"Абай, Ш?к?рім - ?ос т?л?а"

өмірімен таныстыру,білім мен ғылымға баулып,жаман мен жақсының не екенін түсіндіре

отырып, ажырата білуге үйрету. Олардың ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, шығармашылықпен жұмыс істеулеріне ықпал ету.
ә) Дамытушылық: Оқушылардың Шәкәрім мен Абай шығармаларымен жұмыс істеу арқылы өлеңге, әнге, өнерге деген әуестігін дамыту.
б) Тәрбиелік: Оқушыларды қос тұлғаның өнегелі де өсиетті,сөз маржандары арқылы Отан сүйгіштікке, имандылыққа, білімді, өнерлі болуға, тілімізді, дінімізді қадірлей білуге тәрбиелеу

облысында ) дүниеге келген. Әкесі Құнанбай тілге шешен, ақылға бай,

ел басқарған адам. Әжесі Зере мен анасы Ұлжаннан көптеген әңгімелер естіп өсті, бала кезінен сүйді. Абай небәрі үш жыл мұсылманша, үш ай орысша оқыды. Бұл жылдары араб, парсы, шағатай тілдерін жақсы меңгерді.

кезінде өмір сүріп, қазақтың қоғамдық, әлеуметтік, мәденеи-рухани өміріне белсене араласып,

гуманистік , адамгершілік идеяларын уағыздаған ұлы Абайдың шәкірті, оның реалистік дәстүрін жалғастырушы, артына мол мұра қалдырған Шәкәрім Құдайбердіұлының еңбектерімен танысамыз. Шәкәрім –ақын, жазушы, философ, тарихшы, композитор. Әкесі Құдайберді Құнанбайдың Күңке деген бәйбішесінен туған. Шәкәрім 5 жасынан бастап ауыл молдасынан оқиды. 7 жасында әкеден жетім қалған ол Абайдың тәрбиесінде болады. Өз бетімен білім алып, араб, парсы, түрік, орыс тілдерін жетік меңгереді.

Абай тегі

Кішік

Әйтек

Олжай

Айдос, Қайдос, Жандос, (Жігітек)

Ырғызбай

Өскенбай

Құнанбай


Абай (Ибраһим)

“Бостандық таңы атты,”
“Шын сырым”,

“Жастарға”,
“Жастық туралы”... т.б

сөз дайын

Абайдың өлеңдері

“Ғылым таппай мақтанба”,
“Өлең сөздің патшасы сөз сарасы”, “Жасымда ғылым бар деп ескермедім”, “Қыс”, т.б

дрожат листы
Подажди немного,
Отдохнешь и ты.




М.Ю. Лермонтов