Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
?адыр Мырза ?лиді? “Н?р”,”Т?н кірпігін ілмеді”,”Шалк?де жайлауы”?ле?дері
Содержание
- 1. ?адыр Мырза ?лиді? “Н?р”,”Т?н кірпігін ілмеді”,”Шалк?де жайлауы”?ле?дері
- 2. Сабақтың мақсаты:Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығы
- 3. Сабақтың кезеңдері: “Шаттық шеңберін”құруҮй тапсырмасы(“Өрмекші “ әдісі
- 4. Үй тапсырмасы:1. “Өрмекші “ әдісі бойынша
- 5. Саяхат сабақ:Етістіктің шақтарыЕтістік райларыТұйық етістікҚадыр Мырза Әли
- 6. Етістіктің шақтары ауылыҚадыр Мырза Әли әдеби кешінде.
- 7. Етістіктің райлары ауылыАқын-жазушылар арасында
- 8. Заттанған тұйық етістіктердің мағынасын ашу:Көсеу Тұс Қ Қадыр-ұлт ақыны Сабау Жасау
- 9. Қадыр Мырза Әлидің өлеңдері орыс,неміс,өзбек,украин, литва,тәжік,қырғыз,түрікмен, татар,башқұрт,қарақалпақ, ұйғыр тілдеріне аударылған.
- 10. Әр топ
- 11. Слайд 11
- 12. Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдауБақтың
- 13. Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдауТүн кірпігін ілмеді,Тамаша таң ұзарып.Қызғалдақтай гүлдедім,Қырмызы бет қызарып.
- 14. Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдауОтырып
- 15. “Сергіту сәті”“Біз-сізге,сіз-бізге”Әр топ қол қимылы арқылы бір-бірлеріне сыйлық жасау.
- 16. “Ойлы болсаң,озып көр”Түс таңдауЖасыл - Ақынның бір
- 17. Сабақты қорытындылауӘр топтан бір-бір оқушыдан шығып, “Ыстық
- 18. Үйге тапсырма:1.Өлеңдерді жаттап келу.2.“Нұр түсіп көңілімнің күмбезіне”тақырыбында ойтолғау жазып келу.
- 19. “Кері байланыс”Бүгінгі өтілген сабақтан алған әсерің қандай?Әр оқушы өз ойын стикерге жазып,”Пікір ағашына”ілу.
- 20. Назарларыңызға рахмет!
- 21. Скачать презентанцию
Сабақтың мақсаты:Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығы жайлы мәлімет алу,өлеңдерінің тақырыптық-идеялық негізін тану,талдау,жинақтау,сыни көзқарасын,шығармашылық қабілеттерін дамыту.Топтап жұмыс істеу,ұлттық дәстүрлерді құрметтеу,қарапайым мен кішіпейіл болу.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Наурыздың бірі
Сабақтың тақырыбы:
Қадыр Мырза Әлидің “Нұр”,”Түн кірпігін ілмеді”,”Шалкөде жайлауы”өлеңдері
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Қадыр Мырза Әлидің өмірі мен шығармашылығы жайлы мәлімет алу,
өлеңдерінің
тақырыптық-идеялық негізін тану,талдау,
мен кішіпейіл болу.
Слайд 3Сабақтың кезеңдері:
“Шаттық шеңберін”құру
Үй тапсырмасы(“Өрмекші “ әдісі бойынша)
Әр топ постер
қорғау
Өлеңдерді мәнерлеп оқу
Өлеңдерді құрылысына қарай талдау
Сергіту сәті
“Ойлы болсаң,озып көр”(тапсырмалармен жұмыс)
“Ыстық
орындық”“Кері байланыс”
Үйге тапсырма
Бағалау
Слайд 4Үй тапсырмасы:
1. “Өрмекші “ әдісі бойынша бір-бірлеріне Қадыр Мырза
Әлидің өм мен шығармашылығынан сұрақтар қою.
2. Ақын өлеңдерін жатқа
оқу.
Слайд 9Қадыр Мырза Әлидің өлеңдері
орыс,неміс,өзбек,украин, литва,тәжік,қырғыз,түрікмен, татар,башқұрт,қарақалпақ, ұйғыр тілдеріне
аударылған.
Слайд 10
Әр топ өз аттарын қорғау
І топ-”Нұр” тобы
ІІ
топ- “Түн”тобы
ІІІ топ-”Жайлау” тобы (топ аттары бойынша постер қорғау)
Слайд 12Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдау
Бақтың да шөлі қанады,
Бақшаның
дәмін жеп көрдім.
Жүздері жайнап қалады,
Жауыннан кейін шөптердің,
Слайд 13Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдау
Түн кірпігін ілмеді,
Тамаша таң
ұзарып.
Қызғалдақтай гүлдедім,
Қырмызы бет қызарып.
Слайд 14Әр өлеңнің бір-бір шумағын құрылысына қарай талдау
Отырып сосын қиял қайығына,
Өмірдің
барып қайтам байыбына.
Әкесі тағы кеште қой сояды,
Жоғалып кеткен ұлдың айыбына.
Слайд 16“Ойлы болсаң,озып көр”
Түс таңдау
Жасыл - Ақынның бір өлеңін жатқа оқу.
Көк
- Ақынның бір шығармасынан сахналық көрініс.
Қызыл - Ақынның сөзіне жазылған
бір әнін орындап беру.
Слайд 17Сабақты қорытындылау
Әр топтан бір-бір оқушыдан шығып, “Ыстық орындықта”отырып, сұрақтарға жауап
беру (әр топ бір-біріне үш сұрақтан қояды).
Слайд 18Үйге тапсырма:
1.Өлеңдерді жаттап келу.
2.“Нұр түсіп көңілімнің күмбезіне”тақырыбында ойтолғау жазып келу.
Слайд 19“Кері байланыс”
Бүгінгі өтілген сабақтан алған әсерің қандай?
Әр оқушы өз ойын
стикерге жазып,”Пікір ағашына”ілу.
