, которых можно встретить везде. Главное их свойство быстрая смена
впечатлений... Воображение у них сильнее рассудка. Эти люди бывают восприимчивы к злу и порокам, потому что для добра на практике всегда окажется необходимо терпение, которого у них не хватает. Горе, если такие личности получают неограниченную власть: возможность осуществлять образы, творимые воображением, доводит их до безумия».- В чем на ваш взгляд, состоит своеобразие этой оценки?
- С каких позиций подходит Костомаров к личности Ивана IУ?
- Какие слова в этой характеристике царя вы бы подчеркнули?
Слайд 10 1. Есть ли нечто общее
между этими подходами? 2. Была ли альтернатива опричнине?
З. Ивана Грозного сравнивали с солнцем: кто подходил близко обжигался, кто был далеко — замерзал. Объясните эти слова, приведите примеры. 4. Как отвечали современники Ивана на вопрос: свободен ли человек и есть ли правда в государстве?
Слайд 11• Масштабность террора; • Направленность террора: 1) пострадал тот, кто
реально был или мог быть в оппозиции; 2) на плаху
попадали и лояльные по отношению к режиму исполнители воли первых лиц государства; З) потом погибали и сами палачи.
Слайд 14«Одним из отличительных признаков великого народа служит его способность подниматься
на ноги после падения. Как бы ни было тяжко его
унижение, но пробьет урочный час, он соберет свои рассеянные нравственные силы и воплотит их в одном великом человеке или в нескольких великих людях, которые и выведут его на покинутую им временно прямую историческую Дорогу». В. О. Ключевский .
