ты,
наконец?- Я - часть той силы,
что вечно хочет зла и вечно
совершает благо.
Гете "Фауст"
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сатирическая дьяволиада Булгакова в романе Мастер и Маргарита 11 класс
Содержание
- 1. Сатирическая дьяволиада Булгакова в романе Мастер и Маргарита 11 класс
- 2. Цель урока: создать условия для формирования у
- 3. Сатирическая "дьяволиада" Булгакова в романе «Мастер и Маргарита»
- 4. Критерии оценкиОтвет представляет собой связное монологическое высказываниеАргументация
- 5. Сеять разрушение, злоЗащищать
- 6. Директора «Варьете» Стёпу ЛиходееваПредседателя МАССОЛИТа БерлиозаКритика ЛатунскогоБуфетчика
- 7. Домашнее заданиеПодготовить вопросы к проверочной работе по
- 8. Дубовик Людмила Владимировна, учитель русского языка
- 9. Скачать презентанцию
Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представления об основной роли нечистой силы в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»Задачи:1. Как рассматривается в романе Булгакова образ нечистой силы? 2.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Кто же такой Воланд?
...Так кто ж
ты,
наконец?- Я - часть той силы,
что вечно хочет зла и вечно
совершает благо.
Гете "Фауст"
Слайд 2Цель урока: создать условия для формирования у учащихся представления об
основной роли нечистой силы в романе М. А. Булгакова «Мастер
и Маргарита»Задачи:
1. Как рассматривается в романе Булгакова образ нечистой силы?
2. Какие задачи и функции на неё возлагаются?
3. В чём проявляется нетрадиционность образов нечистой силы в романе Булгакова?
4. На что направлена сатира в романе Булгакова «Мастер и Маргарита»?
Слайд 4Критерии оценки
Ответ представляет собой связное монологическое высказывание
Аргументация примерами из текста
Определение
собственной позиции
Правильно задан вопрос на понимание осмысление
Умение слушать выступающих
Слайд 5Сеять разрушение, зло
Защищать добро-
порядочность, чистоту нравов
Функция
Воланда в романе
Функция Воланда в романе
Слайд 6Директора «Варьете» Стёпу Лиходеева
Председателя МАССОЛИТа Берлиоза
Критика Латунского
Буфетчика «Варьете» Косова
Барона Майгеля
Жадность
равнодушие
эгоизм
бессердечие
ложь
клевету
Кого и за что
наказывает Воланд?
Слайд 7Домашнее задание
Подготовить вопросы к проверочной работе по роману «Мастер и
Маргарита»
Приготовить сообщение об одном из героев, используя опорную схему, составленную
на урокеСочинение
Приготовить инсценирование понравившегося вам эпизода с участием нечистой силы
Слайд 8 Дубовик Людмила Владимировна, учитель русского языка и литературы, МОУ
«СОШ №8 с углубленным изучением отдельных предметов г. Назарово, Красноярского
края»Работу выполнила:
