Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дом с мезонином - истинные и ложные ценности
Содержание
- 1. Дом с мезонином - истинные и ложные ценности
- 2. В чем, по-вашему, состоит счастье человека?Обсудите в группе, дайте ответ от группы.
- 3. В группе обсудите вопросы выполните
- 4. В рассказе о несостоявшейся любви целая глава
- 5. Лида:нельзя сидеть сложа руки; мы делаем то, что можем, и мы - правы;нужно же делать что-нибудь!
- 6. Художник:загородили им все пути к духовной деятельности,
- 7. Кто прав, по-вашему? А с точки зрения
- 8. Как выразил автор свое отношение к позиции
- 9. Праздность – основное слово в рассказе: праздны
- 10. Чем отличается Женя от старшей сестры?
- 11. Мисюсь по-настоящему деятельна: она много читает, размышляет над важными жизненными вопросами
- 12. Почему Лида разлучает влюбленных?
- 13. Почему рассказ назван «Дом
- 14. …я прошел мимо белого дома с террасой
- 15. Я постоял немного в раздумье и тихо
- 16. Дом с мезонином – символ тепла, любви,
- 17. Каковы, по мнению Чехова, истинные ценности в жизни человека?
- 18. В чем, по мнению Чехова, состоит призвание
- 19. Скачать презентанцию
В чем, по-вашему, состоит счастье человека?Обсудите в группе, дайте ответ от группы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Истинные и ложные ценности
«Дом с мезонином»
( Мезони́н —— надстройка над
средней частью жилого дома).
Слайд 3
В группе обсудите вопросы выполните задания, опираясь на
текст.
О чем, на ваш взгляд, рассказ «Дом с мезонином»?
Счастливы ли
герои рассказа? Как каждый из них определяет для себя смысл жизни? Продолжите предложение «Смысл жизни Лиды (художника, Жени) в…»
Слайд 4В рассказе о несостоявшейся любви целая глава посвящена спору героев.
О
чем спорят Лида и художник?
Сформулируйте точку зрения спорящих.
Слайд 5Лида:
нельзя сидеть сложа руки;
мы делаем то, что можем, и
мы - правы;
нужно же делать что-нибудь!
Слайд 6Художник:
загородили им все пути к духовной деятельности, именно к тому
самому, что отличает человека от животного и составляет единственное, ради
чего стоит жить;Призвание всякого человека в духовной деятельности - в постоянном искании правды и смысла жизни.
Слайд 7Кто прав, по-вашему? А с точки зрения Чехова Аргументируйте авторскую
точку зрения ссылками на текст.
Актуален ли предмет спора сегодня?
Слайд 8Как выразил автор свое отношение к позиции героев?
В позиции художника
автора не устраивает оторванность от реальной жизни, идеализм (длинные, наукообразные
рассуждения).В Лиде отталкивает менторский тон, презрение к чужому мнению.
Чехов не отдает предпочтения ни той ни другой стороне.
Слайд 9Праздность – основное слово в рассказе: праздны художник, Белокуров, Женя,
ее мать.
На первый взгяд, ей противопоставлена общественная деятельность Лиды.
Изменяет
ли эта деятельность саму Лиду?Слово «опять» подчеркивает однозначность, статическую неизменность Лидиной души.
Что в Лиде не принимает автор?
Интеллектуальный деспотизм, переходящий в деспотизм бытовой.
Слайд 11Мисюсь по-настоящему деятельна: она много читает, размышляет над важными жизненными
вопросами
Слайд 13Почему рассказ назван «Дом
с мезонином»?
Какой символический смысл приобретает дом с мезонином?
Слайд 14…я прошел мимо белого дома с террасой и с мезонином,
и передо мною неожиданно развернулся вид на барский двор и
на широкий пруд с купальней, с толпой зеленых ив, с деревней на том берегу, с высокой узкой колокольней, на которой горел крест, отражая в себе заходившее солнце. На миг на меня повеяло очарованием чего-то родного, очень знакомого, будто я уже видел эту самую панораму когда-то в детстве. (1)
Слайд 15Я постоял немного в раздумье и тихо поплелся назад, чтобы
еще взглянуть на дом, в котором она жила, милый, наивный,
старый дом, который, казалось, окнами своего мезонина глядел на меня, как глазами, и понимал всё.В окнах мезонина, в котором жила Мисюсь, блеснул яркий свет, потом покойный зеленый - это лампу накрыли абажуром. Задвигались тени... Я был полон нежности, тишины и довольства собою, довольства, что сумел увлечься и полюбить, и в то же время я чувствовал неудобство от мысли, что в это же самое время, в нескольких шагах от меня, в одной из комнат этого дома живет Лида, которая не любит, быть может, ненавидит меня. (4)
Слайд 16Дом с мезонином – символ тепла, любви, красоты, понимания.
«Внутренняя тема
рассказа – в противопоставлении двух типов отношения к жизни, которые
существуют за пределами идеологического спора: интеллектуального деспотизма, переходящего в бытовой, и подлинного понимания, проникновения в сознание другого человека. «Дар проникновения» – это и есть то главное, что разводит чеховских героев или объединяет их». (И.Н. Сухих)
Слайд 18В чем, по мнению Чехова, состоит призвание человека?
Творческое и человеческое
кредо, «направление» Чехова - быть Человеком.
