Материалы для подготовки к итоговому сочинению

пяти направлениям ИС, список литературы для чтения.
Составитель презентации: Козлова Т.В.,

учитель русского языка и литературы МБОУ «Кингисеппская гимназия»

соответствующие установленным требованиям:
Требование № 1. «Объем итогового сочинения»
Рекомендуемое количество

слов – от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Привлечение литературного материала»;
«Композиция и логика рассуждения»;
«Качество письменной речи»;
«Грамотность».
Критерии № 1

и № 2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют

на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

понять мир человеческих чувств?
«Мысль бывает светла, только когда озаряется изнутри

добрым чувством…» (В.П. Ключевский)
«Главное в человеке не ум, а то, что им управляет, - сердце, добрые чувства…» (Ф.М. Достоевский)
Что должно быть сильнее в человеке: разум или чувства?
«Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, и есть разум, охлаждающий движение чувств.» (М.М.Пришвин)
«Разум и чувство – две силы, равно нуждающиеся друг в друге…»(В.Г. Белинский)
«Ум – способность только материальная, душа же живет тем, что нашептывает ей сердце…» (Ф.М. Достоевский)
«Нравственность – это разум сердца» (Генрих Гейне)
Возможен ли конфликт между разумом и чувствами?
«Просвещенный разум облагораживает нравственные чувства: голова должна воспитывать сердце» (Ф. Шиллер)

«На дне», «Старуха Изергиль»
Грибоедов А.С. «Горе от ума»
Достоевский Ф.М. «Преступление

и наказание»
Замятин Е. «Мы»
Карамзин Н.М. «Бедная Лиза»
Куприн А.И. «Гранатовый браслет»
Лермонтов М.Ю. «Герой нашего времени»
Островский А.Н. «Гроза»
Паустовский К. «Телеграмма»
Пушкин А.С. «Евгений Онегин»
Толстой Л.Н. «Война и мир», «После бала»
Тургенев И.С. «Отцы и дети»
Фонвизин Д.И. «Недоросль»
Чехов А.П. «Ионыч», «Человек в футляре», «О любви»

лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу

совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

её можно потерять»?
Что значит идти дорогой чести?
Идея личной чести и

судьба Родины в русской литературе.
Может ли честь противостоять бесчестию?
Что помогает сделать нравственный выбор между честью и бесчестием?
Что такое честь истинная и честь ложная?
Честь и долг: как связаны эти понятия?
Как вы понимаете высказывание Б.Паскаля: «Кто не готов умереть ради собственной чести, тот обретет бесчестье»?

«Герой нашего времени», «Маскарад», «Песня про купца Калашникова…»
Пушкин А.С. «Выстрел»,

«Дубровский», «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»
Распутин В «Живи и помни»
Толстой Л.Н. «Война и мир»
«Слово о полку Игореве»

в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано

как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, её причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

страны?
К чему могут привести поражения?
В чем важность победы над собой?
Путь

к самому себе: победы и поражения.
Может ли поражение стать победой?
Может ли победа стать поражением?
Победы или поражения помогают человеку найти себя?
Победы и поражения героев литературы.
Зачем читать книги о войне?
«Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения. Человека можно уничтожить, но его нельзя победить» (Э.Хемингуэй)
«Никакая победа не принесет столько, сколько может отнять одно поражение» (Ю.Цезарь)

зори здесь тихие»
Гончаров И.А. «Обломов»
Горький М. «Старуха Изергиль»
Грибоедов А.С. «Горе

от ума»
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»
Лермонтов М.Ю. «Бородино»
Лихачев Д.С. «Письма о добром и прекрасном»
Платонов А.П. «Одухотворенные люди»
Полевой Б.Н. «Повесть о настоящем человеке»
«Слово о полку Игореве»
Твардовский А.Т. «Василий Тёркин»
Толстой Л.Н. «Война и мир»
Трифонов Ю.В. «Обмен»
Тургенев И.С. «Отцы и дети»
Шолохов М.А. «Судьба человека», «Тихий Дон»

западном фронте без перемен», «Жизнь взаймы»

о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества

в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

лучший учитель, только плата за учение слишком велика» (Т. Карлейль).
Всегда

ли неопытность ведёт к беде?
Источник нашей мудрости — наш опыт.
Какой опыт дает война?
Что ценно для личности: приобретение опыта или преодоление ошибок?
Мудрость людей измеряется не их опытом, а их способностью к опыту.
Ошибки – обычный мост между опытом и мудростью.
Самая плохая черта, которая есть во всех людях, — это забывать о всех хороших поступках после одной ошибки.
Всегда ли нужно признавать собственные ошибки?
Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает.
Все люди ошибаются, но великие люди сознаются в ошибках.
Чем для детей может быть ценен опыт отцов? Чем для отцов может быть ценен опыт детей?

«Васюткино озеро»,
Булгаков М.А. «Мастер и Маргарита»,
М. Горький «Старуха

Изергиль»
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»
Екимов Б. «Ночь исцеления», «Говори, мама, говори…»
Куприн А.И. «Олеся»
Лермонтов М.Ю. «Герой нашего времени»
Паустовский К.Г. «Евгений Онегин», «Капитанская дочка»
Распутин В.Г. «Уроки французского», «Живи и помни», «Прощание с Матёрой», «Последний срок»
«Слово о полку Игореве»
Тендряков «Шестьдесят свечей», «Расплата»
Толстой Л.Н. «Война и мир»
Тургенев И.С. «Отцы и дети», «Ася»
Чехов А.П. «Ионыч», «Вишневый сад»
Шолохов М.А. «Тихий Дон»

Фаренгейту» (ошибки и опыт Гая Монтэга), «Вельд»
Д. Сэлинджер "Над

пропастью во ржи" (обретение жизненного опыта Холденом);
Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»
Генри Марш «Не навреди»

человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их

сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

дружбой» (пословица)
Какую роль в становлении личности играет дружба?
Книга о дружбе,

которая меня взволновала
Какие качества раскрывает в человеке дружба?
Помогает ли дружба понять себя?
«Из двух друзей всегда один раб другого»? (Печорин)
Легко ли быть настоящим другом?
«Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил»
В чем ценность дружбы между народами?

Возможные формулировки тем

с Иваном Никифоровичем»
Гончаров И.А. «Обломов»
Железников В. «Чучело»
Куприн А.И. «Поединок»
Лермонтов М.Ю.

«Герой нашего времени»
Пушкин А.С. «Евгений Онегин», «Дубровский»
Тендряков В.Ф. «Ночь после выпуска»
Толстой Л.Н. «Война и мир»
Тургенев И.С. «Отцы и дети»
Шолохов М.А. «Тихий Дон»

«Маленький принц»
Ремарк «Три товарища»