Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Художественный мир М.Ю. Лермонтова
Содержание
- 1. Художественный мир М.Ю. Лермонтова
- 2. Цель урока: помочь учащимся раскрыть богатство, глубину
- 3. Оборудование: портрет М.Ю. Лермонтова
- 4. Методические приемы: повторение известных сведений о поэте, викторина, постановка вопросов по теме урока, работа с учебником
- 5. Викторина Где и когда родился Лермонтов?Как звали
- 6. Оформление тетрадей. План урокаОсобенности лермонтовской эпохиСвоеобразие лирики Лермонтова
- 7. Слово учителя«Смерть поэта», - писал один из
- 8. Работа с учебникомТема поэта и поэзии в лирике М.Ю. Лермонтова
- 9. Задание Составить тезисный план по теме:
- 10. Чтение и обсуждение стихотворений1. Чтение стихотворения
- 11. Сопоставительный анализ стихотворений «Пророк»Задание: заполнить таблицу и
- 12. Версия создания стихотворения «Пророк»Слово учителяЦентральное произведение о
- 13. Лирический герой в художественном произведении Лирике Лермонтова
- 14. Итоги урока и домашнее заданиеСлово учителяВыучить
- 15. Скачать презентанцию
Цель урока: помочь учащимся раскрыть богатство, глубину поэтического мастерства поэта, своеобразие, колорит эпохи и ее влияние на человеческие судьбы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока: помочь учащимся раскрыть богатство, глубину поэтического мастерства поэта,
своеобразие, колорит эпохи и ее влияние на человеческие судьбы
Слайд 4Методические приемы: повторение известных сведений о поэте, викторина, постановка вопросов
по теме урока, работа с учебником
Слайд 5Викторина
Где и когда родился Лермонтов?
Как звали домашнего учителя Лермонтова?
Как
звали русских писателей, учившихся вместе с Лермонтовым в Московском университете?
Куда
был сослан Лермонтов за сочинение стихотворения «Смерть поэта»?Как называлось первое изданное произведение, которое Лермонтов подписал своим именем?
Слайд 7Слово учителя
«Смерть поэта», - писал один из современников Лермонтова, -
возвестило русской литературе о рождении нового поэта, достойного наследника Пушкина».
К
людям этого большого гражданского мужества, лучшим представителям своего поколения и принадлежал Лермонтов. Эти люди были еще очень юными, но на их долю выпала тяжелая судьба, и они стали взрослыми раньше времени…
Слайд 9Задание
Составить тезисный план по теме:
«В чем
сходство и различия поэзии Пушкина и Лермонтова»
Слайд 10Чтение и обсуждение стихотворений
1. Чтение стихотворения «О, полно извинять
разврат»
- Что воспевается в этом
стихотворении?- Каков долг поэта?
- Есть ли такие поэты вокруг Лермонтова?
2. Комментарии учителя
3. Стихотворение «Поэт» читают учащиеся
- Какие образы вы считаете основными?
- В чем их связь друг с другом?
- В чем оригинальность стихотворения?
Слайд 11Сопоставительный анализ стихотворений «Пророк»
Задание: заполнить таблицу и ответить на вопрос:
в чем выражается близость во взглядах Пушкина и Лермонтова на
роль поэта и его поэзии?
Слайд 12Версия создания стихотворения «Пророк»
Слово учителя
Центральное произведение о поэте и поэзии,
взаимоотношениях поэта и толпы – «Пророк»
9 июля 1841 г. Поэт
внезапно осознает в своей душе перемену. Он вспоминает свои беседы с А.И. Одоевским, погружается в чтение Евангелия, сосредоточивается на истории апостола Павла, вчитывается в его высказывания о судьбе «Пророка»
Слайд 13Лирический герой в художественном произведении
Лирике Лермонтова второй половины 30-40-х
годов свойственна новая направленность. Философское раздумье о сущем, отдельные мотивы
творческих исканий сливаются в целостный, неповторимый лермонтовский мир.«Гляжу на будущность с боязнью» (1837)
«Как часто пестрою толпою окружен» (1840)
«И скучно и грустно» (1840)
«Выхожу один я на дорогу…» (1841)
Слайд 14 Итоги урока и домашнее задание
Слово учителя
Выучить наизусть на выбор
«Поэт», «Пророк»
Подготовить связный рассказ «Художественный мир Лермонтова», используя материалы урока
и материалы учебника
