Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Иван Алексеевич Бунин
Содержание
- 1. Иван Алексеевич Бунин
- 2. Цели:дать краткий обзор жизненного и творческого пути
- 3. Учебные вопросы:Как показывает Бунин скоротечность жизни в
- 4. Слайд 4
- 5. Структура работыКак соотносятся вопросы жизни и смерти в творчестве И.Бунина?
- 6. Этапы работы над проектомПодготовительный этап (до начала
- 7. Ресурсы:Используемая литература:Книга для ученика и учителя И.Бунин
- 8. Спасибо за внимание
- 9. Скачать презентанцию
Цели:дать краткий обзор жизненного и творческого пути И.Бунина;раскрыть своеобразие поэзии Бунина, гармонию души человека с природой;показать, как раскрываются вопросы жизни и смерти в стихотворениях Бунина;воспитывать внимательное отношение к слову писателя.Сделать анимацию
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Иван Алексеевич Бунин –
это целый мир
Степанова Г.Б.,
учитель русского
языка и литературы МОУ СОШ №4 п.г.т. Кукмор РТ
Слайд 2Цели:
дать краткий обзор жизненного и творческого пути И.Бунина;
раскрыть своеобразие поэзии
Бунина, гармонию души человека с природой;
показать, как раскрываются вопросы жизни
и смерти в стихотворениях Бунина;воспитывать внимательное отношение к слову писателя.
Сделать анимацию
Слайд 3Учебные вопросы:
Как показывает Бунин скоротечность жизни в стихотворении «Настанет день…»?
Почему
человек грустит при мысли о смерти, если это закономерно (на
примере стихотворения «Последний шмель»)Основополагающий вопрос:
Как относятся люди к вопросам жизни и смерти?
Проблемный вопрос:
Как соотносятся вопросы жизни и смерти в творчестве Бунина?
Слайд 6Этапы работы над проектом
Подготовительный этап (до начала проекта)
Обсудить на занятии
план работы над проектом, составить график продвижения по изучению темы;
Обсудить
перечень необходимой литературы и других источников информации; Сделать закладки для необходимых интернет ресурсов для безопасного поиска учениками информации в Интернете;
Составить график консультаций с учителем
Основной этап (организация проекта)
Обсудить с учениками с план проекта и критерии оценивания их работы на каждом этапе. Внести коррективы в план и критерии;
Организовать своевременное выполнение учениками исследований, обсуждение в группах и представление результатов;
Подготовить и разместить на школьном сайте информацию о ходе проекта
Заключительный этап проекта
Оформление в группах материала по результатам исследований и выступление на конференции по заданной проблеме
Слайд 7Ресурсы:
Используемая литература:
Книга для ученика и учителя И.Бунин Избранная проза, Москва
АСТ ОЛИМП 1999
Библиотека отечественной классической художественной литературы в 100 томах
И.А.Бунин Стихотворения Повести Рассказы, Москва Дрофа 2002Уроки литературы в 11 классе Развернутое планирование Нянковский М.А. Ярославль Академия развития 2002
Поурочные разработки по русской литературе ХХ век Н.В.Егорова, Москва «ВАКО» 2005
http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/bunin.html
http://www.gramma.ru/BIB/?id=4.11
http://www.youtube.com/results
http://k-yroky.ru/load/91-1-0-48
http://lit.1september.ru/article.php?ID=200400812
БЭКМ – DVD (современная универсальная российская энциклопедия) – Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
Журнал «Литература в школе» № 5 2000
