Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек и толпа 10 класс
Содержание
- 1. Человек и толпа 10 класс
- 2. Живое существо, обладающее мышлением, речью.Лицо, являющееся носителем
- 3. Неорганизованное скопление людей; сборище.Множество, масса.Обыкновенные люди, масса в противоположность героям, одаренным, выдающимся личностям. ТОЛПА
- 4. Зиновий Самойлович Паперный (1919-1996) Российский литературовед, критик,
- 5. ОКСЮМОРОН стилистический прием, сочетание слов с противоположным
- 6. Ф.М. Достоевский(1821 - 1881):«Тварь ли я дрожащая…»А.С.
- 7. В статье «Борьба за жизнь» критик утверждал:
- 8. Определением «муравейник» в качестве символа неприемлемого для
- 9. Статьи А.А. Григорьева (1822-1864)Статьи Н.Н. Страхова(1828-1896)В романе
- 10. Ф.М. Достоевский (1821 - 1881):«… смешивался с
- 11. Вчерашний день, часу
- 12. Домашнее задание:1.Разделить героев романа на тех,
- 13. ЛитератураДостоевский «Преступление и наказание»2.Ш. Нодье «Жан Сбогар»3.
- 14. Скачать презентанцию
Живое существо, обладающее мышлением, речью.Лицо, являющееся носителем каких-либо внутренних характерных качеств, свойств, принадлежащее к какой-либо среде, обществу.ЧЕЛОВЕК
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«ЧЕЛОВЕК И ТОЛПА".
Учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №190
Карпов Роман Владиславович
Слайд 2Живое существо, обладающее мышлением, речью.
Лицо, являющееся носителем каких-либо внутренних характерных
качеств, свойств, принадлежащее к какой-либо среде, обществу.
ЧЕЛОВЕК
Слайд 3Неорганизованное скопление людей; сборище.
Множество,
масса.
Обыкновенные люди, масса в противоположность героям,
одаренным, выдающимся личностям.
ТОЛПА
Слайд 4Зиновий Самойлович Паперный (1919-1996)
Российский литературовед, критик, доктор филологических наук
(1964). Основная сфера интересов: русская литература 19 и 20 вв.
Книги:
«О мастерстве Маяковского» (1953),
«Самое трудное» (1963),
«А. П. Чехов» (1964),
«Записные книжки Чехова» (1976), «Единое слово» (1983),
«Стрелка искусства» (1986) и др.
Слайд 5ОКСЮМОРОН
стилистический прием, сочетание слов с противоположным значением
страшно красивая
живой труп
грустная радость
сладкая горечь воспоминаний
горячий снег
наедине
с толпой 
Слайд 6Ф.М. Достоевский
(1821 - 1881):
«Тварь ли я дрожащая…»
А.С. Пушкин
(1799-1837):
«Мужайся же,
презирай обман,
Стезею правды бодро следуй,
Люби сирот и мой Коран
Дрожащей твари
проповедуй…»
Слайд 7В статье «Борьба за жизнь» критик утверждал: «Ни одна из
личностей, как бы она ни была гениальна, не имеет разумного
основания разрешать себе такие поступки, которые вредят людям».Д.И. Писарев (1840-1868)
Слайд 8Определением «муравейник» в качестве символа неприемлемого для него будущего социалистического
общества Достоевский уже пользовался в ряде публицистических статей в полемике
с Чернышевским и Салтыковым-Щедриным.Ф.М. Достоевский
(1821 - 1881):
«Свобода и власть, а главное власть! Над всею дрожащею тварью и над всем муравейником!»
Муравейник. 1. Надземная часть жилища муравьев в виде конусообразной кучи из земли, хвои || О множестве хлопотливо снующих людей
Слайд 9Статьи А.А. Григорьева (1822-1864)
Статьи Н.Н. Страхова
(1828-1896)
В романе Ш. Нодье (1780-1844)
«Жан
Сбогар» (1818)
Где еще встречается определение «муравейник»?
Статьи Г.Э. Лессинга
(1729-1781)
Слайд 10Ф.М. Достоевский
(1821 - 1881):
«… смешивался с толпой, входил в
трактиры, в распивочные, шел на Сенную. Здесь было уж
как будто бы легче и даже уединеннее».Сенная площадь
1739г
сооружение новой рыночной площади, взамен сгоревшего Морского рынка.
1753-1765
строительство Храма Успения Пресвятой Богородицы
(Спаса-на-Сенной)
Слайд 11 Вчерашний день, часу в шестом,
Зашел я на Сенную.
Там
били женщину кнутом,Крестьянку молодую.
Ни звука из её груди,
Лишь бич свистел, играя…
И Музе я сказал: «Гляди!
Сестра твоя родная!»
Н.А. Некрасов
Слайд 12 Домашнее задание:
1.Разделить героев романа на тех, кому есть куда
пойти, и тех, у кого такой возможности нет. Ответьте на
вопрос: «Отличаются ли судьбы героев в романе»? Свой ответ аргументируйте.2.Как в романе раскрывается мотив «переступания?»
3.Подготовить историческую справку о какой-либо улице или переулке Петербурга, о которых упоминается в романе.
4. Написать эссе: «Какова роль мотива болезни в романе?»
Слайд 13Литература
Достоевский «Преступление и наказание»
2.Ш. Нодье «Жан Сбогар»
3. Статьи А.А. Григорьева
4.Статьи Н.Н. Страхова
5. Статьи Г.Э. Лессинга
6. Википедия.
